移動你的do：認識調性的短句練習

　　這是一本結合手指運動與移調的練習。

　　通過短句的移調，學習者能建立大小調的調性概念，同時鍛鍊手指運動能力。

　　本書編排循序漸進，從最基礎的音階五音do-re-mi-fa-sol開始，讓學生第一次移調就成功。
 
　　鋼琴的彈奏方式除了雙手之外，你想過讓學生只用右手，在鋼琴上彈奏出一段簡短的旋律，
　　而且他還能自然學會如何移調嗎？
　　《移動你的do》正是這種功能的教材！
　　這是一本結合手指運動與移調的練習。
　　如果學生在移調過程能順利找到正確音，這表示他已經掌握了兩個技能，
　　一、判別大小調性
　　二、找到主音的能力
　　學生的這兩種技能，可以讓老師未來的教學事半功倍，遠離一節課總是在改正錯音的噩夢。
 
　　《移動你的do》增加學習的效果有兩個方式：
　　一是加上速度或者是風格的變化，
　　二是還可以加上簡單的低音伴奏，用來幫助學生抓住節拍，以及建立音樂的流動性。
 
　　《移動你的do》可以在《請不要阻止我彈鋼琴》學完後接著進入，或是
　　第一、學生能準確模仿老師唱出的音型，就可以開始使用。
　　第二、可以作為調性概念補充教材，如果學生調性的概念不足，例如遇到調號，沒有升降也渾然不知，就可以從聽力導入的方式來改善問題。
　　第三、《移動你的do》，也可以用於鋼琴以外的其他樂器。只要按照我們建議的教學方式，各種旋律樂器都可以使用。
　　幾堂課之後，你會發現學生的內在學習動力驅使他往下一個調探索，因為他發現自己會推理，並且想證明推理是成功的，這就是認知的魅力！
 
　　我們誠摯地邀請各位老師，從這裡開始進入極致教學體驗～
 

 

 

作者簡介

徐珮菡、劉佳傑

　　台北藝術大學音樂碩士。成立迷樂豆音樂出版社，致力推動教學觀念的革新，和新教材的開發。
　　2010年以來重要出版包括：
　　音符用手抓 我的鋼琴初學課1-2
　　音符用手抓 我和我的小提琴 1-2
　　探索風格鋼琴教材 勇士之歌/戀愛與幸福
　　音樂雜貨屋─樂理的練習1-5，音階與大小調
　　請不要阻止我彈鋼琴─發展音樂感的動覺教材1-2
　　整合學習─樂器教學的新方法
　　整合學習的34個教學筆記

　　長期的專業教學觀察，結合了理論與實務，在教學領域發展出革新的方法架構，並導入教材的開發。對於解決老師教學與學生學習的困難，提供了極佳的解決方案。

　　教學實務相關文章發表於迷樂豆音樂教學論壇，凱莉老師的鋼琴課部落格。