3 — 6歲的優質成長─鍛煉多元思維

‧優質兒童心理研究專家提出E=MC²教育方程式
‧避開過早教育的「誤區」
‧帶領寶寶踏出自信第一步
‧激發孩子的認知和創意潛能
10倍速優質教育方程式：E=MC²
E：Education，教育，教育過程與教育結果
M：Motivation，內驅力，發展的內部動力、內在的成熟度
C：Cognition，認知能力，認知水平與認知方式
C：Creation，創造能力，創造性思維與創造力
每個孩子的生命都是一個有待開發的寶庫。身為父母的，能否順他們的獨特性，幫助他們好好開發呢？《優質成長》作者徐浙寧博士所提出的E=MC²教育方程式，正是隨孩子不同的年齡階段，建議父母們如何掌握他們的成長步伐與潛質，加以配合、充分發揮，為孩子提供一個真正的優質成長空間。

作者簡介：

徐浙寧，1974年4月生於寧夏，祖籍浙江餘姚。

1992-1996年就讀陝西師範大學心理學系；1996-1999年進入華東師範大學心理學系，攻讀心理診斷與諮詢專業碩士學位；2002-2005年畢業於華東師範大學學前與特殊教育學院，獲博士學位，專業為「超常兒童心理研究」。

現就職於上海社會科學院青少年研究所，主要研究領域為：兒童發展與家庭教育；之前，曾在上海市科學育兒基地「健康心理諮詢中心」工作五年，主要從事0-18歲兒童的發展諮詢及家庭教育研究，積累了近千例的諮詢個案。

曾出版的著作有《兒童心理世界》、《培養有責任心的孩子》、《心理健康》、《智商就是這樣重要》等，並發表文章百餘篇。

• 作者： 明報
• 出版社： 明窗 出版日期：2007-01-01 ISBN/ISSN：9628918591
• 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：150頁
• 類別： 中文書> 少兒親子> 親子關係