不喊口號,拒絕悲情,用客觀的數據圖表,認識真正的臺灣歷史
◎本書嘗試用科學研究的方法,收集大量數據進行分析比較,並用完整的數據圖表清晰呈現,歷史真相一目瞭然。
◎在客觀的大數據面前,臺灣在國民政府和日本殖民統治下取得的治理成績,孰優孰劣,讀者自有判斷。
近代的臺灣,在很多方面都取得令人矚目的成就。
然而,臺灣在民主化之後,
國民政府在臺灣的政績經常被刻意忽視或遮掩,
日本殖民政府的些許成就卻被大肆宣傳,
製造臺灣在日據時期先進美好的假象。
造成這個歷史扭曲最主要的原因,
乃在強烈的中國VS本土意識形態的對立,
所以雖然已經經過多次政黨輪替,
但台灣仍面臨內部的問題和隱憂,
而建立共識是化解這些紛爭矛盾的基礎,
正確認識日本殖民政府和國民政府在臺灣的政績,
則是建立共識的第一步。
◎代理經銷:白象文化
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作者簡介:
真相傑碼
在臺灣土生土長的中國人
學歷:美國馬奎特大學(Marquette University)工程學碩士、博士;國立臺北工專(現為國立臺北科技大學)畢業
經歷:國內半導體晶圓廠,製程、整合、研發、管理
章節試閱
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作者序
近代的臺灣,無論是在經濟、科技、文化還是民主政治領域,都擁有令人矚目的成就。首先,臺灣的經濟發展令人驚嘆。臺灣的人均所得已經超過3萬美元,是人口千萬以上,惟二能超越中等收入陷阱的國家(另一個國家為韓國)。作為亞洲四小龍之一,臺灣在半導體、電子製造和資訊科技領域具有全球領先地位。台積電作為全球最大的半導體代工廠,不僅是臺灣的經濟支柱,也在全球科技產業中占有舉足輕重的地位。臺灣在這些高科技產業的成功,不僅提升了本國的經濟實力,也推動了全球技術的發展。
文化方面,臺灣擁有豐富多樣的傳統文化和現代創意產業。臺灣的電影、音樂和文學作品在國際上也取得了廣泛的認可。在民主政治方面,臺灣是一個成功的範例。自1980年代末期以來,臺灣經歷了民主化的過程,成為東亞地區最具民主特色的地區之一。多次和平的政黨輪替,顯示了成熟的民主制度和政黨運作。
臺灣在取得顯著成就的同時,也面臨一些問題和隱憂,這些挑戰對臺灣的未來發展構成了威脅。除了兩岸關係之外,政治分歧是臺灣內部的另一大問題,且有越演越烈之勢。
總統民選,是民主政治的終極展現。在成熟的民主政治中,政黨或社會領袖本應透過政策,爭取民眾的支持,獲得執政的權力。但是臺灣在總統民選後,卻出現諸多亂象。投機政客沒有能力推出福國利民的政策,劍走偏鋒,對兩蔣時期的政策百般挑剔,汙衊醜化,組織側翼,綑綁利益,黨同伐異,挑動激化社會矛盾,製造分裂。
建立共識是化解內部紛爭矛盾的基礎。正確認識日本殖民政府和國民政府在臺灣的政績,是建立共識的第一步。臺灣在總統民選之後,國民政府在臺灣的政績經常被刻意忽視或遮掩,日本殖民政府的些許成就卻被大肆宣傳,製造臺灣在日據時期先進美好的假象。時至今日,很多人對於臺灣如今的成就視為理所當,有些甚至將之歸功於日本的統治。
在鋪天蓋地的宣傳之下,很多人會對以下這些法說法津津樂道:
1.1944年時,臺灣人民的義務教育普及率為71%,全亞洲只低於日本,已達先進國家之列;
2.日據時期的自來水普及率已經達到22%左右,較同時期很多國家更為先進;
3.日據時期引進電力建設,巔峰期的電力裝置容量已經達到~32萬瓩;
4.日本人八田與一興建烏山頭水庫和嘉南大圳,最終使臺灣稻米的種植面積由36.5萬公頃,增加到64.2萬公頃;
5.日本改進臺灣的農作技術和稻米品種,使臺灣的稻米每公頃產量從19世紀初期的1,209公斤,增加到最高時的2,242公斤;
6.日據時期引進的現代公共衛生和醫療體系,使臺灣人的死亡率從早期的3.6%,降到最低時的1.7%,平均壽命也從30歲增加到最高時~49歲。
相對於上述被大肆宣傳的說法,很多人可能對以下這些數據茫然無知:
1.日據50年國小學童就學率最高是71%,臺灣光復初期的國小就學率卻從不曾低於77%,1955年開始就已經都在92%以上;
2.日據50年,累計初中(含)學歷以上的臺灣人占人口比例不到1%;
3.日據50年台籍大學畢業生累計只有161位,也就是每100萬人中只有23位台籍大學生;
4.日據教育培養的大學生,除了醫科以外,在法政理工農等所有學系全部稀缺;
5.光復50年的大專學歷人數占人口比例提升到11%左右;日據末期臺灣只有一所大學和4所專科學校,光復50年後已經增加到60所大學和74所專科學校;
6.教育經費占比在日據時期只有0.7%~4.6%,臺灣光復後則是從15%起跳,且逐年增加,最高時是1995年時的41%;
7.日據末期的109位高等文官(敕任官)中,只有一位是臺灣人,其他全部是日本人;
8.臺灣的自來水普及率,經過戰爭破壞,從22%降到10%,1950年才回復到22%,並在光復50年時進一步提升至90%;
9.臺灣的電力裝置容量,經過戰爭破壞,從巔峰期的32萬瓩降到只剩3.3萬瓩,1950年回復到日據末期的水準,光復50年增為2,190萬瓩,相較日據時期的最高值,增長了68.4倍;
10.累計日據時期完成的水庫有效容量約為230百萬立方,占臺灣當前水庫有效容量的11.6%,換句話說,大部分的臺灣水庫容量都是在光復後完成的;
11.臺灣的稻米的種植面積由1945年的64萬公頃,增加到1950年的78萬公頃;
12.臺灣的稻米每公頃產量從日據時期的峰值─1938年的2,242公斤,一路下降到1945年的1,489公斤,臺灣光復後,稻米生產力不斷提升,在1970年代末期的5年平均已達到3,332公斤;
13.臺灣人的死亡率從日據末期的1.9%,1970年就已經降到~0.5%;臺灣人的平均壽命也從日據末期的46歲,增加到光復50年後的75.5歲。
以上所述只是筆者在收集大量資料,分析比較之後得到的部分結論,更多資訊請參閱書中相關內容。本書希望用完整的數據,呈現真實的情況。部分政客或別有居心的人士,習慣用片段的數字,自說自話,誤導讀者。但是在完整的數據面前,任何人都可以輕易戳破他們的謊言。
臺灣本身並沒有豐富的天然資源,能取得如今的成就,非常的不容易。勝出的關鍵就在於提升人力素質,充分發掘人力資源。本書收集的很多資料,都確認兩蔣時期的國民政府,才是建設臺灣最重要的推手。即使財政拮据,政府仍大力推廣教育;從戰後的殘破,先恢復再完善全臺的基礎建設;清除匪諜的威脅,維持內部的穩定;確保臺海安全,善用和平紅利拼經濟;適時的政策,引導臺灣從農業經濟逐步轉型到高科技;無中生有,使電子、半導體業在臺灣生根茁壯。
每個人都受到自身經歷、情感和認知偏差的影響,這使得在評估事物時容易陷入主觀的陷阱,而過於主觀的判斷容易導致偏見和錯誤決策。學習科學研究的精神,以客觀數據為基礎,通過嚴謹的方法得出結論,可以減少或避免過於主觀造成的危害。筆者在科技業工作多年,深知單純的言語交鋒無法說服任何人,但是真實的數據會為自己說話。希望透過真實數據的討論,取代主觀意氣的爭辯,建立理性溝通的平臺,減少紛爭,取得臺灣內部廣大的共識。
近代的臺灣,無論是在經濟、科技、文化還是民主政治領域,都擁有令人矚目的成就。首先,臺灣的經濟發展令人驚嘆。臺灣的人均所得已經超過3萬美元,是人口千萬以上,惟二能超越中等收入陷阱的國家(另一個國家為韓國)。作為亞洲四小龍之一,臺灣在半導體、電子製造和資訊科技領域具有全球領先地位。台積電作為全球最大的半導體代工廠,不僅是臺灣的經濟支柱,也在全球科技產業中占有舉足輕重的地位。臺灣在這些高科技產業的成功,不僅提升了本國的經濟實力,也推動了全球技術的發展。
文化方面,臺灣擁有豐富多樣的傳統文化和現代創意產業...
目錄
自序
第一章 從GDP看臺灣
一、戰後臺灣的的名目人均GDP
二、與美國比較
三、日據時期的人均GDP
四、戰爭對GDP的影響
五、更多國家的比較
六、臺灣是第幾級的國家
七、達成不可能的任務
八、美援和運臺黃金的貢獻
九、總結
參考資料
第二章 臺灣的教育建設
一、小學教育
二、初中教育
三、高中教育
四、師範教育
五、專科教育
六、大學教育
七、總結
參考資料
第三章 臺灣的基礎建設
一、自來水
二、水庫
三、農田水利
四、電力
五、鐵路
六、公路
七、港口
參考資料
第四章 美好的日據時期?
一、臺灣物價指數
二、臺灣物價 vs 日本物價
三、臺灣銀行券總發行額
四、臺灣米價 vs 躉售物價
五、臺灣米價 vs 日本米價
六、日籍薪資 vs 台籍薪資
七、人均所得倍數:臺灣 vs 日本
八、日據時期的各級教育
九、各級教育日籍學生比例
十、台籍官員人數
十一、臺灣電力裝置容量
十二、自來水普及率
十三、臺灣米穀產量
十四、公共衛生與醫療建設
十五、日據時期的人均GDP
十六、總結
參考資料
第五章 國民政府在臺灣的成績單
一、臺灣物價指數
二、臺灣物價 vs 日本物價
三、臺灣物價 vs 大陸物價
四、國府時期的各級教育
五、臺灣的電力
六、臺灣自來水普及率
七、臺灣水庫容量
八、臺灣稻米產量
九、公共衛生與醫療建設
十、臺灣的人均GDP
十一、臺灣的健康與財富水準變化
十二、總結
參考資料
第六章 臺灣的半導體之路
一、關鍵人物
二、張俊彥是臺灣半導體之父?
三、臺灣半導體業發展史
四、半導體成功的關鍵
五、小故事
六、誰賣掉了臺積電股票
七、結論
參考資料
第七章 幸運的臺灣
一、美國跳島戰術,臺灣逃過大劫
二、日本無條件投降
三、衛國戰爭後期久違的金門大捷
四、國民政府遷臺
五、韓戰爆發 美國協防臺灣
參考資料
第八章 日本的進化
一、戰爭機器
二、轉變的節點:明治維新與GHQ統治日本
三、數據裡的真相
四、結論
參考資料
第九章 專家的話都是對的?
一、名人的股市投資
二、為什麼經濟學家做投資大多數都是失敗的?
三、電影《薩利機長:哈德遜奇蹟》的啟示
參考資料
自序
第一章 從GDP看臺灣
一、戰後臺灣的的名目人均GDP
二、與美國比較
三、日據時期的人均GDP
四、戰爭對GDP的影響
五、更多國家的比較
六、臺灣是第幾級的國家
七、達成不可能的任務
八、美援和運臺黃金的貢獻
九、總結
參考資料
第二章 臺灣的教育建設
一、小學教育
二、初中教育
三、高中教育
四、師範教育
五、專科教育
六、大學教育
七、總結
參考資料
第三章 臺灣的基礎建設
一、自來水
二、水庫
三、農田水利
四、電力
五、鐵路
六、公路
七、港口
參考資料
第四章 美好的日據時期?
一、...