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Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field Through an Assemblage Theory Lens

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Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field Through an Assemblage Theory Lens Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field Through an Assemblage Theory Lens

出版社:Bloomsbury Academic
出版日期:2024-05-30
語言:英文   規格:平裝 / 240頁 / 23.39 x 15.6 x 2.54 cm / 普通級/ 初版
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教育研究方法
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:Comparative and International Education (Re)Assembled: Examining a Scholarly Field Through an Assemblage Theory Lens

內容簡介

Drawing on a post-foundational approach to Deleuze and Guattari’s seminal work on assemblage theory, this book explores the scholarly field of comparative and international education (CIE). Written by a diverse collection of international scholars from Australia, Ireland, Italy, Malaysia, South Africa, Sweden, Switzerland, the UK and the USA, the chapters use the assemblage paradigm as an analytical tool to examine the continuously evolving field of CIE. The theoretical chapters unpack assemblage theory and its core components, whilst others draw on examples and international case studies to show how assemblage theory could be applied to future CIE research. The field of CIE is prone to constant (re)configurations and this book casts the shaping of the field in a fresh light, prompting new discussions on the field’s variability and flexibility.

 

作者簡介

Florin D. Salajan is Professor in the School of Education at North Dakota State University, Fargo, USA.

tavis d. jules is Professor of Cultural and Educational Policy Studies at Loyola University Chicago, USA. He is co-editor, with Robin Shields and Matthew A.M. Thomas, of The Bloomsbury Handbook of Theory in Comparative and International Education (2021).

 

詳細資料

  • ISBN:9781350286863
  • 規格:平裝 / 240頁 / 23.39 x 15.6 x 2.54 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:美國
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