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體育測驗與評量-師苑社會科學叢書42的圖書 |
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$ 437 | 體育測驗與評量-師苑社會科學叢書42
作者:姚漢禱 出版社:師大書苑有限公司 出版日期:2002-10-01 ![]() |
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科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學,後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後,在中世紀的頭幾個世紀中,有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘,但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀,西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究,自然哲學就此復活,並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型,其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用,不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結,但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支:形式科學,研究抽象概念;自然科學,在最寬泛的意義上研究自然;以及社會科學,研究個體與社會。不過,對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見,因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科,如工程學和醫學,則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎,而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來,以求施影響於科學界,促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
維基百科
二十一世紀的測驗以試題反應為主,測驗極致的表現:電腦適性測驗,大型的測驗TOFEL/GRE/GMAT都已正式應用。反觀國內外的體育測驗,雖有零星的研究論文,但對於「概化理論」和「試題反應理論」等相關教學,仍然付之闕如。
本書將引導你融入現代社會的主流,從建立最新、正確的測驗概念開始,透析運動計量學的特性,了解測驗的現況和發展趨勢,特別簡介測驗理論,詳實探討其測驗品質,並闡述體育運動編製的理論和技巧,最後提出八個重要實例供讀者參考。所有的資料都是體育運動的範圍,理論並不單單是理論,強調和「實際測驗」的結合,且公開程式內容,推薦研究重點和方法,以呈現學習和教學的祕訣。
姚漢禱
學歷 ‧台灣師大體育哲學博士
‧台灣師大體育系碩士
‧台灣師大體育系第一名畢業
現職 ‧國立體育學院教授
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