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線上教學×課程製作全攻略

的圖書
線上教學×課程製作全攻略 線上教學×課程製作全攻略

作者:彭其捷郭俊東 
出版社:商周出版
出版日期:2024-01-11
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:線上教學×課程製作全攻略

當別人高談知識變現時,你有一身專業,卻不知從何開始?
決定開拓知識財,卻又懷疑自己是否有能力吸引學員買課、回收成本?
當授課從實體轉為線上,你苦於如何營造好的互動氛圍、提升教學成效?
同類型課程充斥,自己的產出內容該如何異軍突起、吸引眼球?

因應線上教學的趨勢變化,學習面貌有了大幅改變,學生們可以脫離本身的組織限制,找尋世界級的線上學習資源;而講師們若能夠有效地組織自身的教學經驗,並製作出優質的線上課程,將能從眾多選擇之中脫穎而出,觸及到更多學生群眾。

然而,線上課程不只是網路教學,光有好設備、會錄影未必做得出課程,不論是要因應多元學習方式,精進教學技巧、減輕學生的學習焦慮,或企圖跨出建立知識品牌的第一步、開拓指數型被動收入,你都需要「線上教學」與「課程製作」的combo密技!

本書結合兩位作者多年製課、教學經驗,系統性梳理相關心法,引領讀者Back to the basic、Down to earth,從課程企畫、行銷、內容製作、互動設計、內容錄製到課後經營,透過75個重點Q&A,全方位建構製課、教課的核心概念與實作技巧。

本書主要從講師的第一人稱視角作為核心觀點,彙整「線上教學」與「課程製作」的相關技巧:「線上教學」彙整了教學過程中的互動技巧與成功心法,例如線上平台的選擇,甚至是相關教學輔助的軟硬體等;而「課程製作」則著眼於知識架構與課程企畫的技巧,像是如何做出符合自己的特色,又滿足學生需求的課程架構與內容。期許讀者能夠透過本書經驗分享,了解線上教學工作者的經驗法則,縮短摸索期間,減少冤枉路、避免踩雷等等,甚至進一步發展成為某個知識領域的意見領袖。

全書分為七章,
Part 1 課程啟動:引導線上教學起步階段的重要思考,包括:為什麼要做、課程特性與製作流程等等。
Part 2 課程企畫:說明線上課程的企畫流程與企畫書撰寫引導。
Part 3 課程行銷:介紹線上課程的早期推廣策略,以及行銷思考點。
Part 4 課程內容製作:說明線上課程的內容結構規畫方法,以及簡報製作之心法。
Part 5 課程互動設計:如何在線上課程提供互動體驗,提升學生的學習體驗,也介紹了相關互動輔助工具。
Part 6 課程內容錄製:說明線上課程影片的聲音錄製、影像拍攝、後製剪輯等技能技巧。
Part 7 課後經營:說明課後的經營任務、作業設計與延伸學習引導方法。
附錄線上課程平台介紹:介紹國際與臺灣的線上課程平台,以及可自助上架的課程平台工具。

精選 Q&A 摘要──
★除了專業實力,線上課程講師還需具備哪些能力?
★直播型、錄播型、混合式教學的優缺點與注意事項?
★如何分析目標學員的需求與特性?
★如何決定課程定價、預估製作成本與收入?
★如何有系統地規畫課程內容的知識架構?
★如何針對「直播課程」與「錄播課程」設計互動方式?
★該如何選擇課程錄製的器材、場地、軟體?
★課程上線前/後,有哪些重要的行銷任務?
★有哪些提升完課率與課後經營的方式?

不可不看──
授課講師必讀:掌握線上教學力,不怕學生0反應
線上製課人員必備:善用各種分析方法,精準符合TA需求
知識變現實踐者必懂:累積品牌知名度,創造課程的銷售長尾效應

作者簡介:

彭其捷
陽明交通大學資管碩士畢業,Hahow 好學校、YOTTA 友讀、ALPHA Camp、TibaMe、天地人學堂等課程平台講師,目前已出版十本資訊技術書籍,曾參與製作過六堂線上課程。興趣是將知識體系拆分成可學習、可實踐的攻略方法。
※ 個人網站:https://www.visualization.tw/


郭俊東
臺灣大學公共衛生博士,曾任哈佛大學博士後研究員,具有十年以上的教學實務經驗,主要以線上方式進行教學工作,指導超過百位國內外的學生完成統計分析和研究發表,聚焦於更有效的線上教學技巧。
Email:ctkuo.tim@gmail.com

目錄
〔專文推薦〕
〔作者序〕被線上課程改變的人生  彭其捷
〔作者序〕Saving Lives Millions at a Time  郭俊東

前言

Part 1:課程啟動
1-1|從「我」開始
Q1:我為什麼要做線上教學?
Q2:我的角色適合做線上教學嗎?
Q3:我適合教怎樣的知識主題呢?
Q4:除了專業能力外,還有哪些是線上課程講師的重要能力?
Q5:我沒有名氣,也能擔任線上課程講師嗎?
1-2|線上課程的特性考量
Q6:想籌備的是體制內課程還是商業市場課程呢?
Q7:要做的是直播課程或是錄播課程呢?
1-3|課程籌備流程
Q8:線上課...
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