神奇酷科學（11）：無所不在的力

名人推薦：

要「酷」不要「盲」！

◎ 陳雅茜

這裡有幾道人文題目與科學題目，先來試試自己能夠答對幾題*：

人文題： 科學題：

曹雪芹寫了什麼？ James Watson做了什麼？

曹雪芹是什麼時代的人？ 人為何不能把自己抱起來？

浮士德是誰寫的？ 什麼是牛頓第二定律？

道德經是誰寫的？

這是一年多前，出現在一場人文與科學大師對談的題目。其中，人文與科學背景的兩位大師，各出了幾道題目互考彼此，同樣是領域中的基本題目，結果卻很不同。科學大師幾乎答對了所有人文題；而人文大師，則對科學題完全無解。

這個結果，同時反應了台灣社會普遍的「科學盲」現象。

許多人不是在求學階段就對科學知識敬謝不敏，就是長大後忘個精光。由台灣媒體常見的諸多迷信議題，與荒謬不可思議的偽科學報導，也能對台灣人盲視科學的現象略知一二。

追根究柢，或許是從小以來，科學就被視為一種較為困難與枯燥的科目。教材本身的寫作不是那麼容易親近，坊間出版品也多以情節取勝的文學作品或故事為主流。即使是有心接觸的讀者，也難以取得足夠吸引人入門的科學讀本。

因此，小天下很希望能夠引進國外的經驗，透過有趣易讀的出版品，讓讀者進入科學的世界。

英國經驗

「神奇酷科學」系列是英國鼎鼎大名的Horrible Science書系，已在英國暢銷十餘年，銷售突破500萬冊；並授權38種語言版本，全球銷售估計達千萬冊。

英國是工業革命啟動之地，早在十九世紀，皇家學院每到星期五晚上就會舉辦科學講座，由知名科學家主講，吸引大人小孩來參加，不論販夫走卒或英國女皇，都會參與這場盛會，可說是全世界最受歡迎的科學教室。

在這樣的傳統之下，科學教育自然深受重視。科學寫作也是如此，世界上沒有幾個專為科學寫作設立的獎項，而在英國，卻有一個提供高額獎金的「皇家學會科學書獎」，可說是科學寫作裡的布克獎。而Horrible Science系列的書籍，曾經好幾度獲選年度好書──證明這套書籍不僅叫座，也大為叫好。

獨立思考，科學不可少！

諾貝爾物理獎得主費曼曾說：「科學，不過是普通常識的延伸。」從神奇酷科學這套書裡，我們深切體認到這點，因為作者並不是科學背景出身，而是歷史系畢業生。若不是一個結合了人文與科學教育的社會，如何養成這樣的作者──及國民。

台灣已經幾乎沒有文盲了，我們很希望這個社會也能夠很快擺脫科學盲。在競爭強烈的二十一世紀，哪一個進步的國家能夠捨棄科學？

身為一個民間單位，小天下很希望能夠提供更具吸引力的讀本，對這個社會發揮影響力。讓我們的孩童有更好的科學讀物，不僅具有正確的知識，也要好讀易吸收。因為我們多麼期待，孩子都有機會體驗到科學的神奇與科學的酷！並在面對世間種種議題時，能夠具備獨立思考的能力！

（本文作者為「神奇酷科學」系列策劃）

*人文題：

曹雪芹寫了什麼？──紅樓夢

曹雪芹是什麼時代的人？──清朝

浮士德是誰寫的？──德國大文豪歌德

道德經是誰寫的？──老子

科學題：

James Watson做了什麼？──發現DNA雙螺旋結構者之一。

人為何不能把自己抱起來？──因為沒有另一個支點。

什麼是牛頓第二定律？──加速度與淨力成正比，與質量成反比。



六、名人推薦及文字

‧ 本書綜合知識小檔案、小測驗、趣味漫畫，以及易懂好讀的文字，讓科學變得很有趣，很令人嚇嚇叫。──英國亞伯丁晚報

‧ 尼克一向擅於吸引注意力，而「神奇酷科學」系列更是讓他有許多機會使讀者目瞪口呆。孩子會睜大眼睛，深受啟發的。──蘇格蘭人報

‧ 雨天時給孩子最好的讀物。充滿有用的資訊……以及趣味、搞怪的實驗。──英國獨立報

‧ 親愛的爸媽，親愛的老師，孩子自己看書自己學的時候到了！就是這套書，就是這套書，把它帶到孩子身邊去。翻開書頁，他們在捧腹大笑的同時，也學到了豐富完整的知識，而且還會一頁一頁的翻下去喔！──陳素宜（思賢國小自然科教師 ）

‧ 《人體的運作秘密》一書生動的介紹人體解剖、生理功能，還有好玩的實驗，讓複雜的人體生理及疾病也變得有趣易懂。孩子從看故事書來學習。就像我女兒說的，它讓很艱深的概念變的很簡單，易懂。尤其小學中年級開始上自然課程，看完這些故事書，學自然根本不費吹灰之力。這真的是值得推薦的一套好書。--鄭敬楓(花蓮慈濟醫院小兒部主任)

‧ 人從懂事起，就會對日常生活裡碰上的大小事物，發出各式各樣的問題；其中只有少數可以得到滿意的答覆，大部分則是「不知道」、「以後你就會知道」，或是「去問你爸爸（媽媽）」。上學後，我們會學到許多問題的答案，但標準答案不一定與生活有所關聯，許多人反而因為考試的壓力，對科學產生反感，這是相當不幸的事。因為科學是讓人了解世間萬物如何運作的學問，包括遠在天邊的星星，以及深藏在我們身體內部的器官。這些知識不但能滿足我們的好奇心，同時也讓我們更有信心，接受生活裡大小挑戰。知識就是力量，也是人類出類拔萃的理由；「神奇酷科學」系列叢書將幫助我們的下一代接觸並喜愛這些知識。──潘震澤（美國奧克蘭大學客座教授，生理學家）

‧ 樂見「小天下」出版「神奇酷科學」系列套書，個人喜愛這套書以孩童的思維做主題探索，結合淺顯易懂的文字和趣味的漫畫風格，在無形之中增廣孩童的科普視野，也期盼孩童能進而親近大自然、熱愛生命。 ──王順利（彰化縣豐崙國小教導主任）

‧ 想像有人用一種充滿幽默與驚奇的方式，帶領你ㄧ窺科學的奧秘，讓你從認識自己的身體出發，進入豐富精采的生物世界；從關懷生活環境開始，進而探究令人驚奇的發明；從百思不解的現象著手，探尋「原來如此」的科學真理。這是一套結合趣味與生活科學的叢書，書中的各項主題，都由孩子們熟悉的生活經驗切入。透過圖文並茂的引導解說，啟發他們的創意思考，讓所有閱讀過的孩子同聲喊──酷！－王郁軒（台北市國語實小環境教育組組長）

‧ 小天下策畫的《神奇酷科學》系列是我們希望見到的科學說書人，他們幽默風趣，不論文字內容或是附加插圖，隨處可見巧思，讀者很容易就搭上他們開往『全民懂科學』的車，舒服的到達目的地。衷心期盼《神奇酷科學》系列能早日完整推出，我會吆喝學生與我一同搭上這班車，在笑聲中一路駛向科學教育的目的地。－陳志豪（台中市向上國中生物教師，人氣部落客）

‧ 知識的傳播往往必須仰賴正確而有效的媒介，「神奇酷科學」套書的出版開創了科學教育的無限可能，讓科學成為每個人的好朋友，不再被阻隔於重重艱深的理論與名詞之外。期望中文版的出版可以讓台灣的科學教育紮根紮得更深，讓大家不再對科學望而生畏。－張蕙芬（大樹文化總編輯）

‧ 書中的插畫非常幽默，文字遊戲也玩到了極致，幾乎每一句話都有笑點，都有雙關，有時我看到捧腹大笑，急著找人分享其中的笑點。每一本書的內容都非常豐富。連我這種浸淫在科學教育一輩子的人，也受益不少。我相信小讀者們閱讀這套叢書時，一定在哈哈大笑中學習到紮實的科學知識。──譯者陳偉民（知名科普作家）

‧ 「Horrible Science（神奇酷科學）」系列是女兒在北歐就讀國際學校期間極為瘋迷的系列套書。今年七月，「小天下」將陸續出版「神奇酷科學」系列，我真為台灣的孩子們感到開心，因為這是以最生活、幽默的方式進入科學探索！而書系裡各類知識，其實絕不只局限於孩子們的學習，大人一起來讀，也會同樣趣味盎然又充滿知性。─陳之華（知名親子作家）

‧ 這套書可以讓人家很容易就看得懂，因為作者不會故意使用一堆很難懂的字，而且我每次只要看到裡面的圖畫和文字都會大笑，也會跟同學一起摹仿裡面的搞笑科學家。如果你要問我：「小時候最愛看哪一套系列書？」我會回答的其中一個系列，就是：“Horrible Science”！─劉沁潔（台北市七年級學生，外文版讀者，陳之華女兒）

‧ 我熱愛科學，常買許多科學書籍，但卻不能完全理解書籍內容，試讀《神奇酷科學》後，我才了解那些科學名詞，真的看懂了書裡的知識。這系列的書，內容淺顯易懂，且圖文並茂，加上插圖風趣，非常適合剛接觸科學或是中小學生的讀者。因此，若希望能以自修的方式學習到科學新知並沉醉於科學中，我覺得《神奇酷科學》是一套值得推薦的科學書籍！ ──陳泱竹（台北市向上國中學生）

‧ 《神奇酷科學》這套科學書籍非常有趣，跟其他的科普書籍很不相同。它以淺顯易懂、生動活潑的文字配合生動的圖片，以有趣的方式介紹科學，化解了科學的枯燥乏味，保證讓你愛不釋手。小五、小六同學對於科學知識還不太瞭解，藉由這套書仍能輕鬆的探索科學，並發現科學並沒有想像中的難，反而比想像中的有趣太多太多了。 ──羅奕翔（台北市向上國中學生）

‧ 從國小開始，父母就時常買各式各樣的書籍讓我閱讀，而每次看到有關「自然科學」的書籍我都滿懷期待地翻開它，但映入眼簾的卻都是密密麻麻的文字，因此我總是沒看幾頁就隨手扔到一旁了。這次在因緣際會下拿到《人體的運作秘密》試讀版，打從翻開它的那一刻我就知道：『這本書不一樣！』。它有趣的插圖和適宜的排版都令我眼睛為之一亮！仔細閱讀後，發現作者以幽默的文字寫活了原本枯燥乏味的內容，而我的好奇心也再次蠢蠢欲動起來了。 ──紀欣吟（台北市向上國中學生）