作者簡介
Jackie Acree Walsh
是獨立的教育顧問，致力於提升教學品質及課室、學校及學區的領導力。是阿拉巴馬州最佳教學法中心(the Alabama Best Practices Center)的首席顧問。
Jakie早期曾擔任中學社會科教師，身為教師專業發展、教學教練及行政人員課程設計師與協助者，她不只將高品質的提問方式與學生學習連結在一起，更將其與成人學習及反思連結。她致力於合作學習設計，依學習者的背景將學習經驗客製化。其經驗橫跨K-12、高等教育、區域的研究實驗室以及州政府教育廳。
Beth Dankert Sattes
為K-12課室中的有效提問領域從事諮詢。Beth最喜愛從事成人教育，但一開始接觸教育是從事小學特教老師，接下來成為學齡前行為異常兒童家長的教育者。她於范德比大學取得學士學位，於皮博迪學院取得早期兒童特教碩士。她的主要目標是將以研究為本的方法轉譯為容易理解且應用的方式讓成人投入並深受鼓舞。
譯者簡介
張碧珠
現職：
美國藍帶高中(The Independent School)學歷文憑大中華華南區教學質量管理督導
經歷：
108年度龍騰高中英文教科書主編
教育部普通高級中學英文學科中心師資培訓計劃協同主持人
臺灣教育部普通高級中學英文學科中心執行秘書
教育部高中英文教科書審書委員
國教院英語文素養命題/修審委員
教育部94高中英文課綱委員
學歷：
美國沃爾登大學課程教學與評量教育博士
國立臺灣師範大學英語研究所英語教學碩士
國立臺灣師範大學英語系學士
陳曉蕙
現職：
鶯歌工商教師
經歷：
教育部普通高級中學英文學科中心種子老師
學歷：
國立中山大學外文所碩士
國立成功大學外文系學士
呂潔樺
現職：
國立華僑高中教師
經歷：
教育部普通高級中學英文學科中心研究老師
108年度龍騰高中英文教科書編輯
學歷：
國立臺灣師範大學課程與教學所博士班
國立臺灣大學外文所碩士
國立高雄師範大學英語系學士
林芯汝
現職：
苗栗縣立興華高中教師
經歷：
教育部普通高級中學英文學科中心研究老師
108年度龍騰高中英文教科書編輯
學歷：
國立清華大學教育與學習科技系博士班
國立師範大學英語教學所碩士
國立臺灣大學外文系學士
劉慧平
現職：
臺北市立景美女中教師
經歷：
教育部普通高級中學英文學科中心進階種子老師
108年度龍騰高中英文教科書編輯
學歷：
國立臺灣大學外文研究所碩士
外國語文學系學士
梁家慶
現職：
新北市立北大高中教師
經歷：
108年度龍騰高中英文教科書編輯
教育部普通高級中學英文學科中心種子老師
學歷：
英國倫敦大學教育學院英語教學碩士
國立臺灣大學外國語文學系學士
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