給老百姓的總統必修課

​大綱
課程

1：國際政治經濟局勢在台灣的實質影響力快速總覽：而它是如何影響到一般老百姓的生活？

2：影響老百姓最大的土地資源政策，現有政策（公宅）的缺失，以及合理可行的方法。

3：媒體在國家社會中應該擔任的角色，現狀有何缺失？當前如何提升？媒體的管理，還有面對國際媒體平台巨獸時該有的政府角色。

4：論如何整合台灣內部的國家民族認同分歧，以地緣政治的實際利益與認知作戰版圖之角度，提出台灣最實際有利的兩岸民間論述。

5：從台灣與美國的戰略合作策略討論開始，進一步洞悉美國戰略上深層的潛意識；如何從美方短期單獨利益的思考角度中跳脫出來，爭取對台灣更有利的戰略角度。再進一步延伸到兩岸現狀交流，應有的基本立場與態度。

6：從台灣現有外貿為主的經濟結構如何實質影響台灣內需經濟運作；來探討台灣社會最重要的幾個跨領域經濟互動是如何影響到一般民生與百姓財富的問題。

7：從世界金融的變局來探討台灣的國際金融政策，及政府該有的應對方式。

8：提醒在國際政治的爭戰中利用人性的弱點來影響各國的政治人物的操作方式，以人性的包容角度去解放這些以最小成本來造成的最大陰謀破壞。

9：在野黨的政治困境，與重生之道。珍惜現況現有人文寶貴資源 （課程 23）

10：談全球晶片布局，與美國的戰略考量，以及台灣在其國際策略之下不得不預先防範的幾個重要角度。

11：從認知國際形勢對醫學界，與權威學術界的直接影響，預先防衛性的建立替代性本土實用性的新醫學架構。（課程 24）

12：討論司法的問題。

13：理解中國現在政治運作方式的盲點，從根本思維去解鎖可能不利國民的施政方式。（課程20，22）

14：理解從美國開始啟動世界目前遇到的最新的結構性問題與發生的始末。（課程21，27）

15：討論台灣社會中，一些非主流邊緣性產業跟社會人口發生的原因與重要性，以及如何用正常化的角度去理解，並梳理其運作。（課程28）

16： 讓台灣的外勞政策協助中小企業的發展根留台灣，並解決社會福利上勞工短缺問題。（課程29）

17：建立台灣文化藝術的主體性，以及在世界上的定位，還有文化與社會發展的同步提升。（課程30）

18：從教育的領域去探討台灣的青少年在發展時期的自我社會定位，以及台灣的黑社會幫派份子深入教育系統的跟本探討（課程31）