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聽懂音樂,彈對就簡單了:全新解讀高登音樂教學理論

的圖書
聽懂音樂,彈對就簡單了:全新解讀高登音樂教學理論 聽懂音樂,彈對就簡單了:全新解讀高登音樂教學理論

作者:徐珮菡 
出版社:大鴻出版社
出版日期:2024-01-10
規格:23cm*17cm (高/寬) / 初版 / 平裝 / 208頁
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:聽懂音樂,彈對就簡單了:全新解讀高登音樂教學理論

內容簡介

  你知道“聽懂音樂”與“聽不懂音樂”有什麼區別?
  為什麼你會喜歡流行歌,卻不喜歡布拉姆斯?
  從來沒有人教我們如何“聽懂音樂”。
  你以為孩子缺乏音樂天賦,完全沒有音樂智力?
  其實孩子缺的,是能夠帶著他“聽懂音樂”的老師!
  想知道“音樂的內容”都在學些什麼?
  高登的音樂教學理論,為我們解開了“聽懂音樂”的全過程。
  本書循著“聽說讀寫”的順序,来分析音樂學習程序,
  結合了音樂理論、曲例與教學案例,具體描繪出聽懂音樂的全過程,
  幫助老師的教學,解開家长的疑惑。
  推薦這本
  「聽懂音樂,彈對就簡單了:全新解讀高登音樂教學理論」
  每個人都可以擁有最基本的音樂天賦。
 
  如果您是老師,
  本書能夠幫助您在教學上,更清楚掌握學生的學習階段與現況。
  如果您是愛樂者,
  這本書能夠科普: “聽懂”音樂,我們心裡的感覺與認知,究竟經歷了什麼樣的過程。
  如果您是家長,
  這本書讓您從完全不一樣的視角,來看待孩子學習音樂這回事,
  家裡從此母慈子孝,不再雞飛狗跳!
  聽到和聽懂,是兩個完全不同的境界。
  聽到,只要耳朵的聽力沒有問題,聽是一定聽得到的;
  但是聽懂,必須有大腦的參與,心智的運作。
  我有個學生,學習經常他被媽媽罵,某天他來上課前又被罵了。
  我問學生:媽媽罵你什麼?
  學生說: 不知道,耳邊都是打雷的聲音。
  於是媽媽很快帶他去醫院檢查,然後醫生說: 聽力沒有問題!
  當孩子們心裡抗拒,加上大腦功能不能協同運作當下,
  大人說得再多都是沒有用的,因為他們連“聽到”都做不到。
  先聽到,再聽懂,是有效學習的不二法門,
  而學習音樂,讓孩子們“自由的聽”,就是聽到的第一步。
  聽到之後,老師才能在音樂已經進入學生意識裡情況下,
  透過音樂教育家高登的技能學習順序,有步驟、有系統帶領學生進入美妙的音樂世界。

 
 

作者介紹

作者簡介

徐珮菡、劉佳傑


  臺北藝術大學音樂碩士。成立迷樂豆音樂出版社,致力推動教學觀念的革新,和新教材的開發。重要出版包括:
  音符用手抓 我的鋼琴初學課1-2
  音符用手抓 我和我的小提琴 1-2
  探索風格鋼琴教材 勇士之歌/戀愛與幸福
  音樂雜貨屋─樂理的練習1-5,音階與大小調
  請不要阻止我彈鋼琴─發展音樂感的動覺教材1-2
  移動你的do—認識調性的短句練習
  整合學習─樂器教學的新方法
  整合學習的34個教學筆記

  長期的專業教學觀察,結合了理論與實務,在教學領域建立新架構,發展新方法,並導入教材的開發。對於解決老師教學與學生學習的困難,提供了極佳的解決方案。

  教學實務相關文章發表於迷樂豆音樂教學論壇,凱莉老師的鋼琴課部落格。
 

目錄

序言  6

第1部 觀念
1.音樂教學理論是什麼? / 13
2.音樂教學理論,帶來了什麼改變? / 17
3.你在聽,而我在聽想——關於聽這件事 / 23
4.聽懂音樂的基礎:預備聽想7階段 / 29
5.自由的聽 / 39
6.聽想的過程 / 47
 
第2部 音樂的內容
7.音樂營養學:音樂的內容=音樂元素+功能 / 57
8.理解音樂的起點:音高型與節奏型 / 61
9.看見節奏的秘訣 / 67
10.找個瓶子才能接水:節拍框架中的節奏 / 73
11.節奏,你叫什麼名字 / 85
12.先炒蛋再炒飯!音高與節奏分開教學 / 93
13.把do-re-mi唱出來 / 97
14.音調內容:認識音型的和聲屬性 / 105
15.音樂的意思=音樂元素+語境 / 115
 
第3部 理解音樂的程序
16.聲音凝結成音樂的過程:技能學習順序 / 127
17.即興:用音樂造句,換句話說 / 137
18.樂理:音樂的使用說明書 / 143
19.聽想的生成方式:不斷循環 / 151
 
第4部 關於教學
20.唱歌的聲音和說話不同 / 161
21. 2≠1+1,整體≠部分+部分 / 165
22.錯誤示範效果好 / 171
23.關於進度:先慢後快,還是先快後慢 / 175
24.鋼琴,不只是鋼琴  / 181
25.開啟高質量教學  / 187
後記   翻轉產業的關鍵 / 195
 
附錄1 音樂聽想養成全過程  / 203
附錄2 預備聽想的現象與內容 / 204
附錄3 高登相關閱讀 / 206
 

詳細資料

  • ISBN:9786260122775
  • 叢書系列:音樂學習教材
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 x 1.04 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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