创业网络与创业学习过程——基于中国情境的研究

本书基于中国转型经济背景，在现有创业学习理论研究缺乏的基础上，构建创业学习过程模型，深入揭示不同类型的创业学习方式（经验学习、认知学习和实践学习）对创业知识的不同作用，并基于此建立创业网络对创业学习过程的理论模型，分析不同类型的创业网络（个体关系、商业关系以及政治关系）对创业学习过程的不同影响，探讨经验学习、认知学习和实践学习这些不同类型的创业学习方式在创业网络与创业知识间的中介效应。