申請入學贏在書審與面試（2版）-FindBook 找書網 ISBN:9786263176744

章節試閱

前　言

　　通常，填報相同校系的考生，在學測成績部分，差距不會太大（除了極少數例外）！但是，個人申請二階書審、面試成績的差距，卻可能因為考生準備妥當與否？造成相當程度的落差！甚至，因為書審、面試表現突出，從而扭轉乾坤、後來居上！特別是108課綱施行後，在高中學習歷程資料（P1）與大學各校系自訂甄試項目（P2），將提高佔比50%以上的情況下！以111學年度而言，二階甄選總成績佔比，最常見的幾種組合如下：

111學年度　二階甄選總成績佔比常見組合
學測成績　審查資料　口試／面試
50% 　　　　20%　　　　 30%
40% 　　　　30% 　　　　30%
30%　　　　 30% 　　　　40%

　　雖然，在目前已公告的校系分則中，學測成績／審查資料／口試（面試）相對常見的組合是50%、20%、30%和40%、30%、30%，但也有不少校系將學測成績佔比降至30%，甚至20%。也就是說：二階書審、面試的成績佔比，將愈來愈高！換言之，當申請者學測成績相去不遠時，考生完全可以憑藉書審與面試的項目評比，奪回優勢！因此，唯有正視「書審」與「面試」的重要性，才能在眾多競爭者中，脫穎而出，並順利進入自己心儀、嚮往的校系！
　　但是，書面審查資料要如何呈現？才能吸引審閱教授的目光？面試過程要如何表現？才能贏得面試教授的讚賞？課程學習成果、多元表現、高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃、自傳，如何與申請學系產生連結？人格特質如何和學系需求相互呼應？如何綜整多元表現對自己的啟發、收穫、反思？如何透過課程學習成果，展現自身優勢與其他競爭者的差異？如何完善「自我介紹」，獲得面試教授青睞？如何回答面試問題，讓面試教授印象深刻？為什麼網路資訊如此發達、各方經驗分享如此普遍的情況下，考生的「書審」、「面試」表現，依舊不如預期！
　　是故，本書將透過五個主題，一一揭示「書審」與「面試」的致勝關鍵。
　　主題一先點出書審資料撰寫前應該注意的細節，以及需要把握的要點。
　　主題二聚焦在百字簡述、課程學習成果、高中自主學習計畫、多元表現綜整心得撰寫的注意事項，以及不同項目寫作，應該掌握的要領。並讓考生理解：如何撰寫言簡意賅、直指核心的內容？如何設定精準、明確的題目？如何展現課程學習成果的邏輯架構？如何擬定具體可行的高中自主學習計畫？如何統整多元表現綜整心得？
　　主題三透過高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃、自傳、作品集等大學端要求的備審資料，讓考生領會：如何闡述自我探索、追尋的軌跡？如何展示自我省思的心路歷程？如何兼顧學系發展、當代新趨，完成具說服力的就讀動機以及目標明確的學習計畫、生涯規劃？如何呈現人格特質與學系的關聯？如何針對學系需求，打造既能言之有物、又能結合興趣志向的個人自傳？如何陳述作品集的理念？
　　主題四則是運用各種範例，包括：自我介紹3分鐘、2分鐘、1分鐘、30秒等不同版本，以及書審資料、學系內涵、專業問題、時事問題、其他等不同類型的面試提問、回應範例，說明面試過程中，應該留意的重點與勝出的關鍵。
　　主題五藉由百字簡述、心得報告、探究與實作、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃、自傳的寫作範例，以及自介卡的呈現，讓考生清楚瞭解不同項目的表現手法。
　　在個人申請書面審查與面試比例已是≧50%的情況下，如何透過精準、明確、有力，且符合大學教授期望的書面資料和口語表達，體現自身優勢、企圖、潛力，以及對相關學系的理解、熟悉，無疑是能否獲得「正取」的重要關鍵！
　　換言之，誰能夠掌握書審資料撰寫的要點、把握面試類型回應的技巧，並展現個人特色與熱忱，誰就能憑藉優質「書審」與得宜「面試」，成為「個人申請」的亮眼明星！並讓出眾的書審與面試，成為進入理想大學校系的完美助力！

前　言

　　通常，填報相同校系的考生，在學測成績部分，差距不會太大（除了極少數例外）！但是，個人申請二階書審、面試成績的差距，卻可能因為考生準備妥當與否？造成相當程度的落差！甚至，因為書審、面試表現突出，從而扭轉乾坤、後來居上！特別是108課綱施行後，在高中學習歷程資料（P1）與大學各校系自訂甄試項目（P2），將提高佔比50%以上的情況下！以111學年度而言，二階甄選總成績佔比，最常見的幾種組合如下：

111學年度　二階甄選總成績佔比常見組合
學測成績　審查資料　口試／面試
50% 　　　　20%　　　　 30%
40%...

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作者序

　　最近六年，陪著朋友們的孩子，自己的兒子、姪女、外甥，一路從舊制書審，走向新課綱的學習歷程檔案製作。親眼見證高中生在書審資料撰寫方面的無助、迷茫與困惑！2021年2月初，《申請入學贏在書審與面試》第一版上市後，不少考生、家長告訴我：因為書中觀念的釐清、範例的說明，扭轉了他們原先的錯誤認知，並透過書中的引導，順利完成各項書面資料的撰寫，以及面試問題的準備！
　　有感於考生、家長們的肯定，2021年暑假，便開設5次免費線上課程，教導北、中、南的高中生，掌握「學習歷程檔案」各項寫作要領！也在課程中，進一步瞭解新課綱高中生的寫作困難、障礙與盲點！於是，想要改版、增加學習歷程檔案撰寫建議，並提點大學端備審資料注意事項的想法，應運而生！
　　雖然，近一年以來，高中端與大學端，有不少對談、論壇！就學習歷程檔案的製作，提出種種建議、說明！但就線上課程學生提供的作品，以及各高中於網路上，公開分享的課程學習成果、百字簡述、高中自主學習計畫等案例看來：依舊問題重重！甚至，對「學習歷程檔案」的過度討論，忘卻了書面審查資料中，尚有眾多校系重視的「高中學習歷程反思」、「就讀動機」、「未來學習計畫與生涯規劃」，以及最後需要統整的「多元表現綜整心得」！
　　有鑑於新課綱第一屆高中生，將於2022年2-5月，正式準備各項書審資料的統整、撰寫，但各校系正式書審指引，多預計於2022年1月中旬至3月上旬，才會陸續公告！在書審指引所知有限的情況下，如何讓更多新課綱第一屆考生，真實、準確掌握「高中學習歷程反思」、「就讀動機」、「未來學習計畫與生涯規劃」、「多元表現綜整心得」等書審資料的寫作，可謂至關重要！於是，決定透過第2版的內容增補，讓所有需要指引、協助的考生，皆能獲益！
　　這本書，集結過去多年講授「國語文能力表達」、「職場軟實力」中，履歷、自傳、自我介紹、面試的課程精華；多次審查、面試新進助理、教師，以及擔任個人申請書審、面試委員，暨轉學考面試的經歷。輔以近六年指導高中考生的實戰經驗，並結合「簡報製作與表達」的課程理念。指出考生在「書審」與「面試」中，常見的錯誤暨需要改正的觀念。同時，希望所有考生能夠正視大學端選才的真正期待，並站在大學教授的角度，思考書審與面試的真正目的，而非以高中端的思維、想像，揣摩上意！甚至弄錯重點與方向！
　　此書第2版，能夠順利完成，首先，要感謝五南第六編輯室副總編輯黃文瓊女士的認同，以及五南出版團隊的鼎力協助！其次，要感謝東海大學企業管理學系黃延聰主任，授權系網頁相關資料的引用！最後，要感謝兒子、姪女、外甥，北一女金同學、曾同學、潘同學、薛同學提供個人作品，當作書中範例！以及親愛的外子，在我專注改版過程中，所有的支持、鼓勵與包容！
　　衷心希望：此書能夠教好更多學生、幫助更多考生、影響更多學子！無論是108課綱的「高中學習歷程檔案」，抑或大學端要求的備審資料，皆能掌握各式書審寫作的重點，並在面試過程中表現優異，進而獲取心目中理想校系的肯定！

　　最近六年，陪著朋友們的孩子，自己的兒子、姪女、外甥，一路從舊制書審，走向新課綱的學習歷程檔案製作。親眼見證高中生在書審資料撰寫方面的無助、迷茫與困惑！2021年2月初，《申請入學贏在書審與面試》第一版上市後，不少考生、家長告訴我：因為書中觀念的釐清、範例的說明，扭轉了他們原先的錯誤認知，並透過書中的引導，順利完成各項書面資料的撰寫，以及面試問題的準備！
　　有感於考生、家長們的肯定，2021年暑假，便開設5次免費線上課程，教導北、中、南的高中生，掌握「學習歷程檔案」各項寫作要領！也在課程中，進一步瞭解...

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自　序
前　言

PART　01　書審資料撰寫前注意事項
　　　　　1-1　目標校系書審指引研讀
　　　　　1-2　目標校系網頁資訊擷取
　　　　　1-3　依照校系、建立資料夾
PART　02　高中端學習歷程檔案撰寫建議
　　　　　2-1　100字簡述
　　　　　　　　2-1-1　100字簡述常見的寫作問題
　　　　　　　　2-1-2　100字簡述的寫作要領
　　　　　2-2　課程學習成果寫作要點
　　　　　　　　2-2-1　題目設定
　　　　　　　　2-2-2　邏輯架構與表達
　　　　　　　　2-2-3　作品呈現建議
　　　　　2-3　高中自主學習計畫與成...

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