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4歲數學教室:幼兒創意學習計劃(97新版)的圖書 |
$ 132 | 4歲數學教室:幼兒創意學習計劃(97新版)
作者:東雨編輯部 出版社:東雨文化事業有限公司 出版日期:2008-08-04 語言:繁體/中文 共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善,早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見,而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始,數學的發展便持續不斷地小幅進展,至16世紀的文藝復興時期,因為新的科學發現和數學革新兩者的交互,致使數學的加速發展,直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。
今日,數學使用在不同的領域中,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展,例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學,就是數學本身的實質性內容,而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始,但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科
針對4歲幼兒的數學創意教學,設定簡單明確的目標,滿足孩子們對學習的成就感,激發孩子們潛在的學習欲望,培養幼兒們自己思考,快樂學習的基礎能力。根據年齡,在孩子們的數學範圍內學習分類、比較、規則等數學概念。培養邏輯能力、思考能力,以及數字邏輯。4歲數學教室內容——做複雜的分類,部分和全部,立體圖形,組合,尋找規則的過程,數讀寫到20。並且學習簡單的數字分解和合成。培養出內心思考數字的能力,指導小孩子就算不使用手指和其他事物,也可以分辨數量的能力。並且讓小孩子充分了解加減的基礎,簡單數量的分解和合成。
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