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本書主要是為準備從事教育工作的教育院系學生而寫,也可供社會學系學生與在職教師閱讀、研究參考之用。書中除詳細介紹「教育社會學理論」、「教育的社會環境」、「教育機會均等」等主題,亦運用現代社會科學理論來分析「教育制度」、「學校社會組織」與「班級社會體系」,更具體探討「教學方法」、「教育專業」、「師生關係」、「青少年次文化」等重要議題。本書歷經多次修訂,在既有的主題架構下更新書中資料,使內容更為周全以符合時代性,是為新版特色。
【作者簡介】
陳奎憙
陳奎憙教授乃臺灣教育社會學研究之先驅,與林清江教授、林生傳教授同為國內教育社會學體系之奠基者。在國內教育社會學研究萌芽之際,他們致力於學科架構的建立,並大力撰寫教科書,廣泛探究各種議題,為臺灣教育社會學界奠定了深厚的研究基礎。在陳奎憙教授等學者的領導下,我國已於民國八十九年成立「教育社會學學會」,臺灣教育社會學發展至今,已開花結果,令人欣喜,更期待未來其豐碩的研究成果。
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