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高職教育與外語教學問題研究的圖書 |
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$ 360 | 高職教育與外語教學問題研究
作者：孟凡飛 出版社：吉林科學技術出版社 出版日期：2020-02-01 語言：簡體/中文  共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹
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教學
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：高職教育與外語教學問題研究
本書共分為四章, 第1章論述了高職院校外語教育問題研究, 並對社會對於高職院校的人才培養也提出了更高的要求。第2章論述了互聯網時代的外語學習問題, 與時代接軌, 與時並進, 對高職教育提出了新的思路和方法。第3章論述了外語教學方法研究, 並闡述了和高職教育的關係。第4章介紹了英語語言文學研究。如何在教育的過程中, 培養出既有創新精神同時又有實踐技術才能的人才是當前高職院校的中心任務。
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