1.臺灣第一套融入學習階段背景知識之STEAM教材,可在課堂中每週融入實施。
2.課程設計以跨科際(Transdisciplinary)為原則,從兩個或多個學科中學到的知識和技能應用於現實世界的問題,助於塑造學習經驗。
3.所採用之教具來自生活周遭並可跨年級重複使用,培養學童透過生活中素材進行設計的技能。
4.採用學科內容與語言整合教學法(CLIL),讓學童從環境中透過雙語互動提升英語使用能力。
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STEAM教育雙語小學堂:聲音主題探究與應用 - 使用micro:bit - 附贈MOSME行動學習一點通.創客學習力認證的圖書 |
STEAM教育雙語小學堂:聲音主題探究與應用-使用micro:bit-附贈MOSME行動學習一點通.創客學習力認證【金石堂、博客來熱銷】 作者:吳聲毅.楊桂瓊.廖宜虹.盧欣怡 出版社:台科大圖書股份有限公司 出版日期:2024-11-22 |
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