孩子不肯聽話，你該「話中有話」：創意啟發×逆向思考×機會教育，你怎麼說孩子就怎麼成長，讓「說教」對孩子有正面影響！

講個「芬森和小貓」的故事

好奇是孩子的天性，但兒童時代的好奇心大多是幼稚的，而幼稚的好奇心是不會長久的。愛因斯坦就曾經說過：「純真的好奇之光只會漸漸熄滅。」然而，科學家的好奇心理一旦被激起來，它所點燃的思考火焰，不到問題的徹底解決時是不會熄滅的。〈芬森和小貓〉講的就是這樣一個故事。

丹麥著名科學家尼爾斯·芬森養著一隻小貓，而這隻小貓非常淘氣，一下跟狗打架，一下又把母雞追得團團轉。

　　因為經常打架，小貓幾乎每天都帶著一身傷回來。開始，芬森還經常幫牠擦藥，後來發現，就算不幫牠擦藥，牠的傷過一段時間也會好，所以也懶得管了。

一個炎熱的午後，芬森在陽臺上乘涼，他發現那隻頑皮的小貓也靜靜地趴在地上。這太難得了，芬森覺得很奇怪，就注意觀察起來。他發現每當小貓身邊出現陰影的時候，小貓就挪動一下身子，移到有太陽的地方。天氣這麼熱，小貓為什麼還要在太陽底下曝晒呢？難道這裡面有什麼古怪嗎？

芬森走下陽臺，來到貓的身邊，蹲下來用手輕輕地撫摸著小貓。忽然，他發現貓身上有一個流膿的傷口。他好奇地想：「貓是不是在利用陽光進行治療呢？難道陽光裡含有什麼東西嗎？」

於是，芬森對陽光進行了分析和研究。最後，他發現陽光中有一種紫外線，紫外線對傷口具有良好的治療作用，小貓晒太陽正是在利用它殺死身上的細菌，達到療傷的目的。

芬森受到啟發，開始了光對人體生理作用的研究，並獲得了成功。他因發現「日光療法」成為世界上第一位利用自然光源治療疾病的專家，並於1930年榮獲諾貝爾生理學獎。

這樣的小故事在科學家創新的道路上比比皆是。

偉大的天文學家哥白尼在中學時代，聽說可以用太陽的影子來確定時間，這個儀器的名字叫日晷。他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢棄老舊的材料，很快就做出來了，然後，他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運動規律。哥白尼長大後，提出了著名的「日心說」，推翻了過去一直認為是太陽繞地球轉的「地心說」這個錯誤說法。

化學家羅蒙諾索夫，出生在一個漁民家庭，從小隨父親到海上打魚。小時候的他對大海發生的所有自然現象都感興趣。回到家裡，羅蒙諾索夫總是要問父親許多問題：「為什麼夏季傍晚海面會出現光亮的水紋？」「為什麼冬夜天空會出現絢麗的北極光？」「為什麼海水每天兩起兩落？」

正因為這些科學家有著一般人所沒有的好奇與執著，才促使他們一步步地攀登上科學的高峰，取得舉世矚目的成就。

從「鞋子的故事」談起

　　小王的女兒「丹丹」是一個乖巧、可愛的小女孩，小王夫婦對她疼愛的像掌上明珠，可以說是「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了」。可是，讓小王夫婦煩惱的是，這孩子做事總是不知變通，例如在吃飯的時候，你叫她拿碗，那她一定不會多加一雙筷子，為此，小王夫婦憂心忡忡。

　　有一天，吃過飯後，小王跟丹丹講了一則故事。

　　從前，有一個國家。因為還沒有發明鞋子，所以人們都赤著腳，即使在冰天雪地裡，也不例外。這個國家的國王非常喜歡打獵，而且也經常出去打獵，但他進出都騎馬，從來不徒步行走。

　　有一次，國王在打獵時偶然走了一段路。可是，很倒楣，他的腳被扎進一根刺，痛得他「哇哇」直叫，並且把身邊的侍從大罵了一頓。第二天，他向一個大臣下令：在一星期之內，必須把城裡的大街小巷通通鋪上毛皮。如果不能如期完工，就要把那個大臣絞死。

　　一聽到國王的命令，那個大臣十分驚訝。可是，國王的命令怎麼能不執行呢？他只得全力照辦。

　　大臣向自己的下屬官員下達命令，官員們又向下面的工匠下達命令。很快，往街上鋪毛皮的工程開始了，聲勢十分浩大。

　　但是，當工程進行到一大半的時候，毛皮就快用完了。離期限只有兩天了，怎麼辦呢？那位大臣急得茶飯不思。大臣有一個女兒，非常聰明，她對父親說：「這件事由我來辦。」然後，向父親討了兩塊皮，並按照腳的模樣做了兩個皮袋子。

　　第二天，大臣的女兒來到王宮，先向國王請安，然後對著國王說：「陛下，您下達的任務，我們都完成了。您把這兩個皮袋子穿在腳上，走到哪裡都可以，別說小刺，就算是釘子也扎不到您的腳上！」
　　國王把兩個皮袋子穿在腳上，然後在地上走了走。他為女孩的聰明而感到驚奇，穿上這兩個袋子走路舒服極了。

　　於是，國王下令把鋪在街上的毛皮全部揭起來，並用這些毛皮做了成千上萬雙鞋子。

　　最後，大臣的女兒不但得到了國王的獎賞，也受到全國老百姓的尊敬。從此以後，人們開始穿鞋子，並為了鞋子的美觀想出了各種不同的樣式。

　　小王說完了這個故事，見丹丹偏著腦袋一副若有所思的樣子，便靈機一動。他溫和地對女兒說：「丹丹，妳說那個大臣的女兒為什麼會得到國王的獎賞呢？」

　　丹丹笑嘻嘻地回答說：「你連這個都不知道啊！因為那個大臣的女兒聰明、愛動腦筋啊！」

　　然後，小王趁機道：「是呀，我們家的丹丹如果能開始動腦筋，多思考，也一定能變得更加聰明起來的，妳說對嗎？」

　　丹丹認真地點了點頭，她似乎明白了父親的用意。

　　從那以後，丹丹還真的變得越來越會說話、做事了！

賣水的淘金者

　　在日常生活中，經常有一些孩子在做事情的時候，總拘泥於一種思路，不敢想，不敢嘗試，更不可能有創新。如果您的孩子也有這樣的思考傾向，那麼您不妨跟他講講下面這則故事。

　　19世紀中葉，美國加州傳來發現金礦的消息。許多人認為這是一個千載難逢的發財機會，於是紛紛奔赴加州。17歲的亞默爾也滿懷希望地加入了這支龐大的淘金隊伍中。

　　淘金夢是美麗的，但由於做這種夢的人實在是太多了，因此一時間加州遍地都是淘金者，而金子自然就越來越難淘。不但金子難淘，生活也越來越艱苦。當地氣候乾燥，水源奇缺，許多不幸的淘金者不但沒有圓了致富夢，反而葬身在這裡。

　　亞默爾經過一段時間的努力。和大多數人一樣，沒有發現黃金，反而被飢渴折磨得半死。一天，望著水袋中僅剩下的那一點點捨不得喝掉的水，聽著周圍人缺水的抱怨，亞默爾突發奇想：淘金的希望太渺茫了，還不如賣水呢！

　　亞默爾把自己的想法告訴了同伴，立刻迎來了各種嘲諷。

　　但是，亞默爾對別人的嘲諷無動於衷，他毅然放棄對金礦的努力，將手中挖金礦的工具換成挖水渠的工具，從遠方將河水引入水池，用細沙過濾，成為清涼可口的飲用水。然後，他將水裝進桶裡，挑到山谷一壺一壺地賣給找金礦的人。

　　當時有人嘲笑亞默爾，說他胸無大志：「千辛萬苦地到加州來，不挖金子發大財，卻幹起這種蠅頭小利的小買賣，這種生意哪兒不能做，何必跑到這裡來？」

　　亞默爾毫不在意，繼續賣他的水。由於水在此地存在著巨大的需求市場，而且他做這個生意根本不需要什麼成本，因此當其他淘金者都空手而歸時，亞默爾卻在很短的時間內靠賣水賺到了幾千美元，為自己的人生挖了第一桶金。

　　其實成功不一定非要按照哪一種模式才可以，許多在各行各業有卓越成就的人往往都是有創意的人。因此，做一件事情的時候，當原訂的途徑已經沒有辦法達到自己的目標時，應該學會從另一個角度看待問題，另闢蹊徑，這時候說不定就會有一些意外的收穫。

講個「芬森和小貓」的故事

好奇是孩子的天性，但兒童時代的好奇心大多是幼稚的，而幼稚的好奇心是不會長久的。愛因斯坦就曾經說過：「純真的好奇之光只會漸漸熄滅。」然而，科學家的好奇心理一旦被激起來，它所點燃的思考火焰，不到問題的徹底解決時是不會熄滅的。〈芬森和小貓〉講的就是這樣一個故事。

丹麥著名科學家尼爾斯·芬森養著一隻小貓，而這隻小貓非常淘氣，一下跟狗打架，一下又把母雞追得團團轉。

　　因為經常打架，小貓幾乎每天都帶著一身傷回來。開始，芬森還經常幫牠擦藥，後來發現，就算不幫牠擦藥，牠的傷過一...

前言

　　將一粒種子放在顯微鏡下進行分析時，大家會發現它只是由組織、碳水化合物及其他一些化學物質所組成的，沒什麼特別。但是，把它放在泥土裡，加些水和陽光，神奇的事情就出現了，它會發芽生長，開花結果。它可以是養活眾生的稻米穀物，也可以是為世界添上色彩的鮮豔花卉，還可以是為生命提供氧氣的參天大樹。

　　人的創新思想就像一粒種子，在醞釀尚未成熟的階段時，是多麼平凡和不顯眼。如果把它放在合適的泥土裡，加入養分和水，並讓陽光照耀著，那麼它就會發芽生長，成為動搖世界、影響眾生、造福萬物的神奇力量。

　　每個孩子都存在著思考創新的無限可能性，身為家長，只要專門對孩子思考的方法和習慣進行科學訓練，每個孩子就都可能成為天才。

　　21世紀的競爭是人才的競爭，而創新精神是一切人才追求的目標。可以說，沒有創新就沒有人類文明的發展。為此，我們精心編輯了本書，希望能透過一個個生動的小故事啟發孩子，幫助他們早日擁有創新的精神與能力。

　　本書精心選取了許多精彩的小故事，內容涉及古往今來的發明創造，日常生活中的新觀念、新方法，並用一個個生動的小故事告訴大家：什麼是創新、如何創新、為了創新需要具備哪些素養。看了本書，你就會知道，創新其實和自己的日常生活息息相關。本書選材精良，切入巧妙，希望在快樂的閱讀中啟發大家。

　　兒童期是形成創新型思考的黃金時期，利用他們的可塑性來進行早期教育，從而使處於萌芽狀態的創新能力得到發展，並且趨向自覺、穩定。願本書能帶給孩子們智慧的啟迪，讓他們盡情體驗創造的樂趣！

編者

前言

　　將一粒種子放在顯微鏡下進行分析時，大家會發現它只是由組織、碳水化合物及其他一些化學物質所組成的，沒什麼特別。但是，把它放在泥土裡，加些水和陽光，神奇的事情就出現了，它會發芽生長，開花結果。它可以是養活眾生的稻米穀物，也可以是為世界添上色彩的鮮豔花卉，還可以是為生命提供氧氣的參天大樹。

　　人的創新思想就像一粒種子，在醞釀尚未成熟的階段時，是多麼平凡和不顯眼。如果把它放在合適的泥土裡，加入養分和水，並讓陽光照耀著，那麼它就會發芽生長，成為動搖世界、影響眾生、造福萬物的神奇力量。

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前言

第一章　創新來自於生活
　　每個孩子都具備創新能力
　　從「鞋子的故事」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第二章　小創新能成大事業
　　善於創新的孩子有出息
　　講個「財富和頭腦」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第三章　夢想是創新的動力
　　有夢想的孩子更有創造力
　　從「齊奧爾科夫斯基的夢想」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第四章　好奇心播下創新的種子
　　好奇心是創新的基礎
　　講個「芬森和小貓」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第五章　想像激發創新的靈感
　　關於「畫太陽」的啟示
　　從「竹禪和尚畫觀音」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第六章　知識是創新的土壤
　　讓知識轉化為創新的力量
　　講個「西洋棋手打敗機器人」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第七章　張開聯想的翅膀
　　缺乏聯想就不會有創新
　　從「中藥店裡開茶館」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第八章　面對問題要追根究柢
　　將問題追根究柢
　　講個「密卡爾遜的疑問」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第九章　創新需要敏銳的觀察力
　　觀察是創新的眼睛
　　從「螢火蟲的啟示」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第十章　讓思想衝破牢籠
　　讓孩子改變慣性思維
　　講個「楚人裝虎」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第十一章　做一個富有行動力的孩子
　　實踐才能出真知
　　從「突破自我」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第十二章　為什麼不倒過來試一試
　　什麼是逆向思考
　　從「地圖的另一面」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第十三章　「出奇制勝」靠創新
　　「出奇」只需一點點
　　從「56美元買一輛56型福特車」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第十四章　辦法總比問題多
　　不要被「問題」嚇倒
　　講個「響尾蛇村」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

前言

第一章　創新來自於生活
　　每個孩子都具備創新能力
　　從「鞋子的故事」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第二章　小創新能成大事業
　　善於創新的孩子有出息
　　講個「財富和頭腦」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第三章　夢想是創新的動力
　　有夢想的孩子更有創造力
　　從「齊奧爾科夫斯基的夢想」談起
　　備選故事任您挑
　　給家長的悄悄話

第四章　好奇心播下創新的種子
　　好奇心是創新的基礎
　　講個「芬森和小貓」的故事
　　備選故事任您挑
　　給家長的...