寫過就不忘！韓文自學達人的單字整理術【首刷限量自學好物．親筆手寫便利貼】：「77的韓文筆記」教你活用資源、寫出自己的韓文筆記、克服學習難關

名人推薦：審定者簡介
陳冠超
國立政治大學韓文系畢業，韓國延世大學韓語教育學碩士、國語國文學系博士。現任國立政治大學韓國語文學系助理教授。研究專長領域包含韓國語文法、語義語用學、認知語言學。

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雷吉娜...

2　韓文學習的必經階段
學習韓文的過程可以分成幾個必經階段，對於自學者來說，一開始常常不知道要從哪裡著手，便漫無目的地東學西學，時常求助無門，也就容易遇到瓶頸。或者也有些學習者，已經學到了一定的程度，卻不知道還可以更精進哪些部分，尤其在學習中期會遇到許多挫折，常常不知道該如何解決。無論是前者或後者，如果能先了解韓文到底有哪幾個主要的學習階段，以及自己現在的程度在哪裡，就比較不容易在學習時感到無所適從，甚至放棄。
以下將從我的經驗出發，分享在各個學習階段可能遭遇的苦與淚！

以韓檢TOPIK為目標的五大學習階段

階段1：學習基本40個子音和母音

這個階段的目標就是熟悉韓文子音和母音的發音與寫法，學習發音時尤其要注意舌頭位置、嘴形、氣流大小的變化。
很多人初學時可能會有子母音背不起來、發音搞混的問題，之所以會搞混，其實有很多原因，舉例來說，韓文的母音「ㅡ」（發音為[ɯ]），在中文裡面沒有能完全對應的發音。我們雖然能透過與其他子音的結合，來發出類似的音，但「ㅡ」若是與中文沒有的或不相似的子音結合使用的話，就容易發成其他音，像是我們可能常常會發成相似的[ㄜ]或[ə]，其實都跟韓文母音「ㅡ」不太一樣。
在一開始學習子母音的階段，自學者最容易忽略的通常就是發音法則（발음 법칙） 、和一些發音的音韻現象（음운 현상），而之所以有這些發音的規則，通常是因為藉由發音的變化（音變），說話時嘴巴周圍的肌肉就可以更省力，這部分在每個語言的發展和演變上都差不多，也就是發音會遵循「說話方便」的模式演變。
不過，對於我們非母語學習者來說，韓語並不是母語，我們不會自然而然地習得母語者習慣的說話方式或是音韻現象，而且，也會因為自己的母語本來就有些習慣的口腔肌肉變化、舌頭擺放位置，造成我們習慣的發音方式和韓國人習慣的發音方式不一樣，就連一些聽起來相似的發音，舌頭擺放的位置也有高低之分。
非母語學習者在剛開始學習發音法則的階段，如果沒有弄懂，之後就會很難改正，或很容易搞混，建議在最初打基礎的階段，除了死記硬背，還可以參考一些有提供口腔發音位置圖片的書，或是有詳細說明音變原理及解釋音韻現象的書。理解概念後，對於記憶這些規則會有很大的幫助。

如果想要更快熟悉40個子音和母音，我以前時常用兩種方式來做練習：

1. 用「歌詞」來練習。我會在網路上找喜愛的韓文歌曲，一邊聽歌、一邊對歌詞，藉此熟悉字的發音。
2. 多看韓國綜藝節目的「字幕」。在韓國綜藝節目中，主持人或來賓講出來的重點單字或重點句，通常會以比較大或比較誇張的字幕形式出現。他們所說的重點單字或句子都是韓國人常用的慣用語，這時候就可以趁機聽他們的發音，同時還能熟悉寫法。

另外，也很推薦初學者可以去看看頒獎典禮的致詞影片，或得獎感言影片，這些片段通常都會是當紅團體或演員說話，除了賞心悅目之外，也能聽到一些正式場合常用的用語。同時，因為致詞、得獎感言通常都是一些慣用的句子，不會太困難複雜，頗適合初學者。

階段2：考TOPIK I前的初級階段

在這個階段會開始學習初級的單字、文法，因為初級有明確的範圍，通常可以參考市面上販售的文法書、單字書，也可以利用語學堂課本來輔助學習。聽力的部分，則可以多看韓綜、韓劇或偶像直播來練習。最後，再多寫歷屆試題，就可以準備得很充裕，邁向TOPIK I滿分。

階段3：考TOPIK II前，初級跨中級階段

階段3是自學者最容易放棄的階段，因為無論是單字或文法的數量、難度，中級實在比初級困難太多，可以說有非常大的鴻溝，很多人會在這時感到挫折，我之前開始準備TOPIK II的時候也不例外。
建議這時可以一步一腳印，慢慢讀，不一定要求快，先把中級文法弄懂，再用閱讀累積單字量。閱讀部分，可以開始多看一些網路報社的新聞，如果遇到不懂的地方，我一定會查字典弄懂。
另外，還可以訂閱新聞媒體的社群平臺，因為新聞社群會即時更新，只要有新文章發布就會跳出通知，平常使用手機時比較容易接觸到社群貼文，進而培養看到文章就讀完的習慣。還有一個方法是關注NAVER網站的新聞，快速瀏覽當天所有新聞時事的標題，訓練自己速讀標題的能力，在TOPIK II考試中，就有一大題是測驗判斷新聞標題的意思。如此長期累積下來，閱讀實力和速度都會提升很多。

階段4：從中級到高級，韓文能力躍升

中級到高級的階段，隨著學會的文法量越來越多、看得懂的單字越來越多，也能閱讀更長的文章，你會感覺自己的韓文能力在這個階段突飛猛進。但因為語言的學習沒有盡頭可言，TOPIK II也沒有限定範圍，比較有目標的方式是從歷屆試題著手，分析題目常出的各種題型，平常也盡量吸收不同領域常用的單字和文法，才能在考試時得心應手。

階段5：提升寫作能力的階段

由於新制TOPIK是中、高級程度一起測驗，題目融合成同一個級數（TOPIK II）的關係，階段4和階段5的界線非常模糊。舊制TOPIK的初、中、高級界線明確，難易度分明；新制TOPIK的中、高級沒有舊制的高級那麼難，但題目相對較靈活。因此，如果有認真準備和練習「寫作」，第一次考TOPIK II就考到5、6級的人也不在少數。
韓文學到越後面，會發現自己的閱讀和聽力都維持差不多的分數，該次測驗考得好不好，大部分原因都在於寫作有沒有寫好，或是有沒有粗心看錯題目，因此每次考試前的寫作練習就顯得特別重要。
如果將歷屆試題拿來分析，可以知道韓文寫作有固定的格式，只要按照固定格式去寫即可，也可以多背寫作常用的文法、連接詞（即句子副詞、接續副詞），技巧就跟考大學學測的英文寫作測驗很相似。另外，TOPIK II的長篇作文題常考的議題包含經濟、環保、教育、科技等，可以先將這幾個專業、特殊領域的常用單字背起來，就能在寫作部分取得高分。
除了這些精準針對考試的技巧之外，也建議平常就多多接觸各個領域的知識，因為韓檢的考題除了變得越來越靈活之外，也越來越接近我們的日常，有些可能是你我在生活中就能接觸到的常識、知識。如果考試時遇到你本來就已經了解的內容或普世價值，可能光看題目中幾個關鍵字，就可以選出答案，尤其是如果遇到題組，皆能迎刃而解。

8　推薦筆記術和整理方向
寫筆記有各式各樣的方法，如常見的子彈筆記術、塗鴉式筆記、心智圖等，但是如果要寫韓文筆記，哪些方法比較適合呢？我認為可以參考這些筆記法，融合成一個最適合自己的筆記方式，或是在不同的情況，選擇不同的筆記方式。像是「77的韓文筆記」專頁的筆記，主要的目的是整理出一篇篇各自獨立的筆記，因此使用的就是「主題式」筆記法；但在上課的時候，我會看內容與狀況，選擇聽寫的隨意式，或是經過自己腦中快速消化過的條列式筆記。

隨意式

看到、讀到或聽到一個知識內容，隨意地抄寫在筆記本上，通常沒有邏輯順序，單純將片段的資訊寫下來。這種筆記方式可以運用在看韓劇或韓綜，沒有時間思考整理的時候。

條列式

將讀過的文法和單字按照順序條列出來，通常僅會有大標題，例如：文法、單字、常用句型等，這種筆記方式適合在上課時，或是需要快速記錄知識的時候使用。因為在接收到知識、資訊的當下，只須經過大腦少量處理，便能將資訊保留在紙上，但也因為記錄的成分居多，寫完很容易忘記，不過比隨意式有邏輯許多。但條列式也有種狀況是，聽完老師的上課內容後，回家再經過自己消化分析，統整出一個架構。

主題式

顧名思義，就是將筆記整理成一個一個主題的形式，每個主題都會有一個大標，並且是整個內容的核心概念，意即主題下面的每則內容都與主題有一定的關聯性。
主題式的筆記模式有很多種，像是心智圖、樹狀圖、條列主題式（內容用條列的方式呈現）都可以算是主題式筆記術。
　　我在編寫「77的韓文筆記」專頁時，之所以會使用主題式的筆記術，除了因為這樣能以一篇篇貼文的形式呈現之外，最主要還是因為這樣具有「意義化」的功能，也就是閱讀這篇筆記的人能夠很明確地知道，這些內容具有同一個概念，是出於什麼意義所以被寫在一起，進而在腦中浮現概念圖像，將這些單字連結在一起，並且能更有效率地記憶。

如何篩選主題？

想要寫主題式的韓文筆記時，要怎麼知道哪些主題是重要的，並且是我們應該自己整理出來的呢？我以單字筆記的主題選擇為例，提供五個參考方向。

參考坊間單字書歸納的主題

如果是新手，可以參考本書，或從市面上的單字書所提供的主題來發想。

生活中，出現頻率高的單字

大部分人都經常使用，容易出現在每個人生活周遭的單字，包括隨處可見的人、事、時、地、物，像是動物、家具、家人、廚房用品、食物、飲料等，日常生活中時常看見、使用的單字。

個人常用的單字

這類單字是以你自己為核心，個人常常遇到或是使用，但他人不一定會經常使用的單字，舉凡你職場上的專業用語、特殊領域的專業用語等。

自己想了解的有趣單字

跟自己的興趣有關的單字，或是有一些不一定派得上用場，但就是會好奇、想要了解的單字，例如韓國的網路梗、或是KakaoTalk常用的回話單字等。

流行語或時事單字

這類單字有一個很大的特點是，具有時效性，如果可以在筆記上留一區標示年分，以後回頭看就能知道「哦！原來這年流行這個」，或是「哇！原來這年有這個議題」。統整這些單字的同時，也能知道單字出現的時間線，筆記會變得更有價值，有種單字回憶錄的感覺。

12　「主動式韓文筆記」主題的分類方式
筆記主題要到哪裡查詢、從哪裡獲得呢？一開始你可能會有點茫然，不知道要從何下手，因為過去獲得韓文相關資訊，主要都是以市售的參考書、課本，或是老師上課提供的講義教材為主，沒有實際搜尋過資料，也不知道能從哪裡獲取。
這是大部分的韓語學習者都會經歷的階段，接下來，我會以各個主題的筆記內容，輔以這些資料的查詢方式，一一帶你了解我們可以怎麼搜尋並運用網路資源，讓你獲得韓文知識的管道不再只有參考書，而是可以憑著自己的能力，在網路上找到需要的資訊！

77的「主題韓文單字」查詢方法

方法1：統整各個單字參考書

市面上有很多單字參考書，但通常因為版面限制，僅會寫出日常、旅遊等大眾常用的單字，或是韓檢必考、常考的單字，因此內容會有較多限制。
如果我們想更全面地學習特定領域的單字，那勢必要有一些方法整理歸納出自己的單字筆記，其中一個最簡單、也最快速的方法，便是將市面上的單字書內容拿來比較整理，透過整理書上的內容，將專業老師們的教學精華變成自己的東西。

方法2：使用搜尋引擎，利用圖片比對

確定想要寫的主題後，先思考一下有哪些單字跟這個主題有關，接著，打開NAVER韓中辭典，輸入單字的中文，查詢的結果可能會出現兩種情況：

情況一，出現一個單字→可能就是我的目標答案。
情況二，出現好幾個單字→可能都是我要的答案。

如果無法確定這些單字是否就是我要的答案，這時候我會打開Google、NAVER搜尋引擎，把幾個單字分別丟去搜索，然後我會確認兩個部分：

1. 圖片，看那個單字搜尋出來的圖片結果，是不是跟我要的相符。
2. 搜尋出來的網頁標題是否包含那個單字，NAVER的知識iN（지식iN，類似知識問答平臺）是否有那個單字。

2　韓文學習的必經階段
學習韓文的過程可以分成幾個必經階段，對於自學者來說，一開始常常不知道要從哪裡著手，便漫無目的地東學西學，時常求助無門，也就容易遇到瓶頸。或者也有些學習者，已經學到了一定的程度，卻不知道還可以更精進哪些部分，尤其在學習中期會遇到許多挫折，常常不知道該如何解決。無論是前者或後者，如果能先了解韓文到底有哪幾個主要的學習階段，以及自己現在的程度在哪裡，就比較不容易在學習時感到無所適從，甚至放棄。
以下將從我的經驗出發，分享在各個學習階段可能遭遇的苦與淚！

以韓檢TOPIK為目標的五大...

從整理單字開始，征服學習的大山
──李荷娜，中國文化大學韓國語文學系助理教授

此書作者楊珮琪在介紹自己韓文學習方法的同時，也介紹了她是如何具備如今流暢的韓語能力之歷程。這本書專為許多茫茫然學習韓文的初學者所寫，指引讀者如何征服名為「韓文」這座大山，是一本如同引路地圖般的書。

作者在大學時雖非就讀韓語科系，但靠自己的能力，從熟悉韓文字母開始，再到考取韓國語文能力測驗TOPIK6級，進入臺灣最好的韓文學習殿堂──國立政治大學韓國語文學系碩士班，並成為韓語老師等種種經歷，為想學習韓文的學習者樹立了良好榜樣。

這本書最大的優點在於，作者敘述了她在學習韓文時經歷的困難，以及如何克服這些困難的方法。每個人在學習韓文時都會遇到各自的難關，以作者的經驗來看，面對難關時，應該努力克服而非半途而廢。亦即，作者認為應把這些難關做為墊腳石，去設定一個學習韓文的真正目標，讓這些難關成為你繼續學習時，最重要的動力來源。

作者於書中詳細地提供了她在學習韓文時，針對「整理韓文單字」方面所認為的重點。由於70％的韓文是由漢字詞所組成，所以若能知道以韓文標記之單字的漢字是什麼，對於母語為中文的臺灣學習者來說，學韓文並不是件難事。但問題是，即使單字的意義是漢字詞，還是會因為以韓文標記，導致發音上與中文有些不同，讓臺灣學習者在學習時仍伴隨著許多困難。再加上，韓文單字和中文單字在實際使用上仍有相異之處，此部分亦不容忽視。

因此，正如作者想強調的，韓文學習者應花費更多的心力在研究、整理韓文單字上。而作者長期在Instagram整理的韓文單字，也對學習者產生很大幫助，持續努力至今，結成了一本名為《寫過就不忘！韓文自學達人的單字整理術》的果實，在此，再次向本書作者楊珮琪，表達祝賀之意。

自學韓文的必備範本
──陳冠超，國立政治大學韓國語文學系助理教授

隨著韓國的流行文化在臺灣蓬勃發展，想要透過學習韓文來進一步了解韓國的人愈來愈多，各種學習韓文的管道亦愈來愈多樣。從早期集中在大學開設的韓文系、終身學習中心及少數補習班，到現在有了各種線上課程、YouTube影片及網路社群媒體等，方法五花八門；從需要付學費才能學韓文，到現在免費資源俯拾皆是。學習韓文的門檻可說是大大降低，開始接觸韓文的年齡層也逐漸下降，這點從不少學生把韓文當作第二外語，而且許多國高中都有成立韓文相關社團便可見端倪。

然而，在韓文的學習資源如此唾手可得的情況之下，如何正確及有效學習就很重要。108課綱上路後，我在申請韓文系的審查資料當中，看到不乏把韓文做為自主學習項目的學生，在面試過程詢問他們是如何自學韓文，很多都回答靠自己看書或網路資料來學習。在缺乏專業韓文老師的指導下，很難確保他們所學習的韓文是否正確，使用的學習材料是否適合自己。撇開教育政策層面上的問題不談，可以預見未來有自學韓文需求的人口會愈來愈多，因此，如果能夠有一本引導他們該如何自學韓文的範本，對於學習者來說會是一大福音。

我想這本《寫過就不忘！韓文自學達人的單字整理術》應可以滿足這樣的需求，作者77以她身為過來人的經驗，把她多年來自學的心路歷程以及獨家方法不藏私地分享出來，這些方法在我看來並不是囫圇吞棗，而是如何把大量的韓文單字及文法知識，透過有系統的分類、有條理的整理方式，歸納出自己的一套心得。如前所述，自學韓文的過程中，最麻煩的就是不知道自己學的是否正確，而書中介紹了許多學習韓文單字時會用到的網站，透過這些資訊，除了可以確認自己所學到的單字用法之外，同時還可以藉此擴充單字量，不管是未來應用在口說或是寫作都很有幫助。

不過，自學者剛開始要整理不同主題的單字並不容易，好在作者77很貼心地整理了日常生活中經常會用到的表達詞彙（expressive vocabulary），除此之外，她還透過自身所學，補充了在認識韓文詞彙結構時會碰到的相關語學知識，有了這些基礎知識之後，未來在翻閱市面上所售的韓語文法書會更容易上手。

文法有限，單字無限。在學韓文的過程中文法固然重要，但就算通過韓檢6級，單字的學習並不代表告一段落。專業的口譯人員也是透過每次的工作機會，學習不同領域的新單字，由此可見有效率學習單字之重要性。或許每個人開始學習韓文的契機都不一樣，但大家的目標都是一致的，就是「把韓文學好」。相信這本書會給予那些想要學韓文卻還處於茫然階段，或覺得單字老是背不起來、背過即忘的同學帶來解答。

從整理單字開始，征服學習的大山
──李荷娜，中國文化大學韓國語文學系助理教授

此書作者楊珮琪在介紹自己韓文學習方法的同時，也介紹了她是如何具備如今流暢的韓語能力之歷程。這本書專為許多茫茫然學習韓文的初學者所寫，指引讀者如何征服名為「韓文」這座大山，是一本如同引路地圖般的書。

作者在大學時雖非就讀韓語科系，但靠自己的能力，從熟悉韓文字母開始，再到考取韓國語文能力測驗TOPIK6級，進入臺灣最好的韓文學習殿堂──國立政治大學韓國語文學系碩士班，並成為韓語老師等種種經歷，為想學習韓文的學習者樹立了良好榜...

透過寫筆記，建立你的學習系統

大家好，我是77，本書的作者楊珮琪。首先，感謝翻開這本書的每一位讀者。很感動有機會向各位介紹自己以及這本書，我想，創立Instagram帳號「77的韓文筆記」，將我所愛的韓文分享給大家，可以說是我人生中數一數二美好的決定。

偶爾，「77的韓文筆記」會收到粉絲來訊，詢問要怎麼開始學習韓文、怎麼背韓文單字，又或是好奇我平常都是怎麼寫韓文筆記等，這些韓文學習者常常會遇到的問題，其實也是我在學習時經常出現的疑惑。我也曾經呆坐在書桌前，苦惱著何時才能進步；也曾經遇到問題，不知道該如何是好……諸如此類的煩惱和煎熬，一度成為我在學習時的絆腳石。

直到後來，我偶然發現自己學韓文時非常缺乏系統性，意識到這個問題並經過思索後，我認為自己必須將學過、讀過的韓文知識組織起來，才能突破瓶頸，而「寫筆記」可以將知識系統化，恰巧能幫助我完成這個目標。當我擁有了組織與系統化知識的能力後，我發現即使是處理其他事務，也變得比以往更有邏輯，計畫也大多數能按照進度，按部就班進行下去。

有了這樣的收穫與體驗後，我便一直希望把自己的學習經驗分享出去，幫助自學者建立屬於自己的系統，或是找到適合個人的筆記方式，相信這本書便是實現這個願望的好機會。

這本書是我的第一本著作，我盼望在這本書中濃縮自己的韓文自學經驗、寫筆記的方法，以及融合一些我在政大韓文研究所學習到的知識，讓這本書成為有如燈塔般的存在，陪伴許多獨自走在韓文學習路上的讀者。

本書的第一章是我個人的學習經驗，包含我是如何開始接觸韓文，韓文學習的必經階段，如何克服自學挫折，以及準備韓檢TOPIK的心得，向大家分享我的學習心法。

第二章講述我為什麼會開始整理韓文筆記，寫筆記帶給我什麼樣的助益，尤其我寫「77的韓文筆記」所採用的「主題式韓文筆記」，有什麼樣的特色和優點。第三章公開我個人的寫筆記方式，包含工具、怎麼查資料、如何設立主題等。

第四章，收錄我整理過的主題式單字、文法，給予剛開始要寫筆記的讀者一些方向。當中穿插「語學知識小講堂」，從主題單字延伸，提供和語學相關的進階內容。

其實在構思內容時，我苦惱了很久，不斷思考除了個人的學習經驗、筆記術和重點單字整理之外，還可以補充什麼樣的知識內容，才會對自學者有幫助，又不會過於艱澀難懂。經過長時間思考，我決定加入市面文法書或網路資源常會出現的韓文專有名詞定義與解說，以及韓文辭典的使用方式與注意事項。這些內容對於韓文系學生或補習班學生來說，可能是一些基本的小知識，但對於無人可問、毫無概念，也不知道如何獲得這些資訊的初學者而言，可能會是不錯的專有名詞小辭典，往後在讀書、查詢資料時，就能有更多判斷依據，不會因為不了解語言學專有名詞，而變得一知半解。

最後，補充我個人常用且推薦的學習網站和APP，對於已經有些程度的學習者來說，相信會是不錯的進階學習資源。

如果這本書能幫助大家建立學習韓文的方向和自信，了解自學過程中可能會遭遇什麼樣的關卡、可以如何克服，寫出屬於自己的主題式韓文筆記，並且更懂得判斷、運用網路資源，那就再好不過了。

안녕하세요, 저는 이 책의 지은이 77, 양패기입니다.
여기서 저와 이 책을 소개할 수 있는 기회를 갖게 되어서 매우 감격스럽고 행복합니다. ‘77의 한국어 필기’라는 인스타그램 계정을 개설하고 제가 사랑하는 한국어를 많은 분들과 공유할 수 있었던 것은 제 인생 최고의 선택 중 하나였다고 생각합니다.
먼저, 이 책이 나올 수 있도록 도와주신 모든 분들께 감사하다는 말씀을 드리고자 합니다. 이 책은 제가 쓴 첫 번째 책이고 이 안에 제 한국어 독학 경험과 필기 방법, 그리고 대학원에서 배운 지식들을 담았습니다. 이 책이 독학으로 한국어를 배우시는 분들께 등대와 같은 존재가 될 수 있기를 바랍니다.
사실 저는 이 책에 어떠한 내용을 담아야 할지 오래 고민했습니다. 제 한국어 학습 경험과 노트 필기 방법, 여러가지 팁 그리고 이 책의 핵심 파트인 단어 부분 외에 또 어떤 내용을 넣어야 독학하고 싶어하시는 분들께 도움이 되면서도 너무 어렵지 않게 지식을 전달할 수 있을지 여러 고민이 있었습니다. 긴 시간 고민 후에 이 책에 문법서나 인터넷상에 자주 등장하는 전문어의 정의와 해설, 그리고 사전의 사용 방식과 주의 사항을 넣기로 했습니다. 이는 한국어 전공 학생들이나 관련된 책을 읽어본 적이 있으신 분들께는 기본적인 지식일 수도 있겠지만, 질문할 수 있는 사람이 없거나 이러한 지식에 대한 개념이 없어서 관련된 정보를 어디서 얻을 수 있는지 모르실 분들께는 괜찮은 전문어 사전이 될 것 같다고 생각합니다. 이 책이 독자분들께 많은 도움이 되기를 소망하며 또한 이 책을 읽은 후, 책 내용이 향후 공부하거나 자료를 찾으실 때 판단할 수 있는 길잡이로 활용될 수 있었으면 하며, 자료 검색 시 언어학적 전문 지식을 몰라서 발생할 수 있는 문제도 없으면 좋겠습니다.

透過寫筆記，建立你的學習系統

大家好，我是77，本書的作者楊珮琪。首先，感謝翻開這本書的每一位讀者。很感動有機會向各位介紹自己以及這本書，我想，創立Instagram帳號「77的韓文筆記」，將我所愛的韓文分享給大家，可以說是我人生中數一數二美好的決定。

偶爾，「77的韓文筆記」會收到粉絲來訊，詢問要怎麼開始學習韓文、怎麼背韓文單字，又或是好奇我平常都是怎麼寫韓文筆記等，這些韓文學習者常常會遇到的問題，其實也是我在學習時經常出現的疑惑。我也曾經呆坐在書桌前，苦惱著何時才能進步；也曾經遇到問題，不知道該如何是好...

好評推薦
推薦文　從整理單字開始，征服學習的大山／李荷娜
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作者序　透過寫筆記，建立你的學習系統

Chapter 1　學韓文，是了解自己的過程
1│學習的契機始於喜歡
2│韓文學習的必經階段
3│77獨家的韓檢準備心法
4│不僅僅是學一門語言

Chapter 2　為什麼要整理自己的韓文筆記？
5│寫筆記，打造學習儀式感
6│韓文單字記憶法
7│整理韓文筆記的事前工作
8│推薦筆記術和整理方向

Chapter 3　開始整理韓文筆記吧！
9 │筆記的工具
10│電子版筆記：iPad的韓文筆記整理方法
11│常用辭典及搜尋引擎
12│筆記主題的查詢方法
13│寫出賞心悅目的韓文筆記

Chapter 4　韓文筆記主題大公開
14│生活中，出現頻率高的單字
15│個人常用的單字
16│自己想了解的有趣單字
17│流行語或時事單字
18│社會文化
19│文法類筆記

Chapter 5　補充學習資源
20│資源與書籍的選擇方法
21│推薦學習網站與APP

致謝
參考文獻

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5│寫筆記，打造學習儀式感
6│韓文單字記憶法
7│整理韓文筆記的事前工作
8│推薦筆記術和整理方向

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