從日本中學課本學文法＋習作本【雙書裝】

【本書目錄】

1、心 的陶冶 ─ 情緒的共感與體諒
1.美麗的心 ……………………………………… 澤口英理華…12
2.每一次，都視為最終回（1）………………… 南斗優香……22
3.每一次，都視為最終回（2）………………… 南斗優香……31
4.媽媽的便當 …………………………………… 宗優佳………41
5.遵守交通規則，也是一種體貼 ……………… 天野惠………50

2、氣 的培養 ─ 氣度與胸襟
6.父母親要「謹言」讚美（1）………………… 廣中平助……61
7.父母親要「謹言」讚美（2）………………… 廣中平助……71
8.享受比賽 ……………………………………… 佐藤尚子……81
9.光陰的意義 …………………………………… 作者不詳……91


3、美 的鑑賞 ─ 生活美學、生活品味
10.日本的季節感 ………………………………… 南斗優香……102
11.對食物的感謝 ………………………………… 金田一京介…111
12.櫻花人生 ……………………………………… 南斗優香……120

4、知 的提升 ─ 知識就是力量
13.墨守成規的日本人（1）……………………… 土內寸念……130
14.墨守成規的日本人（2）……………………… 土內寸念……141
15.名次的意義，讀書的意義 …………………… 牟禮洋子……151
16.成績不代表學習能力（1）…………………… 横尾美奈代…161

17.成績不代表學習能力（2）…………………… 横尾美奈代…170
18.阿波羅13號太空船的啟示（1）…………… 春野天海……180
19.阿波羅13號太空船的啟示（2）…………… 春野天海……190

5、德 的品味 ─ 自我堅持、規範與操守
20.許願 …………………………………………… 北斗瑛………199
21.日本人的群體主義 …………………………… 趙注寧………209
22.料理的秘訣 …………………………………… 陳賢一………219
23.歷史的傳承 …………………………………… 嵐山幸三郎…228
24.另一種心想事成 ……………………………… 約瑟夫馬芬…236

附錄 圖表化— 9大類字尾變化解說……………………………245


【習作本目錄】

1.美麗的心 ………………………………………4
2.每一次，都視為最終回（1）…………………6
3.每一次，都視為最終回（2）…………………8
4.媽媽的便當 ……………………………………10
5.遵守交通規則，也是一種體貼 ………………12
6.父母親要「謹言」讚美（1）…………………15
7.父母親要「謹言」讚美（2）…………………17
8.享受比賽 ………………………………………19
9.光陰的意義 ……………………………………21
10.日本的季節感 …………………………………23
11.對食物的感謝 …………………………………26
12.櫻花人生 ………………………………………29


13.墨守成規的日本人（1）………………………32
14.墨守成規的日本人（2）………………………35
15.名次的意義，讀書的意義 ……………………38
16.成績不代表學習能力（1）……………………40
17.成績不代表學習能力（2）……………………42
18.阿波羅13號太空船的啟示（1）……………44
19.阿波羅13號太空船的啟示（2）……………46
20.許願 ……………………………………………48
21.日本人的群體主義 ……………………………50
22.料理的秘訣 ……………………………………52
23.歷史的傳承 ……………………………………54
24.另一種心想事成 ………………………………56

解答…………………………………………………58

【本書目錄】

1、心 的陶冶 ─ 情緒的共感與體諒
1.美麗的心 ……………………………………… 澤口英理華…12
2.每一次，都視為最終回（1）………………… 南斗優香……22
3.每一次，都視為最終回（2）………………… 南斗優香……31
4.媽媽的便當 …………………………………… 宗優佳………41
5.遵守交通規則，也是一種體貼 ……………… 天野惠………50

2、氣 的培養 ─ 氣度與胸襟
6.父母親要「謹言」讚美（1）………………… 廣中平助……61
7.父母親要「謹言」讚美（2）………………… 廣中平助……71
8.享受比賽 ……...