長腿叔叔（三版︱原作插畫版）

憂鬱星期三 (節錄)
樓下的長廊沒有點燈，她走下樓時，最後一位理事正要離去，他站在通往馬車出入口的敞開大門邊。潔露莎只瞥見那人一眼，捕捉到稍縱即逝的印象——僅有身材高䠷這個特點。

他朝停在彎曲車道上等候的汽車招手。車子立即動了起來漸漸開近，在迎面而來的瞬間，刺眼的車頭燈突然將他的身影投射在屋內牆上。影子的手腳古怪地拉長，從地板延伸到走廊的牆壁上。看起來完全就像是隻搖搖晃晃、俗稱「長腿叔叔」的大蜘蛛。

潔露莎深鎖的眉頭舒展開來，頃刻間換上開懷的笑容。她天生性情開朗，一點點小事總能逗得她發笑。假如能從給人沉重壓迫感的理事身上找到絲毫樂趣，倒是意想不到的好事。這件小小插曲讓她高興起來，帶著滿面笑容去見李佩特太太。

出乎她意料之外的是，院長即使不是在微笑，至少也相當和藹可親，她的表情幾乎就像是招待訪客時裝出的那般愉快。

「坐下，潔露莎，我有話跟妳說。」
潔露莎坐到最靠近的椅子上，有點屏息地等待。

一輛汽車閃過窗外；李佩特太太匆匆看車子一眼。

「妳注意到剛才離開的那位紳士嗎？」
「我看到了他的背影。」
「他是我們最有錢有勢的理事之一，捐了大筆的錢資助孤兒院。我不能隨意透露他的名字，因為他清楚地表明不希望暴露身分。」

李佩特太太略微沉默了片刻，然後以平靜的態度慢條斯理地繼續說下去，極度地折磨聽者突然繃緊的神經。
「妳知道的，一般的孩子過了十六歲就不能留在孤兒院，不過妳卻破了例。妳十四歲上完我們學校的課程，學業的表現非常傑出—但我必須說，操行可就不一定了—因此才決定讓妳繼續就讀村裡的高中。現在妳高中也快畢業了，想當然孤兒院不能再負擔妳的費用。實際上，妳已經比大多數人多待了兩年。」

李佩特太太略過不提在這兩年間，潔露莎為了換取食宿辛勤工作，向來都將孤兒院的事務排第一，她的教育排第二；遇到像今天這種日子，她就得留在院內打掃擦洗。

「當然以妳的情況來說，通常的處置是安排妳到可以工作的地方，不過妳在學校的某些科目表現得很好，尤其是英文成績似乎非常出色。普里查德小姐是我們視察委員會的委員，同時也是學校董事會的一員；她和妳的修辭學老師談過，在會議上發表了對妳有利的談話。她還大聲唸了一篇妳寫的散文，標題是《憂鬱星期三》。」

潔露莎愧疚的表情這回可不是假裝的了。

「在我看來，孤兒院為妳做了那麼多，妳卻似乎不怎麼感激，居然反過來嘲笑。要不是妳寫得俏皮有趣，恐怕委員們不會原諒妳。不過妳很幸運，那位先生，嗯，就是剛才離開的那位紳士，看來好像非常有幽默感。由於那篇無禮的文章，他決定出資送妳去上大學。」

「上大學？」潔露莎瞪大了雙眼。

李佩特太太點點頭。「他留下來和我談論條件。他提出的條件很不尋常。要我說的話，那位紳士是有點古怪。他相信妳很有創造力，他打算培養妳成為一名作家。」

「作家？」潔露莎太過驚訝了。她只能重複李佩特太太的話。
「那是他的期望。是否會有任何結果，將來就會知道。他會給妳非常豐厚的零用錢，對一個從來沒有理財經驗的女孩子來說，幾乎是太過慷慨了。不過這件事他計畫得很周全，我覺得不便提出任何建議。妳留在這裡過完暑假，普里查德小姐好心提議由她來幫妳添購服裝。妳的膳宿費和學費，那位紳士會直接付給大學，另外妳在校的四年間，每個月還會收到一筆三十五元的零用錢。這會讓妳能夠和其他學生站在同樣的立足點上。

「紳士的私人祕書每個月都會將這筆錢送到妳手上，妳必須每個月寫一封回信做為回報。說得更確切一點，不是要妳感謝他給妳錢；他不喜歡人家提起這件事，不過他要妳寫信談談妳學習的進展和日常生活瑣事。就像如果妳父母親還健在，妳會寫給他們的信那樣。

「這些信要寫給約翰．史密斯先生，由他的祕書轉交。那位紳士的真名不叫約翰．史密斯，不過他不想透露姓名。對妳，他永遠只是約翰．史密斯。他要求妳寫信的原因是他認為寫信最能培養流暢的文學表達能力。因為妳沒有家人可以通信，所以他希望妳用這種方式寫信；另一方面，他想瞭解妳學習的情況。他永遠不會回信，也不會特別留意妳的信……」

潔露莎．艾伯特小姐寫給長腿叔叔史密斯先生的信 (節錄)

星期一，第八堂課

親愛的長腿叔叔︰
我希望您不是坐在蟾蜍上的那位理事？ 聽說那隻蟾蜍爆開了，而且砰得挺大聲，所以很可能是個身材較胖的理事。

您記得約翰．葛萊爾之家的洗衣房窗戶旁那些覆蓋著格柵的小凹洞嗎？每年春天蟾蜍的季節開始時，我們常常收集蟾蜍養在那些窗洞裡；偶爾牠們會多到掉進洗衣房，在洗衣的日子引起一陣歡快的騷動。我們常因這方面的行為受到嚴厲懲罰，但我們不顧勸阻仍繼續收集蟾蜍。

有一天—嗯，我不要描述細節惹您厭煩了—不知怎地，一隻最肥、最大、最多汁的蟾蜍跳上理事房間的一張大皮椅上，那天下午理事開會時—不過我敢說您人在當場應該記得接下來的事吧？

過一段時間後平心靜氣地回顧，我會說那樣的懲罰是應當的，而且，倘若我記得沒錯的話，是恰如其分。

我不曉得我為何懷舊起來，也許是春天和蟾蜍再度出現，不斷勾起以往貪婪收集的本能。如今攔阻我開始收集的唯一理由是，這裡沒有不許捕捉蟾蜍的禁令。

星期四，做完禮拜後

您猜我最喜歡的書是哪一本呢？ 我指的是，目前；我的喜好每三天換一次。我最愛的是《咆哮山莊》。艾蜜莉．勃朗特在寫這本書的時候年紀很輕，從未到過哈沃斯教區以外的地方。她一生中不曾與任何男士深交；她如何能想像出希斯克里夫這樣的男人呢？

我也很年輕，從來沒離開過約翰．葛萊爾之家，應該跟艾蜜莉一樣擁有無限的可能性，可是我就辦不到。有時我會突然極端地恐懼，深怕自己沒有天分。叔叔，如果我沒能成為傑出的作家，您會非常失望嗎？在萬物萌芽、一片翠綠、美麗的春天，我恨不得扔下課業不管，跑出去同天氣玩耍。野外有好多的探險活動啊！ 充分體驗書中的生活比寫書要有趣多了。

啊！！！！！！
我的尖叫聲把走廊對面的莎莉、茱莉亞，和（有一瞬間表現出反感的）大四生都引了過來。尖叫聲是因為一隻蜈蚣而起，長得就像我畫的圖，只是還更可怕。

正當我寫完上一句，正在思考接下來要說什麼的時候—啪！—蜈蚣從天花板上掉下來落在我旁邊。我想要逃開時打翻了茶几上的兩個杯子。莎莉用我的髮梳背面使勁地打牠—我再也沒辦法用那把梳子了—打死了前半截，可是後面的五十隻腳跑到五斗櫃下面逃走了。

這間宿舍由於年代久遠牆上蔓生著常春藤，因此藏滿了蜈蚣。蜈蚣真是可怕的生物。我還寧可發現一隻老虎躲在床底下呢。

星期五，晚上九點半

倒楣事接連不斷！ 我今天早上沒聽見起床的鐘聲，急急忙忙穿衣時又弄斷了鞋帶，領釦還順著脖子掉下去。結果我早餐遲到了，第一堂的複習課也是。

然後我忘記帶吸墨紙，偏偏鋼筆又漏水。在上三角函數時，教授和我為了一個對數的小問題爭論起來。回頭查資料後，我發現她才是對的。我們午餐吃燉羊肉和大黃派，都是我討厭吃的；嚐起來像孤兒院的食物。我的信箱裡除了帳單什麼都沒有（雖然我得承認我從來也沒收過別的東西；我的家人從不寫信）。

下午的英文課，老師突然給我們一篇作文的範例。內容如下︰

我別無所求，
3
亦無其他遭拒，
為此我獻上一切；
那無所不能的商人卻笑了。
巴西？ 他轉動著鈕釦
絲毫不瞧我一眼︰
但是，夫人，莫非我們今日
無他物可呈獻？

這是一首詩。我不知道作者是誰，也不明白詩的含義。只是在我們抵達教室時，詩就已經用印刷體寫在黑板上，並且要求我們加以評論。

我讀完第一段覺得有點想法—那位無所不能的商人就是神，賜予福報給行善的人—然而等我讀到第二段時發現他在轉動鈕釦，這似乎是個褻瀆神明的臆測，因此我趕緊改變心意。班上其他同學和我的處境相同；我們對著白紙坐了三刻鐘，腦子和白紙同樣一片空白。受教育真是十分累人啊！

但是這天到此還沒結束。更倒楣的事還在後頭。
因為下雨我們沒辦法打高爾夫，只得到體育館去。我隔壁的女孩用瓶狀體操棒撞到我的手肘。回到宿舍我發現裝著新天藍色春裝的盒子到了，但裙子緊到我無法坐下。星期五是打掃的日子，女僕把我桌上的紙張全都混在一起。今天我們吃的甜點是「墓碑」（一種香草口味的牛奶凍）。

之後為了聽一場宣揚成熟女性特質的演說，我們在小教堂比平常多待了二十分鐘。接著，就在我好不容易鬆口氣，靜下心來讀《仕女圖》的時候，一個姓艾克利的女孩跑過來找我，這個大餅臉女孩老是死氣沉沉、笨手笨腳的，因為姓氏開頭和我一樣是A，所以拉丁文課坐我旁邊（我真希望李佩特太太幫我取名為Z開頭的薩布里斯基），艾克利問我說星期一的課程是從第六十九還是七十段開始，問完還待了一個鐘頭，到剛剛才走。

您聽過這麼一連串叫人洩氣的事嗎？

生命中並非遇到大難才需要勇氣。任何人都能鼓起勇氣應付危機，面對慘重的不幸，但是要以笑容對付日常的瑣碎煩事，我真的認為那需要氣魄。

憂鬱星期三 (節錄)
樓下的長廊沒有點燈，她走下樓時，最後一位理事正要離去，他站在通往馬車出入口的敞開大門邊。潔露莎只瞥見那人一眼，捕捉到稍縱即逝的印象——僅有身材高䠷這個特點。

他朝停在彎曲車道上等候的汽車招手。車子立即動了起來漸漸開近，在迎面而來的瞬間，刺眼的車頭燈突然將他的身影投射在屋內牆上。影子的手腳古怪地拉長，從地板延伸到走廊的牆壁上。看起來完全就像是隻搖搖晃晃、俗稱「長腿叔叔」的大蜘蛛。

潔露莎深鎖的眉頭舒展開來，頃刻間換上開懷的笑容。她天生性情開朗，一點點小事總能逗得她發笑。假如能...

導讀：台北教育大學兒童英語教育學系副教授__賴維菁

花樣少女的成長絮語

當代重要的兒童文學批評家諾多曼（Perry Nodelman）認為熟悉的故事情節能滿足讀者的預期，創新的情節則帶給讀者「愉悅懸疑」的驚喜，但是情節過度重複難免讓讀者產生無聊感，創新性太強又會造成讀者無所適從，所以能適度調配熟悉與創新情節的作品較能贏得閱讀大眾的青睞，一九一二年出版、至今仍擁有無數粉絲的《長腿叔叔》就是這樣一部作品。《長腿叔叔》的故事情節相當單純：住在約翰葛萊爾之家的十七歲少女潔露莎撰寫了一篇標題為〈憂鬱的星期三〉的散文，意外贏得一位孤兒院董事的賞識，該名身形瘦長的董事願意資助潔露莎上大學，培養她成為一名作家。匿名的贊助者不求報償，僅要求潔露莎每個月寫一封信向他報告學習狀況，充滿想像力與幽默感的潔露莎暱稱她的贊助者為長腿叔叔（一種蜘蛛），在信件中描繪她的大學生活點滴、心情起伏、社會化的過程、正向人生觀的建立以及兩段清純的羅曼史。《長腿叔叔》著實複製了十九世紀灰姑娘愛情故事的基本架構：出身平凡／貧寒的女主角愛上（大她十多歲的）高大、富有、俊帥、聰穎的男子，兩人經歷誤會或無法處理的問題而分離，但在作者巧妙的安排之下誤會釐清或問題解決，最後有情人終成眷屬。就是這樣一套寫實主義的灰姑娘公式讓《長腿叔叔》依稀帶有《簡愛》與《傲慢與偏見》的影子。但是除去這些愉悅的重複之外，作者琴‧韋伯斯特（Jean Webster）也替讀者帶來一些與眾不同的驚喜：書簡內天馬行空的想像與實驗、女主角幽默正向的生活態度以及文字的戲耍、老舊時空脈絡下前衛的性別論述。

書信體小說在英美文學史上具有悠久的歷史，最著名的例子當屬一七四○年理查森的《潘密拉》（Pamela）。當時年屆半百的理查森應朋友之邀，打算撰寫一系列教導年輕人寫信的範文，最後卻演變成一名貞潔的女傭麻雀變鳳凰的故事，作者假借年輕女傭的口吻寫下一則又一則文情並茂的書信，手札宛若女性角色發聲的最佳管道。書信體小說有趣之處在於看似斷續的書信可以串聯出具有接續性的故事，小說家到底是如何處理這種既斷裂又連續的特殊創作形式？根據愛德嫚（Janet Gurkin Altman）的說法，各自獨立成篇的書信可以藉由四個法則強化小說的連慣性：（一）單一情節；（二）恪遵先後順序的線性時間；（三）只有一個撰寫者與一個讀信人；（四）不刻意強調書信當中的間隔，要不然就在書信內容裡填補訊息空缺。《長腿叔叔》就是依循這四個法則來建構小說的連續性：故事的主軸是女主角潔露莎的成長；時間按照四年大學生活的先後順序排列；寫信人一直都是潔露莎，讀信人持續是長腿叔叔，儘管心思活潑的潔露莎不斷變化寫信人的署名以及收件人的稱謂；在每兩封信件當中，故事內的讀者（長腿叔叔）以及故事外的讀者（真實生活中的讀者）總能在第二封信件裡捕捉到足夠的資訊，填補斷裂的訊息。

《長腿叔叔》的書信形式增強讀者對於角色的認同並且增加書寫的變化性。採用第一人稱敘述者的書信體讓讀者走入女主角潔露莎的內心世界，分享這個俏皮慧黠的女孩的經歷與感受：生病時的沮喪無助、收到禮物的雀躍、被強迫前往洛克威洛的憤懣、與傑維少爺相處的甜蜜等等。讀者——尤其是在學的少女讀者——很容易就這個角色產生想像認同，幻想自己就是潔露莎，特別是潔露莎被塑造成一名學業成績優異、運動表現傑出、受同學歡迎、具備特殊寫作才華、並且擁有兩位帥哥追求者的理想自我（ideal ego），這樣的想像認同更容易產生。然而書信體的另一種功能是協助作者跳脫敘述文體的框架，讓作者得以採取自由多變的書寫形式。潔露莎的日記式書信穿插著趣味幽默的插圖／塗鴉，並且嘗試各種不同的實驗性書寫方式。事實上書中某些帶有實驗性質的書信緊扣著學習的主題，例如：潔露莎假想自己是前線特派記者，將拉丁文課程所習得的內容寫成「戰報」；調皮的潔露莎在法文課堂上偷偷地用蹩腳的法文摻雜著英文寫信給長腿叔叔；她在學習辯論學之後嘗試使用條列的方式撰寫信件。這些實驗性的書信不但增添本書的活潑色彩與變化性，也相當吻合書信撰寫人潔露莎喜好嘗試新鮮事物的個性，是人物刻劃成功的重要因素之一。

成長是《長腿叔叔》的重要主題，即使一般讀者不會像兒童文學研究者飛利浦（Anne K. Phillips）那樣將女主角潔露莎的成長切割成五個階段，依然可以察覺潔露莎的成長軌跡：一個來自孤兒院的自卑女孩隨著四年大學教育的啟迪與學院生活的洗禮，逐漸發現自己的過人之處，融入一般女孩的社交生活，藉由受到別人的喜愛開始肯定自我，並進一步發展出獨立自主的能力。潔露莎的成長有兩個關鍵因素：社會化與經濟獨立。根據卡索（Gregory Castle）的說法，十九世紀的成長（Bildung）概念漸漸與「社會招募與社會流動的務實論述結合」，儘管卡索不免感慨在英國傳統中社會責任凌駕個人成長之上因而造成社會化與個人主義的衝突，但是潔露莎的個人成長並沒有因為社會化而受到箝制，反而在成功融入孤兒院以外的世界之後成就自我。潔露莎個人成長的轉捩點在她取得部分經濟獨立的時候。潔露莎在大二升大三的暑假得知自己贏得一筆豐厚的獎學金，可以用來支付剩餘兩年的學費與住宿費，贊助人長腿叔叔卻強硬要求她放棄這筆獎學金，潔露莎抗議的信函裡結合經濟獨立的概念以及成長的譬喻：「親愛的叔叔，別因為您的小雞想要獨立自主而惱火。她已漸漸長成一隻精力異常充沛的小母雞了——擁有堅定的咯咯叫聲和豐美的羽毛（全都歸功於您）。」大三升大四的暑假，潔露莎更進一步拒絕長腿叔叔送她到歐洲的假期安排，選擇擔任家教自食其力，她的確已經開始具有單獨面對世界的信心與能力。

美國的女子大學創始於一八六○年代，民眾對於女子接受高等教育一事始終頗有疑慮，甚至連學者都質疑上過大學的女人不想結婚不願生育，可能導致美國慘遭種族滅絕的危機，但是《長腿叔叔》卻反其道而行，公開頌揚大學教育對於女性成長的益處。事實上這部出版於女性尚未擁有投票權的時代的小說具有堪稱前衛的女性主義訴求，這本書除了支持女性接受高等教育以及倡導女性經濟獨立之外，也隱含著女性投票權與公民權的指涉。當潔露莎最好的朋友莎莉競選學生會會長時，潔露莎寫道：「目前校內充滿爾虞我詐的氣氛——您該瞧瞧我們多麼像政治家！噢，我告訴您，叔叔，等我們女人爭取到權力後，男人就得當心點才能保住自己的權力了。」這裡所指的權力應該就是選舉權，潔露莎透過俏皮幽默的文字間接展現女性對於政治參與的熱情與期待。可惜當時的女性不具有政治參與權，因此潔露莎提出這樣的質疑：「女人算是公民嗎？我想應該不是。」但是這樣犀利的質疑卻隱藏在下列句子的括弧當中：「我唯一能報答您的方法就是成為一個非常有用的公民（女人算公民嗎？我想應該不是）。總之，變成非常有用的人。」原本辛辣的自問自答卻在前後文的夾縫中降低批判性，反倒增添了幾許自我解嘲的興味。

百年來《長腿叔叔》能持續擁有眾多讀者的主要原因是這本書具有打動讀者的「刺點」（punctum）——讓我們暫時挪用羅蘭巴特分析相片所使用的詞彙。這種引起刺痛感覺的局部細節關係著觀看者／閱讀者過去的生活經驗，相當主觀、因人而異，有時甚至無法以言語明確說出來：有些讀者迷戀書中的完美愛情；有人驚喜地發現生命中的希望；有人被女主角或男主角的某一種人格特質打動；有人在其他未被提到的小細節中得到悸動。當一部作品歷經上百年之後還一直不斷以電影、舞台劇或卡通影集的形式出現在觀眾面前，而且各種不同語文的翻譯本持續問世，這應該就是一本值得閱讀的好書。如果你看過一九九○年的日本動畫影集《長腿叔叔》（私のあしながおじさん），而且覺得這部動畫相當有趣，那麼現在就是你動手翻閱這本書的好時機，十之八九你不會感到失望。

導讀：台北教育大學兒童英語教育學系副教授__賴維菁

花樣少女的成長絮語

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• 琴．韋伯斯特的著作
• 導讀：花樣少女的成長絮語___臺北教育大學兒童英語教育學系副教授 賴維菁
• 憂鬱星期三
• 潔露莎．艾伯特小姐寫給長腿叔叔史密斯先生的信

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