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Empowering Students: Transitioning from Management to Accountability

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Empowering Students: Transitioning from Management to Accountability Empowering Students: Transitioning from Management to Accountability

作者:Johnson 
出版社:Teachergoals Publishing
出版日期:2024-07-25
語言:英文   規格:平裝 / 166頁 / 22.86 x 15.24 x 0.89 cm / 普通級/ 初版
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教育研究方法
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:Empowering Students: Transitioning from Management to Accountability

內容簡介

Struggling with classroom management? Discover a transformative approach that empowers both teachers and students.


In Empowering Students: Transitioning from Management to Accountability, Dr. Brad Johnson offers a fresh perspective on effective classroom management. By shifting the focus from traditional disciplinary methods to fostering student accountability, this book provides educators with actionable strategies to create a positive, structured learning environment.


Drawing on the principles of educational experts like Dr. Linda Albert and Dr. William Glasser, Dr. Johnson emphasizes the importance of student accountability in reducing disruptions and enhancing engagement. Through real-world examples and practical advice, readers will learn how to build meaningful relationships, nurture independence, and motivate students to take ownership of their behavior.


Key insights include:

    The impact of the Pygmalion effect in the classroomStrategies for assertive teaching and positive classroom cultureTechniques for fostering student accountability and self-disciplineThe benefits of focusing on student strengths and passions


With a blend of empathy, understanding, and actionable strategies, Empowering Students is an essential guide for educators seeking to transform their classrooms and inspire lasting change. Whether you’re a new or seasoned teacher, this book will help you create a dynamic learning environment where you and your students can thrive.

 

詳細資料

  • ISBN:9781959419259
  • 規格:平裝 / 166頁 / 22.86 x 15.24 x 0.89 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:美國
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