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2026【一網打盡各校教甄考題】數學歷年試題解題聖經(十五)114年度(高中職、國中小教師甄試/代理代課教師甄試)的圖書 |
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作者:林叡彣 出版社:千華圖書出版事業有限公司 出版日期:2026-03-20 共 6 筆 → 查價格、看圖書介紹
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數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念,為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善,早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見,而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始,數學的發展便持續不斷地小幅進展,至16世紀的文藝復興時期,因為新的科學發現和數學革新兩者的交互,致使數學的加速發展,直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。
今日,數學使用在不同的領域中,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展,例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學,就是數學本身的實質性內容,而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始,但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科
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教師甄試準備方向
國小、國中教甄的範圍,主要是國中及高中內容,只有極少部份的難題。故這方面只要熟做,解題並不困難。另一極大比重的教學教材或方法的題目,最好熟讀過十二年國教課程綱要,並對教學教材方法有一定的了解。
高中教甄的試題,涵蓋範圍廣。有較容易的高中題目,但佔比有限。另外有較難的高中範圍試題、大學程度的微積分等,也有一些競賽題意味很重的類型。其中不少計算份量大,解題過程很長。其中即使是高中範圍,有的在多次課綱的修改中已刪除,或某些類型的考古題國教院已明示不適合高中生的,全部都有可能出現,包括整數論等。故準備方向,首先坊間高中參考書,要選較難的版本熟做。大學程度的微積分、代數、幾何等,也要加以複習。最後,一些資優班試題或競賽的考古題,務必多加著墨。在作過去幾年教甄的試題時,最好計時,真的面對考試時才能對時間的分配加以估算。
作者簡介:
林叡彣
學歷:師大數學系學士
經歷:補習班國中數學老師8年
著作:
數學歷年試題解題聖經(十二)111年度
教師甄試數學歷年試題解析(十四)112~113年度
教師甄試數學歷年試題解析(十五)114年度
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