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數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 
維基百科
～人氣童話作家 亞平 傾心打造～
超好玩的地下鼴鼠洞教室，正式開課囉！
還記得《超馬童話大冒險》中，
最「萌」的小鼴鼠阿力、阿發和阿胖嗎？
他們帶著滿滿的活力回來啦！
快來跟著天真可愛的三隻小鼴鼠，
一起展開最逗趣的校園生活，
盡情學習、玩耍、成長！
超好玩的地下鼴鼠洞教室，正式開課囉！
還記得《超馬童話大冒險》中，
最「萌」的小鼴鼠阿力、阿發和阿胖嗎？
他們帶著滿滿的活力回來啦！
快來跟著天真可愛的三隻小鼴鼠，
一起展開最逗趣的校園生活，
盡情學習、玩耍、成長！
● 鼴鼠洞第10號教室：一定要公平
數學課最有趣了！阿力、阿發和阿胖下課後，思考著六老師說把數學拿來「應用」是什麼意思。
在尋找放學點心時，他們居然一不小心，掉入瘋貓兄弟嘎嘎和啦啦的陷阱裡！
兩隻貓為了如何「平分」三隻鼠吵起來，小鼴鼠卻提議他們能幫忙？
原來三隻鼠打算運用剛學會的數學原理脫困，要怎麼做呢？他們會成功嗎？
● 鼴鼠洞第21號教室：我鑽故我在
鼴鼠洞第21號教室裡，小鼴鼠全都在認真學習最重要的鑽洞課。
鑽地洞考試那天，「嗶──」哨音吹響，考試開始了！
平時速度最快的阿力決心一定要拿下第一名，卻在中途迷路，遇見預想不到的危機……
● 鼴鼠洞第48號教室：最漂亮的鼴鼠小姐
田鼠大哥交給阿力、阿發、阿胖三隻鼠一封信，說要交給「最漂亮的鼴鼠小姐」，接著就不見蹤影。
三隻鼠透過陽光，隱約看見信上「我愛你」三個字，確定這是一封「情書」！
於是，他們的緊急任務即刻展開！
● 鼴鼠洞第88號教室：這個愛哭的傢伙
阿力剛從鼴鼠洞第88號教室上完「安全課」，他覺得麻老師實在是太愛窮緊張了！
為了躲開麻老師的碎念，他決定走另一條祕密側地道，沒想到遇見了一個「愛哭的火球」。
他到底是誰？怎麼會出現在這裡呢？重點是，他的體型怎麼這麼巨大……
● 鼴鼠洞第72號教室：小旅行，出發！
暑假即將到來，小鼴鼠紛紛準備提出計畫書，踏上嚮往的小旅行。
阿力、阿發、阿胖也不例外：阿胖想去西巴巴島吃鹽栗子，阿發想去烏拉拉山盪樹藤，
而阿力想去地下的地下……找噴火龍！
本書特色
★ 人氣童話組合 亞平 × 李憶婷，攜手打造最萌、最可愛的鼴鼠世界！
★ 作者獨創「科目童話」，從最貼近孩子生活的題材，發現學習與閱讀的樂趣！
★ 童話蘊含無限想像力，透過閱讀累積說故事能量，培養寫作潛能！
★ 全彩插圖附注音，適合低年級以上自主閱讀。
歡樂推薦
王宇清 童話寫作者
李貞慧 閱讀推廣人
林世仁 兒童文學作家
林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師
林玫伶 前臺北市國語實小校長、兒童文學作家
花格子 兒童文學作家
廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師
嚴淑女 童書作家與插畫家協會臺灣分會會長
(依筆畫排序)
各界推薦
● 機智、溫暖又逗趣的故事 × 超級可愛的小鼴鼠 × 無限可能的鼴鼠洞教室，讓人迫不急待想和小鼴鼠一起，上！課！趣！——王宇清（童話寫作者）
● 地底下的教室有什麼不一樣？鼴鼠都學什麼？怎麼學？亞平用一篇篇童話帶我們去旁聽，去體驗。準備好了嗎？鑽進被窩裡，跟著鼴鼠一塊去遊學吧！——林世仁（兒童文學作家）
● 亞平老師的童話總是溫暖中帶有新意，內容濃濃善意又有創意，有什麼比這個更適合孩子閱讀呢？用《鼴鼠洞教室系列》一起進入小鼴鼠的學習教室吧！——林怡辰（閱讀教育推手、資深國小教師）
● 小鼴鼠也要上課！他們上國語課、數學課、冒險課，會出現怎樣的課堂風景呢？以科目為主軸的學習現場令人好奇，趕快打開書本一探究竟吧。——林玫伶（前臺北市國語實小校長、兒童文學作家）
● 亞平的童話有神奇的魔力，筆下的人物討喜，慧眼發掘新主題。這系列「科目童話」讓你感受到學習即生活；生活即學習。一切都那麼有趣！——花格子（兒童文學作家）
● 小鼴鼠的課程真令人羨慕呀！實地觀察天敵「狐狸」，寫出令人驚豔的童詩；運用數學課學的「均分」，脫離貓咪的魔掌；更令人期待的是暑假的冒險課之旅……歡迎喜愛學習的小讀者，進入《鼴鼠洞教室系列》。——廖淑霞（臺北市私立再興小學研究教師）
● 這套童話貼近孩子的心情，也讓我們跟著小鼴鼠在教室和大自然中探險，獲得勇氣，感受有情世界的溫暖與美好。——嚴淑女（童書作家與插畫家協會臺灣分會會長）
