高教技職簡訊第087期(103/03)

二次大戰後，臺灣最大的成就，乃是培育出一批受過高等教育，能夠在不同領域內發揮所長的專業人員。但臺灣正尋求轉型，因此大學的組織型態和管理，必須配合全球化和數位化的潮流，為校園內的知識工作者，提供一個有效發揮能力的環境和機制。大學也應持續要求進步，維持品質並使卓越的文化生根，佐以學校的願景、行政管理，持續的經費挹注學習過程與創新計畫，培育出優秀的畢業生與新知識，以應國家發展需要。
所以，本期探訪了5所學校，希望能夠藉由這些案例，在不同的管理面向上發現新啟發。