圖書簡介<生涯探索,SOS>
隨著孩子邁入中學,升學、考試與成績成為生活主旋律;但國內外研究顯示:自我探索,才是青春期最重要的「關鍵課程」。這個時期的自我探索成功與否,攸關人生滿意度。
《親子天下》雜誌專欄人氣作者楊俐容,投入長期投入學校情緒教育與社區志工成長團體,是許多老師與家長極為倚重的親職教養諮詢專家。透過她深具心理學背景的知識架構,以及娓娓道來的實際案例,幫助師長更能掌握各階段孩子的自我探索關鍵。
如:在孩子四至十歲的「幻想期」,你是鼓勵孩子多角色扮演?還是嫌棄志向潑冷水?在孩子十一至十二歲的「興趣期」,你是提供廣泛的探索經驗給孩子?還是只會局限狹隘的生活課業?到了十三、十四歲時的「能力期」時,你是否讓孩子學習能力興趣交會,讓探索的歷程逐漸聚焦?還是任由孩子對內缺乏內省觀照,對外缺乏認識想像?本書透過「知己」「知彼」「決策」等各篇章,幫助師長了解生涯發展全貌,進而找出最能協助孩子發揮潛能與亮點的陪伴方式。
本書特色:
◎由深具心理學背景的專家,分享深入學校體系與志工成長團體的務實分享,親切實用。
◎14則生涯學堂小測驗,協助師長孩子知己知彼,釐清彼此價值觀差異,找尋溝通之道。
◎18幅破解生涯迷思的插圖金句,精闢呈現家庭親子之間的心理拉鋸,並提供務實解方。
<晨讀10分鐘:生涯探索故事集>
根據研究,在當今競爭激烈的全球化環境中,決定年輕人是否能成功、幸福、滿足的關鍵,不在於為職業預備知識與技能,而關乎「有無長期的、清晰的生命目的感」。而這便牽涉到每個人對於生涯的認知與探索。
「生涯探索」的教育,最重要的不是問「未來要念什麼學校、做什麼工作」,而是應該激發孩子去思考更基本卻重要的問題:自己是什麼樣的人?未來想成為怎麼樣的人?如何發揮自己的專長、追尋一個有意義、幸福且滿足的人生?
在這本書裡,我們集結了23個選擇不同生涯的人物,這幾位人物中,有人曾經懵懵懂懂、有人跌跌撞撞,卻因為家庭的召喚與指引,找到了自己的路。有人對自己的能力有真實的了解,很早就知道自己要做什麼,能夠朝著目標毫不遲疑的前進。有人則是知道自己的能力可以從什麼角度來服務世界的需要,能夠帶給他人幸福。然而,不管是哪一種,因為了解了自己生命的目的,所以當他們運用自己能力服務世界的時候,即使面臨挑戰和困難,也會感到深度的喜悅,生命因而變得豐饒並滿足。
透過他們他們追索生涯的歷程,途中遇到的懷疑與挑戰,以及在這個歷程中得出的體會,我們希望開啟家庭與課堂裡,關於「人生意義、目的」的討論。也希望這些多元而有意義的人生風景,能夠幫助每個讀者,走上自己的英雄旅程。
1、 各界人物現身說法:本書精選來自各行各業的精采人物,深刻剖析自己選擇生涯與達到夢想的歷程,提供讀者多元借鏡,深度省思。
2、 從探索者角度出發:以「生涯探索」為主軸,從探索者的角度作出發,看見生涯探索的各種歷程,帶領讀者看見每個圓夢背後的抉擇與奮鬥。
3、 增強提問、深度思索:附錄「人物看板」深度介紹人物的經歷與事蹟,提供深度省思。
‧ 「非常任務」:詳列人物達成的夢想。
‧ 「人物觀點」:提供每位人物在探索歷程中對人生的珍貴體會。
‧ 「生涯想想」:對生涯的三個提問,讓讀者對自己更了解。
「延伸閱讀」:提供對該位人物更深入的閱讀資訊。