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Pathways to English Reading Literacy:Basic Components and Skills的圖書 |
Pathways to English Reading Literacy: Basic Components and Skills 作者:張碧珠 出版社:五南 出版日期:2021-08-10 語言:英文 規格:平裝 / 152頁 / 21 x 29.5 x 1 cm / 普通級/ 全彩印刷 / 初版 |
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這是一本著重閱讀策略和學習方法以培養英語閱讀素養的輔導教材,可兼具跨科的橋梁課程、高中英語校本課程、必/選修課程或者高興趣或高能力學生的自主學習。多樣式文本類型提供了讀者的先驗知識和其他訊息來源、提供了比基於文本更深入的理解形式、構成更深層次的閱讀理解。其目的是對文本進行概念深化、對不同文化理解、促進批判性思考、推理和反思以提高閱讀素養能力。
核心價值:
★以21世紀核心5C素養能力模型的教材設計
1.溝通協調能力(Communication)
2.團隊合作能力(Collaboration)
3.複雜問題解決能力(Complex problem solving)
4.批判性思考能力(Critical thinking)
5.創造力(Creativity)等5C能力(教育部,2014)
★綜合性和整體性的大單元設計深度學習
(Listening, Speaking, Reading, Writing, Viewing)
提供差異化、適性化、自主性之主題式探究課程學習和溝通參與能力;強調內容整合的大單元設計,運用Vygotsky(1978)合作探究學習策略,建構知識體系和學習遷移,達到躍進學習。
作者簡介:
張碧珠(Pearl Chang)
臺灣高中龍騰英文教科書主編
英語教學專業社群指導教授
英語課程開發與設計(K9~K12)
差異化教學與示範(K9~K12)
雙語教學專業社群(K9-K12)師資訓練
英語教學(K9~K12)訓練講師
學歷背景
2018年 美國沃爾登大學教育博士(課程、教學和評量)
2015年 美國國務院交換學者
2005年 台灣教育部派送美國喬治城大學海外培訓
2002年 臺灣國立師範大學TESOL碩士
1982年 臺灣國立師範大學
專業經歷
2019-2020年 美國獨立學院 (The Independent School) 中國華南區海外學校教學督導
2017-2010年 台灣教育部普通高級中學英語學科中心執行秘書 教師培訓師 計畫協同主持人
2010-1982年 臺灣公立國高中學校英語教師
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