輔導室‧不打烊

開學一個個月後，我們辅導室便按照例行計 畫，請各班輔導股長把班上同學填寫的個 人資料表送到辅導室，心理辅導老師閲讀 、整理之後，會把一些比較特殊的資料， 比如，特殊疾病狀況、單親家庭、個人嗜 好等等情形轉交各班級導師，大家一起來 做好學生的輔導工作。

他是高一美工設計科的新生，個人資料表 上有母親的姓名，職業是女中英文老師， 父親一攔卻空白沒有填寫，也不説明生或 歿。這情形怪怪的，我請辅導股長轉告他 ，趕快填寫清楚；再三催促，他仍置之不 理，我只好請他到辅導室來，當面解釋清 楚。結果，他竟然告訴我，他沒有爸爸。


除了家之外，輔導室是學生另一處的避風港。在 遘裡，輔導老師是張開雙臂的燈塔，指引著迷途 的學生走向光明的道路。作者丘榮襄是長年從事 心理輔導工作的敎師•也是一名勤於耕耘的文字 工作者。本書「輔導室•不打烊」，卽是描述輔 導工作的種種所見所聞，是一本讓來令人感動的