鄭再發學術論著

乙、單篇論文
漢語的虛擬語氣：從修辭省略說起（節錄）

鄭再發
提要：本文討論漢語裡的虛擬語氣。漢語語法著作都分析假設句，但不討論陳述語氣與虛擬語氣之別。本文推論漢語有虛擬語氣，分三段：頭兩段分別釐清古今漢語表假設的副詞的語用意義，據之以區分陳述語氣與虛擬語氣；末段對照上古與現代各式虛擬語句，以虛擬語句發展的首尾兩端簡略連貫其歷史，同時藉此嘗試換個角度查看古今語法的異同脈絡，希望能相互佐證啟發，於虛詞研究也有助益。甲金文另文討論。求其簡短，文白不拘。

關鍵詞：漢語、上古漢語、語法、語氣、虛擬語氣、假設句、虛詞、副詞、連詞

一、漢語語法的語氣
漢語的語句根據語意、連詞或代表語調的句尾詞等分類，再怎麼細分，也不出肯定句、否定句、並列句、順接句、遞接句、逆接句、選擇句、疑問句，反詰句、條件句、假設句、讓步句、測度句、提議句、讚嘆句等類別，只要討論「句式」便可，似乎沒必要另立「語氣」之說。然而實情未必真如此。上列句型之中，肯定句與否定句陳述事實；而疑問句、條件句、假設句、讓步句、測度句、提議句中，陳述的事件顯然與事實不合或疑信待決；這類語句至少在述說時可以統稱之為「虛擬語氣」的「虛擬句」，省得開列流水賬單。

不過問題不僅僅是有沒有敘述的術語，或描述時簡便不簡便而已。大家都知道除連詞之外，漢語也用副詞表虛擬；如「他真學會了還不好嗎？」前一小句既可以用作陳述句，又可以用作假設句。聽者參照語境與上下文，不致聽不懂；語境一消失，如古書，讀者既然知道「真」字的意思模稜兩可：可表事件「真實」不虛，又可表事件純出「虛擬」；便摸不清整句的意思。真是「假作真時真亦假」。

如此虛實不定只是個障眼法，隱藏不露的不過是「假如」一個詞。不用障眼法的話，上文的例子要說成陳述句自然就是個直白無隱的「他真學會了還不好嗎？」要說成假設句，原該是「假如他真學會了還不好嗎？」或「他假如真學會了還不好嗎？」卻被說話人把重要的「假設之詞」給省了。重要字眼省雖省了，有了語境，聽者仍然聽出是「他（假如）真學會了還不好嗎？」括弧中的詞是「蒙語境或上下文而省」而被收信人捕捉到的言外之音；陳述句中「真」字的語義在這一句裡遂調整為「（假如）真」。其條例為：1.主語或前或後有「假設之詞」（如「假如」）；2.其後可有表肯定的某種副詞（如「真」）；3.在特定語境中，「假設之詞」可省；4.省去「假設之詞」後，該副詞隱含「虛擬」語氣。

這個條例是通則。「真」字以及其詞性相同、語義相同的副詞，諸如「真個、實在、確實、果然、果真」等，全都適用；這些詞因而都有虛擬語氣的語用意義。我們不妨把「真」當這類詞的類名看。

「真」字因修辭省略而語意分裂。陳述語氣時直接用「真」的詞彙意義；虛擬語氣則用其因刪省而調整的語用意義。其語用意義固然來自語境，也靠聽者了解語言風格或語氣而生的語感。然則漢語語法裡宜有「語氣」；本文一開頭列舉的各種句式都可合在這一大題目之下觀察。

現代漢語表示虛擬語氣的方法不只「真」這一端。最明顯的是直白明說。如為假設子句，則於主語前後明著「假使、如果」等副詞性連詞。其次是在子母兩句間插進副詞性的字眼：其法是在子句末梢綴上「的話、的時候」等字眼，或在母句前頭冠以「那麼」。再其次是子句裡用「真」等副詞反襯事件還是子虛烏有。最輕快的法子是既不用連詞，也不用副詞，就只排比子句與母句成「不見不散」、「能來就來」之類的句式，四兩撥千金輕輕帶過。反之，最繁複凝重的虛擬語句是把這四、五種副詞堆砌成串使用，如「假使他真學會了的話，那麼他就是個鬼才」，累贅辭費，語氣重，語意稀；雖然語法上還是個「好」句子(well formed)。

至於推測語句，則於主語前後加「想來、估計、大概」之類副詞。如「他想來快學會了」。

現代漢語如此，古代漢語中也追尋得到同樣現象。

上文所說的連詞，都來自可以前移的雙音節副詞。現在副詞用法已不如從前通行；前移為連詞的用法占上風。漢語原本只在鄭重其事的時候才用連詞；一般情形之下僅添一個副詞其語氣已經夠重了。目前的漢語處處洋化使用連詞，也就等於處處加重語氣，無論是說官話或說南方方言的人聽起來，總覺得說話人處處緊繃不知輕重，分不清他什麼時候鄭重、什麼時候輕鬆。如此洋化的漢語，自然追尋不到古漢語上頭去。

了解一句話，心中固然須存著一部語法，也要留意話語的風格與修辭技巧。古人讀書，對這一些體會都很深；清人如王引之、俞樾等也漸次應用他們的語感來訓解虛詞。無如他們手中僅有傳統訓解實詞的訓詁方法，解釋虛詞並不就手，問題就顧不周全了。我們要讀古書，須重新審視這些難字。

本文擬從幾個虛詞與相關的省略現象入手，一探上古漢語的「虛擬語氣」。文中所謂「虛擬」，指「不實」與「擬議」兩大類；舉凡「未然、期盼、希冀、規勸、條件、讓步、意測、假設」等等都是。虛擬語意之表現於文字而見諸語法現象者為虛擬語句；否則為陳述語句。

乙、單篇論文
漢語的虛擬語氣：從修辭省略說起（節錄）

鄭再發
提要：本文討論漢語裡的虛擬語氣。漢語語法著作都分析假設句，但不討論陳述語氣與虛擬語氣之別。本文推論漢語有虛擬語氣，分三段：頭兩段分別釐清古今漢語表假設的副詞的語用意義，據之以區分陳述語氣與虛擬語氣；末段對照上古與現代各式虛擬語句，以虛擬語句發展的首尾兩端簡略連貫其歷史，同時藉此嘗試換個角度查看古今語法的異同脈絡，希望能相互佐證啟發，於虛詞研究也有助益。甲金文另文討論。求其簡短，文白不拘。

關鍵詞：漢語、上古漢語、語法、語氣、虛擬語...

孔子家語校證序

孔子家語之傳世，不自王肅始，其刊寫舛譌，亦非誤字脫文而已；漢書藝文志已載孔子家語二十七卷，顏師古以為「非今所有家語」，而今世傳本，恐又非顏氏所謂今之家語也；隋書經籍錄王肅註家語二十一卷，唐以後所著錄者僅得十卷，一世之間，卷帙減半，矧且千百年後之今日哉。其失王註本之舊可信矣。遜清以還，校古書者甚眾，而於家語，曾無理董，因據四部叢刊景明飜宋本為底本，輔以湖北叢書本．陳士珂家語疏證，旁蒐古註，類書，參驗經史典籍，逐於魯魚亥豕之末，草成校證十卷，附佚文三十一條，冀復唐時舊觀耳。顧學疏識淺，趨捨難定，多存厥疑，以俟來茲。

孔子家語校證序

孔子家語之傳世，不自王肅始，其刊寫舛譌，亦非誤字脫文而已；漢書藝文志已載孔子家語二十七卷，顏師古以為「非今所有家語」，而今世傳本，恐又非顏氏所謂今之家語也；隋書經籍錄王肅註家語二十一卷，唐以後所著錄者僅得十卷，一世之間，卷帙減半，矧且千百年後之今日哉。其失王註本之舊可信矣。遜清以還，校古書者甚眾，而於家語，曾無理董，因據四部叢刊景明飜宋本為底本，輔以湖北叢書本．陳士珂家語疏證，旁蒐古註，類書，參驗經史典籍，逐於魯魚亥豕之末，草成校證十卷，附佚文三十一條，冀復唐時舊觀耳。顧學疏識淺...

甲、孔子家語研究
孔子家語校證
孔子家語知見本錄目

乙、單篇論文
古文虛詞一：否定詞
無主句與章句之學
之、其兩字在上古韻文裡的特殊分布
漢語的虛擬語氣：從修辭省略說起
漢語動補結構探源

丙、已出版著作錄目
一、蒙古字韻研究
(一)八思巴字標註漢語校斟記
「見：1947中研院，歷史語言研究所，慶祝李濟先生七十歲論文集，抽印本二號」
(二)《蒙古字韻跟跟八思巴字有關的韻書》
「見：1945國立臺灣大學文學院，《文史叢刊》，第15號」
二、中古音著作
(一)Ancient Chinese and Early Mandarin
「見：1985《中國語言學報》(Journal of Chinese Linguistics Monograph Series #g)」
(二)漢語音韻史的分期問題
「見：1966中研院，歷史語言研究所，《史語所集刊》，第三十四本，第二號：紀念董作賓、董國龢兩先生論文集（下冊）」
(三)漢語聲母的顎化與濁擦音的衍生
「見：2001國立臺灣大學，《臺大文史哲學報》，第五十四期，第八號」
三、詩律
(一)近體詩律新說
(a) 「見：2005南京大學，《南大語言學》，第二編，商務印書館發行，ISBN：7100048052/H」
(b) 「又見：2004中華民國聲韻學學會，《聲韻論叢》，第十三輯，第九號，臺灣學生書局發行」
(二) 《詩經的歌謠形式、韻式與韻讀》，第二版
「見：2022五南出版公司發行，ISBN：9789865227562」
(三)參與江舉謙先生，《詩經韻譜》
「見：1944東海大學出版」
四、方言研究
(一)參與董同龢先生，四個閩南方言
「見：1940中研院，歷史語言研究所，《史語所集刊》，第三十本，抽印本」
(二)參與董同龢先生，鄒語研究
「見：1964中研院，《史語所專刊》，第48號」
(三)整理董同龢先生零星遺稿，例如：把卷首的〈語音略說〉一章移作書後的附錄，成《漢語音韻學》一書，交董師母出版。上古漢語音韻表稿訂補（未完成）
「見：1972廣文書局出版」
(四)就韻母的結構變化論南北方言的分歧：官話方言、元音、諧音小史
「見：2002中研院，語言研究所，第三屆國際漢學會議論文集」
五、參與的翻譯著作
The Grand Scribe’s Record, Vol. I: The Basie Annals of PreHan China, （漢）Ssu ma Chien（司馬遷）, Transleted by TsaiFa Cheng & Three Other Scholars; Edifed by William H. Nienhauser Jr.
「見：1984 Indiana University Press發行，ISBN：07253340217」
六、訓蒙
《漢字部首與常用邊旁》
「見：2017中原農民出版社印行，ISBN：9787544912824」
七、其他
(一)格致說的認識論與治平之道
「見：2002中研院，歷史語言研究所，《史語所集刊》，第七十三本，第四號，抽印本」
(二)雖曰未學，懷靜農師
「見2002遼寧教育出版社，《萬象》(Panorama Monthly)，第三十三期，第四本，第二號，ISBN：10083766」
(三)跌宕與沉鬱，懷靜農師
「見《聯合報》19901994索引」
(四)追憶劉紹銘教授二三事
「2023年2月9日，香港嶺南大學劉教授追悼會用」

丁、學術大會論文存目

甲、孔子家語研究
孔子家語校證
孔子家語知見本錄目

乙、單篇論文
古文虛詞一：否定詞
無主句與章句之學
之、其兩字在上古韻文裡的特殊分布
漢語的虛擬語氣：從修辭省略說起
漢語動補結構探源

丙、已出版著作錄目
一、蒙古字韻研究
(一)八思巴字標註漢語校斟記
「見：1947中研院，歷史語言研究所，慶祝李濟先生七十歲論文集，抽印本二號」
(二)《蒙古字韻跟跟八思巴字有關的韻書》
「見：1945國立臺灣大學文學院，《文史叢刊》，第15號」
二、中古音著作
(一)Ancient Chinese and Early Mandarin
「見：1985《中國語...