領導力！決定你是受員工愛戴或被扯後腿的key point

　　有下列狀況的人，強烈建議你趕快翻閱本書：

　　□1、帶領的部門員工裡有好多不長進的「老鼠屎」
　　□2、身為小主管卻上招長官罵、下被部屬嫌
　　□3、覺得自己很努力，早晚有機會升官
　　□4、有個爛主管，巴不得他趕快滾蛋

　　狀況1：
　　要知道，「老鼠屎」很可能是因為他真的是朽木級員工，
　　但也有可能是因為感受不到你的領導力。

　　狀況2：
　　逢迎拍馬在這種時候絕對救不了你，
　　與其做白工，
　　不如想想怎麼提升領導力，
　　讓部門績效／業績 UP、UP！

　　狀況3：
　　有機會升官的人，更要早早訓練自己的領導力！

　　狀況4：
　　爛主管滾蛋了，升職的人說不定就是你，當然更要學習領導力！

　　作者以具體的領導力理論為基礎，透過六個核心項目：

　　策略性眼光、領導變化、人際能力、任務挑戰、科學性的決斷能力以及全球化領導能力等，指導讀者進行個人領導力的開發。
　　想要為將來的職場鋪路，領導力的開發與培養絕對是第一大要素。

本書特色

　　【培養未來型領導力的教戰手冊】
　　對有意培訓自己成為領導者的人，本書堪稱最實用的隨身講義。作者以具體的領導力理論為基礎，透過六個核心項目：策略性眼光、領導變化、人際能力、任務挑戰、科學性的決斷能力以及全球化領導能力等，逐條說明、解析，指引讀者有關領導力準備的方針及所需的技巧。

　　【策略面養成計畫指南：培養策略眼光與全球化領導能力】
　　成功的領導人知道，何時該注意細節，何時要放眼大局。本書從策略性眼光和全球化領導能力兩大領域，教導三十歲的中堅分子從日常生活中學習開發「微觀」與「宏觀」的決策原則，並提醒讀者避開過程中可能出現的干擾因子，指導讀者從小地方開始進行管理改造，透過思考面、過程面、效果面的領導能力躍進，一步步，積沙成塔，預約四十歲時期的成功。

　　【人際面養成計畫指南：人際能力與領導變化能力的交互運用】
　　領導力的成功一部分歸因於技術，大部分來自於人際面的處理。想發揮領導力，一定要有所謂的追隨者。「我來帶領」或「你被我帶領」的態度，都是處理人際時的危險訊號。本書導入領導力ABC法則，指導有心人從行為管理、溝通管理著手，並以此奠基，展開領導組織變化的行動綱領，讓組織裡的三十精英開始擁有對變化議題的提案能力，掌握領導團隊、形成共識的訣竅，以及有效實踐的領導能力。

　　【工作面養成計畫指南：聰明又科學的行事方式，挑戰任務，做好決策】
　　領導力是一種影響力，在面對多元的組織與工作團隊時，領導者之所以能夠讓追隨者自願跟從，是因為工作面上他擁有挑戰任務的熱情與彈性的決策手段。當任務來臨該怎麼做?作者詳列挑戰工作的法則，透過創意的方法、選擇集中及投入的態度、將經驗理論化等，作為行事的參考。此外，對領導者而言，挑戰最大的決策能力，也提出參與五法則：節制的法則、彈性的法則、獨斷的法則、百分之九十委任的法則、投入的法則，對日後進行決策時有極大參考價值。

　　【寫出屬於自己的領導力成功方程式】
　　本書提出的六大未來取向領導力核心要素，表面看來各自獨立，實際上卻相互關連。作者由此歸納出「我的成功方程式F（x）」＝「a（策略性眼光） x b（領導變化） x c（人際能力） x d（任務的挑戰） x e（科學的決斷力） x f（全球化領導能力）」，另外，還畫出提升領導力執行計劃表，協助讀者進行自我的審視與反饋，按部就班，循序漸進，朝未來領導人目標邁進。

作者簡介

白基福

　　美國休士頓大學經營學博士。韓國國民大學經營系教授、教授聯誼會會長，「領導者研究」編輯委員長，同時也是韓國人事組織學會會長、大韓領導力學會會長、韓美經營學者協會共同議長。

　　著作有《Issue Leadership》、《大王世宗》、《成就型領導者的七種行動法則》、《組織行為研究》、《Leadership Review》、《以案例學習領導力》，發表論文包括《韓國經營學界領導力研究三十年：文獻檢驗及批判》、《韓國型領導力》等。

譯者簡介

楊明

　　熟悉企管理論，國立大學畢業後，專職翻譯工作。

第一章  為未來做準備的領導者    
1 . 三十歲時期被賦予的「隱藏使命」
2 . 未來型領導者的要件
3 . 未來導向性領導力的開發

第二章  策略性眼光
1 . 在三十歲時期追求策略性眼光
2 . 具備策略性眼光的領導者以及不具備的領導者
3 . 開發策略性眼光的三種原則

第三章  領導變化的能力
1 . 領導變化的能力左右成敗
2 . 提高領導變化的成功率
3 . 領導者領導變化所需的行動綱領

第四章  人際能力
1 . 想要取得超乎期待的成果就要累積人際能力
2 . 人際能力卓越領導者的溝通法
3 . 合理又柔軟是領導者的成功之道

第五章  任務的挑戰
1 . 培養以科學方法工作的習慣
2 . 挑戰任務的三種法則
3 . 開發挑戰工作的能力

第六章  決斷的科學
1 . 領導者在決策過程中的角色
2 . 領導者應銘記於心的參與法則
3 . 強化決策的能力

第七章  全球化領導能力
1 . 全球化領導力的概念
2 . 全球化領導力的核心要素
3 . 細密的分析與不斷摸索（trial and error）

第八章  領導力的成功方程式
1 . 準備屬於自己的成功方程式
2 . 未來型領導者的成功方程式
3 . 讓計畫具體化

註釋

序

　　領導力不是讀書就能獲得，也不是受過相關訓練就能擁有。領導力是透過不斷努力、持續修正自己養出來的。領導力從不止息，它是一個為美好將來而沒有間斷地貢獻一己的過程。對於想要發揮偉大領導力的人而言，本書能扮演引導者的角色。

　　領導力被賦予兩個課題：解決當下的問題和面對未來。許多三十世代的人面對事情，通常會把焦點放在解決目前的問題上，並依此擬定各種因應策略，沒有多加思考未來，一旦意識到「啊！早知道就對未來有所準備」時，轉眼卻已經四十。

　　也許因為天生本能，一般人習慣為人生的將來做打算。新婚夫妻為還沒出世的孩子準備各式用品、儲存子女長大後的教養費或成家立業的準備金、自個兒老年生活的退休金等，設想周到點，還有人連自己的喪葬費都事先張羅。除了這些外，還應準備的，就屬領導力了。

　　年紀稍長，不管你願不願意，都有站在別人面前的機會，尤其身為長者，因為輩分高，被賦予的期望與任務相對較重，更常需要出頭，代管一些年輕人的事。只是，話雖如此，多數人在年輕的時候卻不知道要事先為未來的領導力做準備。

　　所謂「時間折扣（temporal discounting）」意指人們對於事件價值的估算會隨著時間拉久而下降，簡單地說，就是人們重視眼前的小利，低估了未來有機會獲得的巨大報酬，只因為現下的利益比未來更為明確而可以掌握。對三十歲的年輕人來說，與其放眼未來，不如著力於目前可成就的小小功績。事實上，著手為日後的領導力做足準備，就像為還沒出世的嬰兒準備衣服一樣重要，它決定了個人未來所能擁有的成就。

　　決心培養領導力的人，對於究竟該準備什麼，又如何準備，往往感到不知所措，想要透過書籍了解理論，但市面上的領導力相關書籍，不是只強調領導力的某個層面，就是全面性知識不足。本書的出版就是為幫讀者在混沌中尋找出路，對於有意成為領導者的人，本書以具體的領導力理論為基礎，透過六個項目指引讀者準備方針以及所需技巧。

　　對本書撰寫過程中曾經提供協助的人，謹此表達由衷謝意。另外，也希望透過此書，能和為領導力做準備的讀者，一同分享它所帶來的各種煩惱。再次感謝崔孝先助教、李柄林助教，以及Book 21的相關人員。