老師，一定要用數學闖關嗎？

★透過團隊機智合作，在生活中發現數學並愛上數學！
★運用簡單的加減乘除，透過理解題型+邏輯分析+計算過程=找出正確解答，同時增進閱讀+數學+推理能力
★6道充滿創意的有趣謎題，陪孩子一起闖關 ！

★改變教學方式，就能帶給孩子不同的感受：
數學老師精心設計密室闖關遊戲，幫助孩子展現團隊合作的熱情和學習力！

今天又是最無聊的數學課！小學生阿丹不專心上課，還粗心的將自己的漫畫繪圖本，當成作業交給了數學老師……阿丹為了拿回繪圖本，必須通過數學老師設計的六道解謎闖關遊戲，和三位同學凱文、數碼、阿奇一起合作。想趕快回家的孩子們要如何解謎呢？

※6道充滿創意的有趣謎題：
1.電梯——要到哪一層？最大載客量的玄機
2.圖書館——書架上的經典名著到底有幾本書？
3.體育館——從運動比賽規則中找到正確解答
4.合作社——製作好吃蛋糕的祕訣是……？
5.演藝廳——忘了帶戲服的茱麗葉趕得上表演嗎 ？
6.辦公室——計算出老師櫃子的密碼，就可以拿回繪圖本！

＊有注音

作者簡介

波庫．恩薩（Burcu Ünsal）

土耳其童書作家。擅長撰寫兼具趣味、教育性與互動性的兒童故事。

繪者簡介

埃茲吉．凱爾斯（Ezgi Keleş）

土耳其童書畫家，現居伊斯坦堡。 本書中以黑、白、藍、橘四個顏色創作，不但風格強烈，而且變化多端，非常活潑。

譯者簡介

陳偉民

畢業於臺灣師範大學化學系，在教學數十年後，仍然不肯放手，不僅參與國中及高中教科書的編寫，更撰寫很多本課外讀物，像是《如何學好中學化學》、《3D理化遊樂場》、《大家來破案》；也翻譯許多科普書籍，如《打造化學力》和「神奇酷科學」系列等。