與孩子一起經營的家庭關係，從心創造一個幸福美滿家庭：深度的心靈對談，做一個傾聽者，加深與孩子的連結 (電子書)

 

　　初識諸葛玉堂老師，是在他講的「生命覺醒」的課堂上。

 

　　說實話，在聽諸葛玉堂老師的課前，我曾經猶豫不決，因為我本人從事教育工作多年，而且多次舉辦親子教育培訓班，也幫助過不少父母解開教子的困惑。但當我翻看了諸葛玉堂老師的社交平臺後，被他所發的文字感動，他說的最多的兩個字就是「感恩」。我和他在網路上有過幾次溝通，他謙抑的為人和處處感恩的心態，令我感覺到他是一個與眾不同的教育者。所以，我決定去聽他的課。

 

　　當諸葛玉堂老師走上講臺，用帶有溫度的聲音開口講話時，我立刻被吸引了。

　　諸葛玉堂老師講了這樣一個故事：

 

　　一位處在青春期的孩子膽小自卑，害怕在超過兩個人的場合講話，更不敢跟人交往。父母認為他心理有問題，就帶他去看心理醫生。

 

　　醫生耐心地聽了孩子的「病情」後，他輕輕地握住孩子的手，親切地說：「恭喜你，有這麼好的優點。」

　　孩子一驚：「你的意思是，膽小是人的優點，那麼勇敢卻成為人的缺點了？」

 

　　醫生微微一笑，說：「不，勇敢是優點。而你膽小是因為謹慎小心，說明你做事牢靠，不容易出差錯。但因為勇敢會影響其他人，所以，人們更重視它。這就好比黃金和白銀，人們更重視黃金。」

 

　　見孩子依然一臉困惑。醫生問道：「你喜歡囉嗦、嘮叨的人嗎？」

 

　　孩子搖搖頭。醫生溫和地說：「如果你看過巴爾札克（Honoré de Balzac）寫的小說，就會覺得這位大作家其實既嘮叨又囉嗦的，他在寫一個小細節時，會婆婆媽媽地講半頁紙。可是，這正是他作品的特點，我們能說這是他的弱點嗎？」

 

　　孩子天真地笑了，搖了搖頭。

　　醫生又問：「你是不是討厭醉鬼？」

　　孩子點點頭：「很討厭。」

　　醫生說：「可唐朝大詩人李白就是大酒鬼——」

　　孩子急忙打斷醫生：「不對，李白是愛喝酒的大詩人，他很多名詩都是酒後寫的呢。」

 

　　醫生讚道：「你說得很對。弱點在不同的人身上，會呈現不同的色彩：有的酒鬼就是一個酒鬼，喝醉了害人害己；但李白卻是棲身於酒中的詩仙。」

 

　　見孩子連連點頭，醫生接著說：「我覺得所謂人的弱點，其實就是一個營養不良的優點。比如，假如你是一個隨時要上戰場的戰士，那麼膽小就是弱點；但若你是一個司機、一個治病救人的醫生，那麼膽小謹慎就是可貴的優點。所以，你與其想辦法克服它，不如想辦法增加自己的學識、才幹，當你擁有足夠的見識、高遠的眼界和寬闊的胸懷時，即使你想當一個膽小的懦夫，都很困難。」

 

　　孩子聽後開心地笑著點了點頭。

 

　　諸葛玉堂老師總結說：「天底下沒有完美的孩子，但更沒有一無是處的孩子。只要父母用一雙發現的眼睛去觀察孩子，就會發現，你的孩子身上有很多潛力值得開發。他或許不能成為完美的人，但他一定會成為具有自己特性的孩子。」

 

　　在那堂課上，諸葛玉堂老師不但列舉了他教育孩子的小故事，還讓學員上臺分享他們教育孩子的心得……他多次強調：「我們對孩子最好的教育是先讓自己醒悟，用一份清醒的愛來愛孩子。孩子是一棵幼苗，是一張白紙，更是一個獨一無二的生命個體，他的思想和個性從他出生的第一天起就屬於他。孩子能否擁有快樂的人生，取決於父母在尊重孩子的基礎上，對他進行正確的引導。」

 

　　可以說，聽諸葛玉堂老師的「生命覺醒」的課程，能讓我們真正地感覺到教育其實很簡單。

 

　　這堂課之後，我和諸葛玉堂老師成為朋友。我們經常在網路或是電話中探討教育的問題。我得知他在寫一本關於教育的書時，非常興奮，主動提出先讀為快。於是我便有幸成為第一個讀他手稿的讀者。

 

　　讀完後，我激動不已。文如其人，用在諸葛老師的身上，真是再恰當不過了。他的文字，跟他本人一樣，帶著讓人舒服的溫度，像春天黃昏的風一樣，柔柔地吹進我們心間，輕拂著我們心底最柔軟的那一部分。

 

　　在書中，諸葛玉堂老師將實用性強的觀點揉碎後融入到真實的故事中，他在剖析教育觀點時，引用了古今中外的經典而又生動的案例，讓讀者朋友在享受故事的同時學到教子經驗。

 

　　相信此書問世後，一定不會辜負各位讀者朋友的。我一味地說書好，你可能會懷疑我有誇大之嫌。現在網路上流行一句話叫：空口無憑，有圖才有真相——你只有買一本諸葛玉堂老師的書，細細讀、認真品，將會讓你獲益匪淺！