只是開玩笑，竟然變被告?套書3+4(共2冊)

《【只是開玩笑，竟然變被告3】原來法律也管這些：青少年必備的法律防身術》
PART1 人際關係自救篇｜跟好友裸聊，沒什麼吧？
01 我被霸凌又沒證據，老師一定沒辦法處理吧?
02 正妹網友突然要裸體視訊！沒露臉還好吧？
03 戀愛是我的事，你會不會管太多？
04 被叫爛貨居然不算公然侮辱？
05 同學衝突，錄影上傳、公審他最快！
06 真愛變騷擾，大家都誤會我了!
 
PART2 校外篇｜打個工而已，怎麼代價這麼大！
07 打工沒領薪還欠老闆錢，怎麼會這樣？
08 賣遊戲帳號，再入侵原帳號，一直賺錢就是爽！
09 做三次詐欺車手，賺到錢走人就好！
10 今天的短影片就來拍「打110報警」會怎樣！
11 生日成忌日，慶生跳河成悲劇？
12 偷機車、借安全帽，誰知下場超慘！
 
PART3 數位性暴力篇｜私下給私密照，沒想到會被外流！
13 畢業旅行被偷拍，裸體影片全校都看過！
14 網戀很甜蜜、男友超貼心，原來有鬼！
15 平面模特兒試鏡，竟然被騙私密照！
16 減肥、增高為什麼要先脫光衣服？
 
PART4 家內篇｜家人對我毛手毛腳，怎麼辦？
17 爸媽不了解我，網友收留我也不行？
18 哥哥趁爸媽不在欺負我，該怎麼辦？
19 媽媽打我是為我好，但我覺得可能會被打死！
20 管我零用錢、要手機密碼，侵犯隱私權合理嗎？
21 盜刷媽媽信用卡，遊戲點數買到飽！
22 只要在學校出事，我媽都會幫我討公道！
 
《【只是開玩笑，竟然變被告4】為什麼是我的錯？》
PART 1 【網路社群】貼文上傳發照片，這樣也有事？
01 是她自己講的，我說出來不算造謠吧？
02 趁機公布他家地圖，讓他被打，爽！
03 朋友邀請加入好友定位APP，我該參加嗎？
04 只是閒聊，個資全曝光！他厲害還是我太傻？
05 我又沒有真的放炸彈，也算恐攻？
06 網路直播把別人家說成凶宅，說說也不行？
07 網路揪趴，同學卻死在現場，怎麼會這樣？
08 朋友用我的帳號買東西，我卻被告詐欺？
 
PART 2 【毒品與暴力】權益我自己爭取，有很過分嗎？
09 網紅也在抽大麻，我應該也可以抽吧？
10 警察敢取締我，我就敢蛋洗警局！
11 賠我錢！不然今天你身上的東西都是我的！
12 特生整天鬧，其他同學只能忍？
 
PART 3 【無心之過】我沒想到事情會變這樣！
13 偷開外公的車找同學，結果竟然出車禍！
14 只是拿走鑰匙，又不是偷車！沒那麼嚴重吧？
15 打火機加上殺蟲劑，威力超驚人！
16 想去國外賺大錢嗎？我幫你安排機票和行程！
17 同學借玩具，弄壞了不用負責嗎？這很貴耶！
 
PART 4 【兩性議題】發生這種事，不是我的錯！
18 私密照被賣到色情網站，陌生人認出我了！
19 聽說只要吃荷爾蒙藥物，我就可以變性！
20 該怎麼說，媽媽才會相信繼父想性侵我？
 

作者序    

新世代的孩子，
更需強化現實與虛擬世界的法治素養
 
　　《只是開玩笑，竟然變成被告》第一、二集出版後，由於引用了許多真實的案例，因此讓很多老師和家長看完之後深感震撼。在現今的發展氛圍中，老師和家長們一方面希望鼓勵孩子要勇於冒險、發展自己的特長，希望孩子在無壓力的環境中探索自我；一方面又擔心孩子可能會因失控而犯錯，如果強制進行約束，又擔心會扼殺孩子主動積極的特質！讓老師和家長難以拿捏！

　　而這一系列的著作，就是希望可以告訴孩子們：法律是最終的界限，如果遵守法律，就能夠選擇合法的解決方法，不至於出錯。法律觀念的建構，能為孩子明確清晰劃定界限。孩子們選擇合法的因應策略，就不容易越界。這是現今家長和老師最希望孩子能提早學習的觀念和素養！

　　這本書更進一步將法律融入青少年的生活，並提供思考策略。當青少年在現實或虛擬世界中遭受傷害時，本書將給予正確的因應策略。在校外篇中，如果孩子在家長無法監督的情況下受到傷害，本書也告訴孩子該如何判斷和自我保護。而家內篇的內容，也可以幫助孩子們從家庭事件中，建立正確的法治觀念。

　　法治教育越早越好。如果新世代的孩子能在強大的法律觀念基礎上，發揮個人的創意、多元性和冒險精神，那麼我們的下一代一定能更好、更幸福！

找尋問題根源
協助青少年識別誤區
 
　　非常感謝許多學務處主任、級任導師，用吉官的書來協助邊緣、脫序的孩子，讓他們閱讀特定篇章，增進法律的認知。這些學生閱讀書中的故事後，可以培養自律的能力，對自己的行為也能有更多的自主控制意識。
 
　　2023 年，新北市發生國中生在校園遭割頸的事件，今年近期又出現未成年無照駕駛的重大車禍，讓無辜者承受無法預料的重大傷害。這些加害者都是青少年，讓家長擔憂，也增加了學校老師的教導壓力。
 
　　事實上，問題的關鍵並非青少年「壞」或「教不動」，而是需要找到合適的方法。由於青春期特質，例如衝動控制力不足、未接受適當治療、盲目支持朋友或忽視後果等，這些因素都常使他們犯下大錯，直到經過法院審理和冷靜反思後，他們往往才會意識到自己造成的傷害，深感後悔。

　　但這份後悔，不見得能避免這類憾事再次發生。問題是，青少年階段僅有短短的六年（12 ∼ 18 歲），這段關鍵時期的錯誤，很可能會影響他們的未來或他人的一生。
 
　　這是吉官的第四本書，吉官希望藉由這第四本書中最新、最真實的案例，幫助教育現場的老師們、關心孩子的家長，以及需要引導的青少年們。讓我們一起找到問題的根源，協助青少年不再重蹈覆徹，也預防其他有類似想法的人仿效。大家都明白，只有優秀的新一代，國家才會有強盛的未來。
 
　　讓我們一起努力！
 
推薦序
 
預防甚於治療的精神學習，會是更好的做法
──丹尼老師的公民教室創辦人 呂昱達
 
　　近年來，我因為兼任校內性平委員會及防制校園霸凌因應小組的委員，所以接觸到了許多個案，有仗著情侶身分而在言行上越界的，也有因嫉妒同儕，而創設私人群組誹謗對方名譽、合謀關係霸凌的。在閱讀這本書的過程中，一方面被吉靜如保護官的文字吸引，一篇篇當作故事閱讀，另一方面則感慨於這些常見案件的真實不虛。

　　像在人際關係篇中，吉保護官提到上網公審的問題，更有甚者牽涉網路匿名版的盛行。當前高中的學生文化中，「黑特OO」、「告白OO」、「OO迷因」（OO為學校名稱）等匿名社群比比皆是。這類社群主要透過連結第三方網站讓網友匿名投稿，再由管理者進行發布。許多學生仗勢匿名難以追蹤的特性，而指名道姓地進行網路攻擊，甚至散播不實謠言。

　　課堂上，我帶著學生依序討論「民主國家對於不同意見的表達應當如何尊重」、「學生自治團體對於匿名問卷的處理是否不周延」、「該生有沒有權利對學生會侵害他個人資料的部分，要求侵權行為的損害賠償」、「網路匿名人身攻擊的人，會有哪些法律責任」，以及最重要的，「對於決策不滿的咎責對象是不是失焦了」等等議題。

　　當然，生活中總充斥著各式各樣的常見法律問題，但遇到時不盡然有老師帶著一步一步地思考；且或許先一步了解常見問題樣態，並基於預防甚於治療的精神學習，會是更好的做法。希望讀者在這本書的案例中都能有所啟發，幫助自己也幫助他人。
 
數位時代的美麗與哀愁
──台北市家長協會理事長 胡語姍
 
　　每一次吉官出書，我都能夠深深感受到她這份對青少年的愛！這份愛，固然是提醒父母們要怎樣愛自己的孩子，也是提醒少年要如何好好愛自己！

　　狄更斯說，這是最好的時代，也是最壞的時代。是的，歷史總是如此弔詭，過去沒有3C產品的時代如此、在科技來自於人性的時代依然如此，大人永遠悶而孩子永遠天真，年齡一直是雙邊無法輕易跨越的鴻溝，看著對方好可怕的彼岸總是感慨，眼睜睜瞧著對方的自以為是，根本氣極攻心卻又無可奈何！

　　身為家長會長的我每當開著學校各項會議，眼見無能為力的家長和無計可施的老師時，我都在想，除了倚靠輔導室、社工師和少年隊，我們還有別的選項嗎？除了擔心害怕或相互怨懟之外，老師和家長還能為孩子做些什麼呢？以我家三寶帶給我的經驗值來說，首先需要搞定的是身為網路新住民的大人們，如果穿越回青少年的自己，我們如何同理那個好奇心十足又叛逆性爆棚的屁孩？你喜歡大人叨念？NO，你喜歡大人開罵？NO，或是你能接受吃鹽比你多的大朋友來點提醒？又或是你樂意與膠原蛋白比你少點的大哥大姐來場尬聊？吉官剛好就符合這個特質，她並不語帶威脅，甚至很願意接納你的受傷和委屈，順帶分享一些搞不好你沒想到的問題，這本書就是這樣輕輕鬆鬆的與吉官對話、也與自己對話！

　　祝福各位相談愉快！

教師、家長書架上必備的教育指引
──臺北市大理國小輔導主任 楊蓓芬
 
　　與吉官結緣擔任學務主任任內，當時有鑒於孩子對網路難以招架，卻又擔心他們會不慎誤觸法網，因此很榮幸能邀請吉官到校演講。

　　吉官的演講唱作俱佳，絕無冷場，全場的孩子聽得專注無比，其專注度唯有打遊戲可比擬了！尤其是當吉官講到一些真實案例時，孩子們更是聽得目瞪口呆，不敢置信的表情全寫在臉上。不只如此，演講結束後，更有老師將演講的精華布置在教室布告欄上，時時提醒孩子銘記在心。

　　本書是吉官繼熱銷的《只是開玩笑，竟然變被告？》後又一大作，書中透過一個個真實案例，將時下青少年最容易遇到的問題分享給大家，每個案例後面，藉由「吉官告訴你」來解析問題、突破盲點，並提供有效的解決策略；透過「給老師的管教小提醒」、「給家長的教養小叮嚀」提醒老師及家長要留意與用心的地方；這本書最讓人激賞的就是「法律小教室」了，大多數教師與家長都不具法律背景，對法條更是一知半解，但透過吉官的「法律小教室」的法條介紹，既清楚又明瞭，當在教育學生或孩子時，馬上可以派上用場，讓他們清楚知道或許因自己不成熟的行為，很有可能會觸犯什麼樣的法律。

　　這本書真是教師、家長書架上必備的教育指引，熱血的教育界夥伴們、愛子心切的家長們，可以好好運用書上的實際案例當指引，讓學生孩子能走在正確平順的道路上，再也不用急得像熱鍋上的螞蟻，擔心學生孩子走偏了而後悔莫及。

學習法律
保障自己保護他人
──邢小萍 臺北市古亭國小校長
 
　　忙碌的吉靜如調查官，人稱吉官，目前擔任基隆地方法院主任調查保護官，相當於檢察官的角色，主要處理18歲以下的兒少案件。吉官同時身兼國高中和小學的少年法律常識講師、校外反毒宣導團講師、國中小教師輔導管教法律講師，經常到各校巡迴宣講。
 
　　認識吉官後，每學期總是想盡辦法邀請吉官到學校演講。吉官的演講精彩、表達生動，記得有一次因應疫情，演講辦在操場，連路過的民眾都趴在圍牆邊一起聆聽呢！學生回教室後會繼續討論，回家也會跟家長分享演講內容。感謝吉官將這些內容出版成書，讓沒有機會聆聽演講的大人小孩也能學習。
 
　　本書包括四大面向：網路社群、毒品與暴力、無心之過和兩性議題，正是12 ∼ 18 歲青少年生活與學習的重心，尤其時代變化速度飛快，網路世界、社群媒體、人際關係等的變化複雜，甚至是新型態的數位性暴力、數位犯罪，青少年亟需建構校外法治危機意識和網路界限。
 
　　書中吉官不僅用生動和白話的文字，讓孩子身歷其境；同時也為老師撰寫管教小提醒並提供家長教養小叮嚀，是一本實用純度很高的書籍。更列舉相關法條，強化世代青少年讀者的公民法治素養，警惕效果十足。
 
　　書中每一篇都是現今孩子們生活中的真實情境，家長、老師和孩子們都需要好好閱讀，以便保障自己、保護他人。
 
一劑法治預防針
拉起防線，攔截更多傷害
──林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師
 
　　在多元社會的今日，家長意識抬頭、網路媒體發達，重視孩子自由，但有時孩子失控，常常造成他人困擾或傷害卻不自知，這時，「法治」就是最後重要防線。
 
　　吉官的書籍和課程，總是我推薦的第一首選。前幾屆的高年級學生，常常只想要自由卻忘記界限，但是當孩子們讀完吉官的書之後，由於書中案例貼近自身、故事後果令人咋舌，加上案例後的討論，讓孩子好奇、注意、省思、知法，便可以在生活中做出合宜的判斷。
 
　　好幾次，孩子依循本性和直覺，差點犯錯時，悠悠的一句：「還記得吉官怎麼說的嗎？」就像一句咒語，喚醒覺知，孩子馬上懸岩勒馬，比長篇大論還好用。我也在分享案例的時候，看見許多孩子恍然大悟、震驚有所思的表情。其實，現在的孩子依舊單純，多數是因為無知而犯下大錯，令人感嘆！
 
　　我兼任校內性平委員時，也接觸許多孩子，在情感、課業、情緒和團體適應上的種種狀況，嫉妒、眼紅、怨懟、委屈、恐懼、焦慮及歉疚⋯⋯加上其他同學和家長的複雜人際關係、網路的發散擴大，事情經常越發不可收拾。
 
　　吉官的《只是開玩笑，竟然變成被告》系列就是一劑最好的預防針，生動案例、法律盲點、生活現實、虛擬網路、正確引導、危機處理、解釋法條。只要孩子有能力，就可以拉起防線，攔截更多傷害，除了學生必讀，更是教師、家長必備教養指引！

要保護自己
得先了解禁忌的紅線在哪裡
──胡語姍 臺北市家長協會理事長
 
　　無論課業、友誼或家庭，青少年總是會面對各式各樣的挑戰與難題，面對這些困難和壓力，有些孩子會選擇符合大人期待的方式，健康安全的生活；有的孩子卻成長得很辛苦，或許是因為個人特質或外在因素，他們很難拒絕外界的誘惑或干擾，甚至遭受同儕的排擠或是霸凌。
 
　　隨著網路世代的蓬勃發展，大環境充斥著各種光怪陸離的訊息，在似是而非的文字或影片推波助瀾的情況下，不要說是青少年，甚至連成年人都極難分辨真假。
 
　　到底什麼情況才屬於個人自由呢？哪些行為會構成違法？社會案件層出不窮，一個不注意，就有可能成為其中主角。要保護自己，就得先了解禁忌的紅線在哪裡！
 
　　很開心吉官再度出書，分享青少年的觸法黑洞，幫助大家理解數位時代的教養難題。青少年遭遇的關卡百百種，「不知者無罪」不能當作免死金牌！
 
　　請把吉官在書中的叮嚀好好放在心上，幫助青少年趨吉避凶，讓孩子懂得觸法後果，並做好自我管理，協助孩子順利度過青春期風暴。