你需要的統計指南在這裡!-FindBook 找書網 ISBN:9786263434783

內容簡介

　　最受歡迎統計教材《愛上統計學：使用SPSS》作者布魯斯 B. 佛萊別出心裁力作！

　　做什麼？何時做？

　　統計也可以快易通！如果統計的計算是「招式」，那麼如何應用合適的統計技術，就是幫助你融會貫通的「心法」。

　　本書能幫助你找到適用研究問題的簡潔正確程序和它的使用時機，對於分析背後的邏輯與運作方式，也能夠有清晰的概念。

本書特色

　　*這是一本不告訴你如何計算統計結果的書！
　　*從基礎打起，加速你的回魂速度，搭配真實的趣味研究故事，引領讀者進入統計殿堂。
　　*開篇的統計術語簡表，可查閱配合這些特徵的任何研究設計。

　　這是一本有點異類的統計入門書。它不教你如何算出統計值，不論是手算或是電腦算。已經有許多的教科書、網站、電腦軟體、統計學教師能夠幫助你如何執行統計分析，而這些書籍與大學課程常常沒有告訴讀者怎麼應用適合的統計技術。本書的主要目標就是填補理論與實務之間的鴻溝。不論你是位學生、教授、研究者或論文撰寫者，我們假定有其他的管道協助你做分析，但你需要知道怎麼選擇適用的統計技術。作者在介紹每一個統計技術時，併用文字、圖形以及研究故事，企圖讓讀者能確實理解一個統計概念。

作者介紹

作者簡介

布魯斯 B. 佛萊（Bruce B. Frey, PhD）

　　美國堪薩斯大學（University of Kansas）學者、教學獎得主。他的研究領域包括教室測驗與工具發展。Dr. Frey 著有Statistics Hacks（O’Reilly出版）、Modern Classroom Assessment（SAGE出版，2013），以及100 Questions(and Answers) About Testsand Measurement（2014）。他也是SAGE所出版的研究設計百科全書的協同編輯。閒暇時，他喜歡蒐集1960年代由DC漫畫公司所出版的漫畫書，尤其是超級寵物對抗超級英雄主人的系列漫畫。

譯者簡介

杜炳倫（M. Ed., University of Idaho）

　　美國愛達荷大學課程與教學碩士，美國田納西大學諾克斯維爾校區（University of Tennessee, Knoxville）應用教育心理學博士班。赴美留學期間，有幸於田納西大學校長講授獎學者暨美國教育研究協會主席──史凱樂．哈克博士（Dr. Schuyler Huck）門下學習。曾榮獲田納西大學教育．健康．人類科學學院，特拉維斯．霍克（Travis Hawk）學術傑出獎。其英文著作《百分位數與百分等級（Percentile and Percentile Rank）》收錄於美國聖哲（SAGE）出版商所發行的《測量與統計百科全書（Encyclopedia of Measurement and Statistics）》。中文著作有《上學的代價》。長銷譯作《解讀統計與研究》，拯救了無數研究所學生，並且廣為兩岸四地各大學圖書館所收藏。熱銷譯作《34個讓你豁然開朗的統計學小故事》廣受好評。譯作《一位耶魯大學教授的統計箴言》是研究所的必備教材。譯作《如果李白來上統計學》，讓讀者得以用質性思維來接觸統計。經營的統計教學網站，資源豐富，無惑不解。平時喜好從事有益於身心健康的各項活動。

　　譯者網站：mypaper.pchome.com.tw/readingstatistic

定位你需要的統計
序言
致謝
譯者序
一些基本觀念

第一部分次數分析
模組1 二項式檢定
模組2 卡方
模組3 K-S檢定
模組4 單一樣本t檢定
模組5 費雪精確檢定
模組6 雙向卡方

第二部分組別比較
模組7 曼—惠尼檢定
模組8 獨立樣本t檢定
模組9 中位數檢定
模組10 克—瓦檢定
模組11 變異數分析
模組12 雙向變異數分析
模組13 共變數分析
模組14 多變量變異數分析

第三部分重複測量分析
模組15 麥克內瑪改變檢定
模組16 威寇森標等檢定
模組17 副樣本t檢定
模組18 寇克蘭Q檢定
模組19 富利曼檢定
模組20 重複測量變異數分析
模組21 雙向重複測量
模組22 混合變異數分析
模組23 時間序列分析

第四部分相關分析
模組24 Kappa同意度係數
模組25 史匹爾曼相關係數
模組26 Phi相關係數
模組27 克拉默V係數
模組28 簡單邏輯迴歸
模組29 多元邏輯迴歸
模組30 區別分析
模組31 皮爾森相關係數
模組32 簡單線性迴歸
模組33 多元線性迴歸
模組34 典型相關
模組35 探索性因素分析
模組36 驗證性因素分析
模組37 集群分析
模組38 路徑分析
模組39 結構方程模型
模組40 階層線性模型

索引

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序

序

　　寫一本不告訴你如何計算統計結果的書似乎很奇怪。更奇怪的是，我們還強調這是本書的優點！你看看，許多書本、網站以及教授和老師們，在統計教學方面都做了極好的工作，像是數據分析與結果詮釋的步驟與程序。然而經驗告訴我，這個領域在「為何特定的統計方法要被採用」，以及「何種統計適合哪種研究設計」這些方面，並沒有解釋得很好。專家們，像是你的統計學教授及教科書作者們，知道研究設計與其適合統計之間的祕密，例如：為什麼應該用多元線性迴歸，或富利曼檢定，或多變量變異數分析，或諸如此類。

　　本書揭開了這些祕密。祕密就是獨變項與依變項的數目，以及這些變項的測量值類別。（順道一提，如果你忘記了術語，或者從來就不知道其意為何，別擔心，我們會在〈一些基本觀念〉這篇裡，加速你回魂的速度。）所以，本書以變項的數目和其測量值的類別，以及可配適的統計程序，來描述研究設計。事實上，運用本書開頭的簡表，你就能夠查閱配合這些特徵的任何研究設計，並且引領你到描述這些統計程序的簡短「兩頁」論述，讓你知道為何這是適切的分析策略、使用的方法、曾經使用過它的實證研究、數據是怎麼被分析的以及結果是如何被詮釋的。此外，你還能得到許多相關的知識。如同我一開始就很自豪地宣稱，內文不告訴你如何執行分析。本書「只」告訴你要使用何種統計，並且為何使用它。

　　所以，如果你是一位顧問，或正在寫一項提案，或與他人合作一份研究計畫，或是一位想要發現專家祕密的學生，或是手上有能夠被分析的資源，本書就很適合你。你懂的，正是因為存在正確的答案。不論研究問題的量化設計本質，只要知曉變項與其如何被測量的，那麼接下來就必定能夠找到一種適用的統計！

Bruce Frey
October, 2014

譯者序

　　統計與研究設計的關係密切，而統計是要來解決問題的。然而，初學統計者很可能因為不當的學習方式，替自己帶來了許多的問題。這些問題有：(1) 因為不擅長數學而越來越討厭統計，(2) 整天解考題卻帶來更多的疑惑，以及(3) 學了一大堆還是不知道要怎麼應用統計。

　　本書不會帶給你以上三大問題，因為書中內容不告訴你統計公式，只告訴你統計概念；不叫你解題，只告訴你程序、問題以及分析；最後還告訴你充滿故事性的真實研究範例。所以，讀了本書之後，可以讓你很快地進入統計與研究的殿堂；很容易地抓住各種統計方法的使用時機；最後能融會貫通統計與研究之間的關係，並且能夠胸有成竹地應用統計，賦予統計生活上的意義。

　　如果你能夠對某個深奧的道理舉一反三，這代表你真的領悟了這個道理。這個從孔子時代就流傳下來的教育理念，到了現代，被賦予了一個比較學術性的名詞，它叫作「多重表徵（multiple representations）」。簡單地說，就是用不同的方式來詮釋相同的東西。例如：你可以對一位小學生用數學來解釋1 + 1 = 2，然後用圖形（○ + ○= ○○）來詮釋，最後用實物來詮釋。如果這位小學生告訴你，他和媽媽去市場買菜的故事，用來表徵你教他的數學概念，這就代表他真正理解了這個概念。同理，作者在介紹每一個統計技術時，併用文字、圖形以及研究故事，企圖讓讀者能確實理解一個統計概念，這是很有效率的設計。

　　故事真的很重要。人類文化靠說故事而得以流傳下來。十九世紀末，就有學者提出說故事對於教學的重要性。近代的心理學大師榮格（Carl Gustav Jung），更暗示各民族所流傳的宗教、歷史、民俗故事，隱含了豐富的原型。換句話說，故事能連結無意識，引發創造力。說一個真實的研究故事，能引起讀者學習統計的動機和創造力，更何況還是饒富趣味的故事，作者做到了這一點。

　　市面上有許多的統計書籍，各有不同的特色，讀者依照自己的需求，挑選適合的書籍。我覺得可以用兩句話來形容本書。第一句話：「你需要的統計指南在這裡！」第二句話：「統計也可以快易通。」如果你覺得這兩句話符合你選書的標準，那麼恭喜你了！願展讀愉快。

杜炳倫
2022 年11 月

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