出版編輯實務-FindBook 找書網 ISBN:9786263170551

內容簡介

　　這是寫給大學生，或針對出版編輯有興趣的社會新鮮人之入門讀本。

　　出版向來習慣以編輯為中心，但出版其實包括了編輯、印刷與發行三個主要環節。本書以編輯人為中心出發，也針對印刷、發行等項目盡可能提供相關經驗與資訊，以便編輯出版人的基礎養成。

　　編輯出版和採訪寫作等專業技能，這些項目近年來漸漸取代公文簡牘等較為樣板的應用文書課程，中文的應用在環境需求下逐漸被重視，本書的出版也希望能提供大家學習上的參酌。

作者介紹

作者簡介

陳謙

　　本名陳文成，1968年生。佛光大學文學系博士、南華大學出版管理碩士。現任教於國立台北教育大學語文與創作學系，學術專長為編輯出版學、故事行銷學、台灣當現代文學。

　　1991至2012二十年間供職於出版發行、印刷、編輯企劃等相關工作。歷任前衛出版社圖書發行、永豐餘集團沈氏藝術印刷業務、秋雨圖書物流連鎖通路業務，河童出版、博揚文化、華文網集團、新絲路網路書店、華杏機構華成出版、鷹漢文化企業、漢湘幼福文化擔任專業出版經理人兼總編輯。其間兼任耕莘文教基金會《旦兮》雜誌主編，《時報周刊》、《新台灣新聞週刊》特約文案編輯，傳播公司電視編劇，《笠》詩刊編輯委員，翰蘆圖書、縣市文化局出版顧問等。

　　2013年轉向學術圈發展且持續貢獻出版專業與技能，曾籌設中原大學出版社、創辦並主編《北教大通識學報》，目前擔任台北教育大學語創系《當代詩學》學刊主編、博揚文化「民眾經典」大系特約主編、文薈樓出版編輯合作社總編輯，兼任小雅文創、《野薑花》詩季刊、國立台灣海洋大學出版中心顧問，政府機構、NPO、基金會等出版或文化創意項目評審及諮議委員。

　　2015及2017年二次獲得國立台北教育大學「教學實務或教材教法」研發獎助，出版教材《故事行銷：劇本企劃寫作實務》（2017，小雅文創初版/2020二刷），《編輯出版實務》（2021，五南）等二種。另有文學創作與文學批評凡十七種。專書著作詳見個人新聞台「黑眼睛」mypaper.pchome.com.tw/0121/post/1366854087

自序
上篇基本實務篇
第一章出版與文化創意產業
一、出版定義：發表是否即為出版？
二、文化創意產業出版的位置
三、「選題」是出版傳播的核心
四、ISBN國際書碼的認識
五、專業出版與獨立出版經營

第二章著作權精神與合約規範
一、認識著作權
二、著作權人格權
三、著作權財產權
四、著作合約的規範

第三章專書/雜誌的選題策略與企劃
一、選題策略
二、專書企劃
三、雜誌企劃
四、採訪寫作

第四章印刷企劃與美術設計
一、印前企劃
二、美術設計執行
三、編輯人的「印務」養成

第五章出版物流概說
一、出版通路型態
二、發行的定義
三、圖書通路成員與圖書類型

參考書目

下篇批評論述篇

一、洛陽紙貴的變貌：當代文學事業的挑戰
二、大學體制內的出版編輯課程創新與改革:以臺北教育大學通識與語創系列課程為例

附錄一：專題採訪稿常見的兩種類型(附文本範例)
附錄二：台灣現行著作權法（2019年版）

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序

序言

曉聲識器

操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器----劉勰《文心雕龍•知音》

陳謙

　　這是寫給大學生，或針對出版編輯有興趣的社會新鮮人的入門讀本。

　　出版向來習慣以編輯為中心，就像台灣喜愛以台北為中心的天龍人觀點其實一致，但這某種程度窄化了「出版」的範疇。其實出版至少包括了編輯、印刷與發行（現在流行稱為：物流）三個環節。在中國由於是社會主義經濟，所謂編印發一條龍的出版社或者集團比比皆是，在台灣的自由經濟規模除卻二成集團化的資本力介入外，八成都是十人以下的中小企業及公司，所以以編輯為中心的思考自然成為主流。但凡敘述者必須有其操作原始形貌，因此本書雖也呈現編輯人為中心的立足點出發，但針對印刷、發行等項目也竭盡可能提供相關資訊，以便編輯出版人的基礎養成。

　　少子化的今日，人文科系在就業市場上一直處於弱勢已是不爭的事實。應用中文在現今已不是公文簡牘書寫那般乏味而樣板，取而代之的是新聞傳播寫作和編採出版等專業技能，這些在技職體系學院中早有共識也推廣多年，無耐少子化年代來臨，隸屬技職體系應中系多已關門歇業，應用中文在傳統中文系早列旁門左道，一些食古不化的資深主事學者雖恥以為伍，卻又不得不面對這急需面對的環境現實，故多聘用業界兼任師資支援，以杜學生渴望學習技能的悠悠之口。

　　業界兼任教師雖能解燃眉之急，但輕蜓點水的學習模式，學生在學習上較難獲得出版較全面的知識，學生學習後多半一知半解，實屬缺憾，事實上，這種問題，仍是目前全台大半中文、華文或台文相關學系的迷思。

　　基於上述理由，筆者興起撰寫此書的念頭，只期能對莘莘學子們有所助益。在中文學門領域中撰寫教材，一向是吃力且不討喜之事，既無利於升等又需耗費心力寫作，版稅也只能算是蠅頭小利。但筆者回想1991年開始進入出版社工作時只有高職學歷，本想頂著四項文學獎的光環進入編輯部，卻因為編輯需有大專畢業的資格門檻無法破格啟用，而從發行做起，越一年，也因自費出版詩集的慘痛經驗而發憤自勵要學好印刷而進入台灣第三大印刷公司擔任印務近六年時間。1997年我自專科夜間部畢業，取得最低學歷的門檻車票，終於開始了二十年的專業出版經理人的生涯。

　　自2006年開始專兼任教職至今，發覺產業與學界落差實在鉅大。吾少也賤，故多能鄙事。由於筆者初入社會時學歷只有高職，出版社老闆認為我學歷不足沒有能力執行編輯任務，也因此令我一路自發行、印刷開始出版環節中下游的學習，待自身進修完成大專學歷後開始編輯工作，出版履歷竟然意外地「完整」。

　　筆者自身的編輯、印刷、發行完整經驗就是一部活生生的經驗教材，今日且盼望期待同學們能更順利的養成全方位的出版人觀念，且努力實踐，是為至盼。

⊙2021年寫於疫情三級警戒下的文薈樓105研究室

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