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鵝教授上課啦!用科學揭開《三隻小豬》的祕密

的圖書
【品格教育繪本:科普探索/多元學習】 鵝教授上課啦!用科學揭開《三隻小豬》的祕密
$ 277 ~ 315
【品格教育繪本:科普探索/多元學習】 鵝教授上課啦!用科學揭開《三隻小豬》的祕密
作者:寶萊特.布爾喬亞(Paulette Bourgeois) / 譯者:向慕華 
出版社:東雨文化
出版日期:2024-06-06
語言:繁體中文   規格:精裝 / 40頁 / 20.3 x 27.9 x 0.9 cm / 普通級/ 全彩印刷 / 初版
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科學
科學科學是一種系統性的知識體系,它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性,這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理,而是在現有基礎上,摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。

科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學,後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後,在中世紀的頭幾個世紀中,有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘,但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀,西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究,自然哲學就此復活,並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型,其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用,不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。

科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結,但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支:形式科學,研究抽象概念;自然科學,在最寬泛的意義上研究自然;以及社會科學,研究個體與社會。不過,對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見,因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科,如工程學和醫學,則被歸為應用科學。

科學以研究為基礎,而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來,以求施影響於科學界,促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:鵝教授上課啦!用科學揭開《三隻小豬》的祕密

  CCBC(加拿大兒童圖書中心)
兒童和青少年書籍—秋季星級精選推薦

一本包含【顛覆童話科學分析STEM】的趣味知識繪本!

───
【科普探索/多元學習】

顛覆童話科學分析STEM

為什麼小豬愛吃、愛睡、愛躺在泥地裡打滾?
為什麼大野狼大口吹氣,就能吹倒小豬的房子?

鵝媽媽經典童話故事裡的《三隻小豬》,
故事內容少了科學依據?
現在,她的姪孫女——瑪莉・好奇・鵝教授要來進行事實查證,
揭露故事中的問題和疑點,並解釋其中的科學原理。

◎好評推薦

*2022年CCBC(加拿大兒童圖書中心)兒童和青少年書籍—秋季星級精選推薦

「以 STEM 為中心的作品,非常值得閱讀與思考。」——柯克斯評論

「這本富有想像力的書很適合擁有『創客空間』和『STEM課程』的圖書館。」
                               ——學校圖書館雜誌

「這是一種向幼童介紹STEM 概念的有趣方式,畫家的插圖有畫龍點睛的效果。」
——Canadian Review of Materials

「由敘述者瑪麗•好奇•鵝教授承擔科學繁重的任務,讀者所需要的只是熟悉原始童話故事並具有幽默感。」 ——Shelf Awareness美國書評網站

「以一種有趣且有創意的方式,向幼兒介紹 STEM 概念和科學方法……是趣味童話書系的一個良好開端。」——CM評論

「我們的<鵝教授上課啦!>系列——在畫者明亮富趣味的加分插圖搭配之下——提供了帶有啟發性的閱讀樂趣。教孩子們『質疑他們所閱讀或所看見的』這件事,永遠不會太早。」
                             — Quill & Quire圖書雜誌
◎引導閱讀

  從小到大,我們讀過許多童話故事,但你有沒有想過,有些情節其實是不合理的,甚至違反了科學原理!?

  在這個充滿STEM元素的繪本系列中,作者便告訴我們:家喻戶曉的鵝媽媽說的童話故事,並不是基於科學!而這次要負責調查的人竟然是……鵝媽媽的姪女──鵝教授!她認為是時候揭露真相了。她將會對經典童話進行事實查核,並分析這些故事背後的科學缺陷──

  書中對於科學概念的調查與探討,採用了相當輕鬆的方式,並沒有特定的主題或順序,而是跟隨著《三隻小豬》的故事發展,因展開的事件而有所啟發:先是把一般故事中對於豬愛玩愛吃又愛玩泥巴的刻板印象,反轉成豬其實是聰明又愛乾淨的動物;接著再從小豬蓋房子的內容,提到簡單的建築材料和結構問題;更在大野狼想吹倒小豬屋子時,利用氣象學家研究天氣變化,說明風暴、龍捲風對於房子的危害影響……一路從動物學、材料學、氣象學再談到程式編碼。這樣的敘述方式,使得整本書不會過於沉重或嚴肅;相反的,它讀起來反而讓人有種趣味幽默的新鮮感,可以幫助引導讀者,視科學為一種有趣的理解世界的方式,而不只是一堆令人生畏的研究論述。

  書中的插圖色彩豐富、生動活潑,有很多小細節值得注意。對於小讀者來說,不僅可以引發他們對於故事的大量討論,還可以培養其查核事實和批判性思考的能力。而書的最後,還根據故事情節補充了一些額外的科學知識,更增添了整體內容的豐富度。

語文、自然科學、綜合活動 (系統思考與解決問題)
STEM教育

作者簡介:

寶萊特•布爾喬亞Paulette Bourgeois 
屢獲殊榮的兒童繪本及非小說類書籍作家,著作包括最暢銷的《小烏龜富蘭克林》系列,該系列已翻譯成卅八種語言出版,並改編成電視動畫系列、周邊商品和電影。她居住在加拿大的奧克維爾市,喜歡和三個孫子一起讀童話故事、看《星際爭霸戰》,並希望他們會是初露頭角的未來科學家。

艾力克斯•G•葛莉菲斯Alex G. Griffiths
來自英國倫敦的童書插畫家,他的大部分作品都是以手工完成,用筆墨線條和畫筆紋理以雜亂的方式結合在一起,創造出一種不尋常的插畫風格。目前他與妻子和兩個孩子居住於加拿大。

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