高等教育慕課（MOOC）學分轉換的理論和實證研究

高等教育慕課(MOOC，massive open online courses，大規模線上開放課程)學分轉換（以下簡稱慕課學分轉換），指的是普通高校（一般不含遠端類）在學歷教育過程中對學校或者其他教學機構的某門慕課課程進行審查和評估，以確保其符合事先制定的一系列授予學分標準的制度。 本書主要包括五大部分，分別為國內外相關文獻綜述、慕課學分轉換的實證研究、國外慕課學分轉換的比較研究、慕課學分轉換的影響因素研究、我國高等教育慕課學分轉換的路徑和機制研究，環環相扣，上一步是後一步研究的基礎，國內和國際兩個視角的結合，同時綜合應用定性和定量多種研究方法，指向最終的目標，即我國慕課學分轉換的發展路徑和機制研究，對我國慕課與高等教育的融合問題展開深入研究，為慕課與高等教育的深入融合和高等教育模式變革提供理論和參考依據。