宇宙織錦雜誌(3)華德福兒童早期教育&人智醫學合輯

․編輯隨筆․   成為一道橋               ․編輯部  Usha  9
․對話錄․   遇見人智學 遇見孩子 遇見自己  ․張秋香  12
內在移動的腳步   ․張純淑   14
表象是圖像 意志是胚芽    ․顏于玲   16

封面特輯 教育即是療癒—華德福兒童早期教育&人智醫學  18

華德福兒童早期教育  21
回顧與展望-台灣幼教環境裡的天地、舒卷與呼吸   張純淑  22
一個讀幼兒學放生命光芒的教育－
導讀人智學幼兒教育經典:Understanding Young Children 張秋香  36
Understanding Young Children選讀 Rudolf Steiner
之一‧七歲之前的孩子  42
之二‧娃娃的秘密～愛、真實、清晰  48
之三‧走路 說話 思想～以身體虔誠的方式模仿  52
建一個花園給孩子們！－記中國華德福幼兒教育發展的歷程  張俐  58
意志力、說話藝術與兒童發展 顏于玲
之一．意志力－身體意志翻轉為學習的意志  62
之二．命運挑戰孩子與父母的自我發展－意志與慣性  67
之三．三個心魂的品質－善良、優美、真實－透過說話來形塑  74
似偶然而必需  編輯部
之一．張宜玲  78
之二．林玉珠/開詩婷  84
走向自己的天命－群體的命運隱藏在個體之中  開詩婷  88
父母因孩子而偉大－我的華德福”特殊”教育歷程 呂玉英  96
一路走來的風景  Wendy媽媽  102
小河慢慢流，靜靜地愛注入生命的大海中 王蕙琦  110
有所為．有所不無－從Extra Lesson看親職教育藝術 陳曉霓  114
【特別企劃】I電磁波與健康  121
電磁波及其防護－資深人智學醫師Renata Wispler座跡內容 編輯部  122
小花園共學團如何面對基地台設置事件    蔡宛璇等  130
人智醫學  137
如何運用人智醫學冥思找回健康的內在力量－
《人智醫學冥思禱詞》前言 Michaela Glöckler  138
理解行為特殊的今日孩童－
出自Rudolf Steiner治療教育的疾病圖像及感官學說的觀點 Renata Wispler  142
教癒‧療育－教育即療癒  許姿妙  154
記一位人智學醫師對疫苗使用的省思  許文婷  158
【特別企劃】II華德福駐校醫師培訓計畫在台灣  163
「AM&WE Program」－
人智醫學療癒團院與華德福教育合作共同照顧我們的孩子 顧哲銘  164
基礎、實用又有效的治療－資深人智學醫師課程隨筆 吳靜雯  168
優律思美治療師的人智醫學認證課程學習筆記  曾馨慧  171
他鄉我伴  時間之靈與我們一起－台灣華德福幼兒園協會簡介 開詩婷  174

人智學經典譯叢
人智學指導原則：人智學的認識道路／米夏爾之謎》之
<論前術關於人之圖像性的指導原則>Rudolf Steiner  176