超數位讀中國文學

序 言
給外國人「看」的「階梯」中國文學史

特色說明

編輯圖例

第1章 漢字、文學與文學史
簡介漢字文學書寫特性，結合「斷詞工具」，討論文字、語音與文學表現。

第2章 抒情傳統的建立──《詩經》和《楚辭》
介紹《詩經》、《楚辭》，從「文字雲」觀察地域造成的文學特徵。

第3章 敘事中的抒情──《史記》
以《史記》導讀史傳文學特色，透過「關係網路」了解紀傳體的敘事方法。

第4章 作者的身分──樂府與古詩
舉漢樂府為例，利用「關鍵詞分布」看詩歌敘事中的對話運用。

第5章 文學的獨立價值──陶淵明和他的時代
從陶淵明看其時代與文學表現。從「詞語顯著性」討論中國文學田園派的產生與特色。

第6章 時代、空間與詩人──唐詩
以安史之亂分期，用「唐宋文學地圖」看唐詩時空與創作類型的關係。

第7章 宋詞的音樂與風格
就「文字雲」讓學生視覺化觀察詞的創作風格差異。

第8章 戲曲中的角色與情感
介紹明清戲曲與角色行當等特色，並且用「情感分析」觀察中國戲曲的悲喜劇走向。

第9章 章回小說的文與白
簡介《三國演義》、《水滸傳》與《西遊記》，從人物的「詞語趨勢圖」看情節轉換。

第10章 文人小說的真與假
舉《紅樓夢》、《聊齋誌異》、《儒林外史》為例，用「關鍵詞分布」討論創作結構。

 

序

給外國人「看」的「階梯」中國文學史（節錄）

　　這是一本給外國人看的中國文學史概論。

　　從先秦兩漢到清末，中國文學有豐富多樣的文學種類，期間名家輩出，名篇佳作浩瀚如海。當一個「老外」學習了基礎的中文，想要開始接觸古典文學時，該如何入門？這本書選擇了經過課堂實證研究、受到國際學生喜愛的文學主題與文本，用文學起源與漢字特色、《詩經》、《楚辭》、《史記》、漢樂府與古詩、陶淵明、唐詩、宋詞、戲曲、四大奇書和《聊齋誌異》、《儒林外史》等內容，以抒情傳統和敘事傳統串連，簡述流變，舉例作品，讓讀者能夠觀察一條簡要的文學發展脈絡。並且加上數位人文可視性圖像，用圖說的方式提供文學主題新穎的觀察角度。

　　整本書根據華語學習鷹架概念， 我採用的詞彙、語法，用「階梯」的設計，對齊國教院三等七級的能力指標，目標從TOCFL的B1到C1，隨單元循序漸進加深語言質量。每個單元除了解說文字和作品舉例外，還有學習重點、選文註釋、翻譯、生詞、語法，讓學習者在閱讀內容的同時，能逐步提升閱讀的能力。並且附上知識提示、問題與討論等，讓文學文化的學習能加深加廣，與時俱進。

　　如果閱讀是一趟旅行，希望所有熱愛中國古典文學和中華文化的朋友，都能不虛此行。……