兒童文學與閱讀（五）

自序 1
一
安徒生童話在臺灣——安徒生誕生兩百週年紀念 林文寶、蔡正雄 3
兒童、閱讀與教育 13
兒童插畫、繪本的美學觀 35
走向原創之路的兒童繪本寫作 53
閱讀、閱讀策略與課文本位閱讀 81
幼兒繪本與閱讀（上） 131
幼兒閱讀與教育（下） 147
二
且將金針度與人 167
打開思想的翅膀，徜徉閱讀的花園 171
篳路藍縷闢臺灣兒童文學蹊徑 173
向資深臺灣圖畫書作家致敬 177
女性書寫是兒童文學的活水 181
純真而豐富，愉悅而深刻 185
是鬼故事，更是人的故事 189
一路走來的兒童文學作家 193
種下一顆顆小星星 197
八仙過海，各顯神通 201
我們一起來讀詩 205
「狐」說八道的魅力 209
文學的面貌 211
三
有書走遍天下 蘋果老師 215
林文寶：沒有好書與壞書，讀出心得就可以 諶淑婷 221
移動圖書館——林文寶 彭素華 227
林文寶特藏室，理想與現實之間的拔河 洪佳如 235
我從林文寶兒童文學特藏室學會的三件事 曾宜婷 245
附錄 251

自序 1
一
安徒生童話在臺灣——安徒生誕生兩百週年紀念 林文寶、蔡正雄 3
兒童、閱讀與教育 13
兒童插畫、繪本的美學觀 35
走向原創之路的兒童繪本寫作 53
閱讀、閱讀策略與課文本位閱讀 81
幼兒繪本與閱讀（上） 131
幼兒閱讀與教育（下） 147
二
且將金針度與人 167
打開思想的翅膀，徜徉閱讀的花園 171
篳路藍縷闢臺灣兒童文學蹊徑 173
向資深臺灣圖畫書作家致敬 177
女性書寫是兒童文學的活水 181
純真而豐富，愉悅而深刻 185
是鬼故事，更是人的故事 189
一路走來的兒童文學作家 193
種下一顆...