ESP32S程式教學(常用模組篇)

自序
目 錄
物聯網系列
開發板介紹
ESP32 WROOM
NodeMCU-32S Lua WiFi 物聯網開發板
Arduino開發IDE安裝
安裝Arduino開發板的USB驅動程式
安裝ESP開發板的CP210X 晶片USB驅動程式
WEMOS D1 WIFI 物聯網開發板
Arduino函式庫安裝(安裝線上函式庫)
安裝WeMos D1 WIFI 物聯網開發板的Ch340 晶片USB驅動程式
安裝ESP32 Arduino 整合開發環境
WEMOS D1 WIFI 物聯網開發板安裝ARDUINO 整合開發環境
章節小結
溫溼度感測器
溫溼度模組電路組立
章節小結
運用Php MYSQL網站實作物聯網
進入Dream Weaver CS6主畫面
網頁伺服器安裝與使用
建立資料庫
裝置資料上傳篇
開啟新檔案
新增PHP網頁檔
編輯新檔案
輸入HTTP GET程式內容
HTTP POST & GET 原理
甚麼是 HTTP Method ??
我們使用HTTP GET 傳送資料
使用瀏覽器進行dataadd程式測試
完成伺服器程式設計
章節小結
網路基礎篇
取得自身網路卡編號
取得自身網路卡編號實驗材料
取得環境可連接之無線基地台
取得環境可連接之無線基地台實驗材料
連接無線基地台
連接無線基地台實驗材料
多部無線基地台自動連接
多部無線基地台自動連接實驗材料
連接網際網路
連接網際網路實驗材料
章節小結
將溫溼度裝置連接上雲端平台
設計讀取溫溼度裝置
電路組立
顯示溫溼度
透過LCD2004顯示溫溼度
溫溼度值網頁測試
上傳溫溼度資料到網頁資料庫
章節小結
視覺化雲端平台
建立簡單的資料列示的網頁
開啟新檔案
新增PHP網頁檔
編輯新檔案
顯示溫溼度資料之程式內容
資料庫連線與取得資料
資料庫傳送到網頁(HTML頁面組立)
使用瀏覽器進行dht11_list.php程式測試
Hight Chart數位儀表板
顯示多筆溫溼度曲線
開啟新檔案
新增PHP網頁檔
編輯新檔案
顯示溫溼度資料之程式內容
資料庫連線與取得資料
資料庫傳送到網頁(HTML頁面組立)
使用瀏覽器進行ShowDHT_Chart.php程式測試
顯示單筆溫溼度曲線
開啟新檔案
新增PHP網頁檔
編輯新檔案
顯示某裝置之溫溼度資料曲線之程式內容
資料庫連線與取得資料
資料庫傳送到網頁(HTML頁面組立)
也將溫溼度資料列示出來
使用瀏覽器進行ShowDHT_Chartlist.php程式測試
顯示多筆溫溼度Guage圖形
開啟新檔案
新增PHP網頁檔
編輯新檔案
顯示GUAGE之溫溼度資料程式內容
資料庫連線與取得資料
資料庫傳送到網頁(HTML頁面組立)
使用瀏覽器進行ShowDHT_Guage.php程式測試
顯示單筆溫溼度Guage圖形
開啟新檔案
新增PHP網頁檔
編輯新檔案
顯示某裝置之溫溼度資料Guage圖形之程式內容
資料庫連線與取得資料
資料庫傳送到網頁(HTML頁面組立)
使用瀏覽器進行ShowDHT_SingleGuage.php程式測試
章節小結
本書總結
作者介紹
附錄
NodeMCU 32S腳位圖
ESP32-DOIT-DEVKIT腳位圖
SparkFun ESP32 Thing腳位圖
Hornbill_ESP32_Devboard腳位圖
參考文獻

序

　　ESP 32開發板系列的書是我出版至今八年多，出書量也破一百三十多本大關，專為ESP 32開發板的第一本教學書籍，當初出版電子書是希望能夠在教育界開一門Maker自造者相關的課程，沒想到一寫就已過八年多，繁簡體加起來的出版數也已也破一百三十多本的量，這些書都是我學習當一個Maker累積下來的成果。

　　這本書可以說是我的書另一個里程碑，之前都是以專案為主，以我設計的產品或逆向工程展開的產品重新實作，但是筆者發現，很多學子的程度對一個產品專案開發，仍是心有餘、力不足，所以筆者鑑於如此，回頭再寫基礎感測器系列與程式設計系列，希望透過這些基礎能力的書籍，來培養學子基礎程式開發的能力，等基礎扎穩之後，面對更難的產品開發或物聯網系統開發，有能游刃有餘。

　　目前許多學子在學習程式設計之時，恐怕最不能了解的問題是，我為何要寫九九乘法表、為何要寫遞迴程式，為何要寫成函式型式…等等疑問，只因為在學校的學子，學習程式是為了可以了解『撰寫程式』的邏輯，並訓練且建立如何運用程式邏輯的能力，解譯現實中面對的問題。然而現實中的問題往往太過於複雜，授課的老師無法有多餘的時間與資源去解釋現實中複雜問題，期望能將現實中複雜問題淬鍊成邏輯上的思路，加以訓練學生其解題思路，但是眾多學子宥於現實問題的困惑，無法單純用純粹的解題思路來進行學習與訓練，反而以現實中的複雜來反駁老師教學太過學理，沒有實務上的應用為由，拒絕深入學習，這樣的情形，反而自己造成了學習上的障礙。

　　本系列的書籍，針對目前學習上的盲點，希望讀者從感測器元件認識、使用、應用到產品開發，一步一步漸進學習，並透過程式技巧的模仿學習，來降低系統龐大產生大量程式與複雜程式所需要了解的時間與成本，透過固定需求對應的程式撰寫技巧模仿學習，可以更快學習單晶片開發與C語言程式設計，進而有能力開發出原有產品，進而改進、加強、創新其原有產品固有思維與架構。如此一來，因為學子們進行『重新開發產品』過程之中，可以很有把握的了解自己正在進行什麼，對於學習過程之中，透過實務需求導引著開發過程，可以讓學子們讓實務產出與邏輯化思考產生關連，如此可以一掃過去陰霾，更踏實的進行學習。

　　這八年多以來的經驗分享，逐漸在這群學子身上看到發芽，開始成長，覺得Maker的教育方式，極有可能在未來成為教育的主流，相信我每日、每月、每年不斷的努力之下，未來Maker的教育、推廣、普及、成熟將指日可待。

　　最後，請大家可以加入Maker的知識分享(Open Knowledge)的行列。