「神奇柑仔店」作者廣嶋玲子最不可思議的奇幻冒險系列!
經典故事版的密室逃脫遊戲!
穿越驚奇圖書館,阻止魔王摧毀世界名著,
這次魔王竟打算破壞整部希臘神話,你能幫繆思女神守護故事嗎?
蒐集世界名著的驚奇圖書館,遭遇前所未有的重大危機!
在魔王和天邪鬼的誘惑下,少年小守將整部《希臘神話》改編得面目全非,
改寫過的神話會變得更美好,還是造成更嚴重的災難?
*書封折口附贈角色珍藏書籤,趕快來蒐集!
林怡辰|資深國小教師暨作家、陳佳釧|新北市頂埔國小老師
曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授、游珮芸| 國立臺東大學兒文所教授兼所長
廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師、蔡依橙|素養教育工作坊核心講師
蔡孟耘(小壁虎老師)| 宜蘭縣竹林國小教師、賴玉敏|新北市鶯歌國小教師
賴秋江|高雄市新上國小教師、藍依勤 |繪本星球212-7版主
顏志豪|兒童文學作家、澤爸魏瑋志|親職教育講師
羅怡君|親職溝通作家與講師
各界好評推薦
◎詳細內容
少年小守受到班上同學的集體霸凌,從此鬱鬱寡歡、拒絕上學。
此時,來路不明的邪惡少女委託小守改寫《希臘神話》這部經典名著,
讓他的怒氣找到出口,決定用手中的「正義之筆」,
改寫跟他一樣悲慘的英雄命運,卻讓整部神話變得面目全非!
像是將妖怪梅杜莎從故事中刪除,害得英雄帕修斯淪為一介平民;
想讓更穩重的冥王黑帝斯取代宙斯擔任眾神之王,卻造成一場諸神混戰。
小守的改編出了什麼問題,竟讓守護故事的繆思女神陷入嚴重危機?
黑帝斯說的「自己認為的正義未必是別人的正義」,又是什麼意思?
快來拯救岌岌可危的希臘神話,成為故事守護者!
◎本書3大特色
特色1.暢銷作家廣嶋玲子的新解神話:《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事,重新詮釋希臘神話。
特色2.在解謎闖關中提升推理能力:類似密室逃脫遊戲的闖關模式,使讀者置身情境中,在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。
特色3.翻轉經典提升思辨力:透過故事原文與改編的對照,帶領讀者思考故事的構成,並透過魔王與天邪鬼的口吻,對經典橋段提出思辨與新解。
◎本系列共4冊
穿越驚奇圖書館1:被封印的格林兄弟
穿越驚奇圖書館2:搶救天方夜譚說書人
穿越驚奇圖書館3:難相處的童話大師安徒生
穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話
◎本書關鍵字:廣嶋玲子、希臘神話、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店
◎有注音,適合8歲以上閱讀
◎教育議題分類:家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養
◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動
【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。
系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。
V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力
小時候看了動畫《Winds of Change》後,迷上了希臘神話,我看得廢寢忘食,故事中的冒險和怪物都讓我充滿興奮和期待。可見我從小就被神奇的動物和事物吸引。
——廣嶋玲子 本書作者
雖然我並沒有看完希臘神話的所有故事,但是了解大致的內容,這就是希臘神話厲害的地方。每次在不同的地方得知原本的故事時,都覺得很有趣。
——江口夏實 本書繪者
《穿越驚奇圖書館》是最好的改寫故事、推理想像讀物,甚至能透過文本對照,深入思辨探究。好的文學作品,讀來深深著迷,細細推敲許多亮點和寶藏,甚至學習寫作,也是最好的示範。一起來挑戰看看,你推敲關鍵字的能力有多少!
——林怡辰 資深國小教師暨作家
廣嶋玲子透過翻轉經典故事,邀請讀者加入主角一步步修復童話世界,一起成為守護故事的冒險勇者!快踏上這段奇幻的旅程吧!
——陳佳釧 新北市頂埔國小老師
廣嶋玲子說故事的手法令人驚嘆。她讓希臘神話脫胎換骨,同時融入主角小守的成長。故事開頭有些沉重,讓人胸口一悶。但正是這種真實,讓小守的掙扎更具共鳴。這次的希臘神話改編不只是任務,更是面對自己的試煉。小守用行動證明,即使身陷困境,也能找到改變的力量。
——游珮芸 國立臺東大學兒文所教授兼所長
如果故事少了某個元素,還會是這樣嗎?如果今天的生活現狀,少了某個元素,還會是這樣嗎?廣嶋玲子新系列,協助孩子思考那些我們都以為理所當然的事情,協助孩子更珍惜也更理解現在的一切。
——蔡依橙 素養教育工作坊 核心講師
來!準備好了嗎?喜歡童話故事的你,快來和我一起翻開《穿越驚奇圖書館》,穿越書本,遇見安徒生,與希臘眾神相遇!
——賴玉敏 新北市鶯歌國小教師
在《穿越驚奇圖書館》第三集中,作者透過經典故事改編,帶領大家重新認識安徒生作品與創作信念;第四集中,場景換成了超不合理又離譜的「希臘神話」,透過這兩本的文字冒險,讓喜歡奇幻故事、喜歡思考經典童話的不同可能性的人,從中獲得刺激的解謎與推理,讓閱讀充滿樂趣、驚喜及挑戰!
——賴秋江 高雄市新上國小教師
作者簡介:
廣嶋玲子
一九八一年出生於日本神奈川縣。以《水妖森林》獲得少年冒險小說大獎,著有《送行者的女兒》、《鐵匠的女兒》、《盜角妖傳》、《幽靈貓福子》、【神奇柑仔店】、【魔法十年屋】、【穿越驚奇圖書館】、【怪奇漢方桃印】等系列。
江口夏實
東京都出生。以《非日常的平淡故事》獲得第五十七屆千葉徹彌獎一般部門佳作。二〇一一年開始在《Morning》連載的《鬼燈的冷徹》獲得第五十二屆星雲獎漫畫部門獎。目前在《Morning》連載《出禁的鼴鼠》。
譯者簡介:
王蘊潔
專職日文譯者。熱愛閱讀,熱愛故事,除了或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯,也從翻譯童書的過程中,充分體會童心與幽默樂趣。譯有《白色巨塔》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說,童書譯作有《窗邊的小荳荳(三十週年紀念版)》、《不會哭泣的魚》、【神奇柑仔店】、【魔法十年屋】、【穿越驚奇圖書館】、【怪奇漢方桃印】、【怪傑佐羅力】等系列。
臉書交流專頁:綿羊的譯心譯意
章節試閱
第2章 行動圖書館的邂逅
一眨眼,小守從床上醒了過來,房間內一片漆黑,他看向電子鬧鐘,發現現在才四點半。
又是這樣,自己又這麼早就醒了,這一陣子,每天他都是天還沒亮就醒了。
他知道自己睡不著,於是心情憂鬱的起身脫下睡衣,換上輕鬆的運動服,然後連燈都沒有打開,就坐在那裡發呆。
小守已經一個月沒去學校上課,家裡的書全都看完了,玩遊戲也馬上就能破關,所以他根本提不起興趣去玩,電視和網路動畫也老早就看膩了。
以前他很喜歡待在家裡,覺得家是可以舒服放鬆的地方,現在卻好像變成了牢籠。家裡雖然安全卻讓人有種窒息感,而且整天無事可做,簡直是太無聊了。
但是,不管家裡再怎麼沉悶,小守也無法去學校。
「明天一定要去上學!」
即使他像這樣下定決心,到了隔天早上,身體狀況又會變得不聽使喚。
曾經有一次,小守好不容易走出家門來到校門口,卻無法再繼續向前邁步。而且那個時候他剛好遇到班上的同學,同學對他說:
「咦?這不是天才同學嗎?你來學校幹麼?」小守一聽到同學說話的聲音,就感到眼前一片漆黑,等他回過神時,發現自己又回到了家裡的房間。
那次之後,他對踏出家門感到害怕不已。
每天早上,小守都臉色鐵青的說自己肚子痛。爸爸和媽媽都很擔心他,於是帶他去醫院檢查,但是完全檢查不出任何疾病。爸媽很生氣的說:「你根本沒有生病,是偷懶不想上學嗎?」
但是,之後又很擔心的問他:「你是不是在學校發生了什麼事?如果你有什麼煩惱,可以告訴爸爸、媽媽,我們會想辦法幫你解決問題。」
「對啊,如果你不告訴我們,我們根本沒辦法幫你。」
但是爸爸、媽媽的溫柔關心,讓小守覺得很煩。
小守並不想把老師和班上同學討厭、霸凌自己的事告訴爸媽,因為一旦說出來,就好像是自己輸了,他會覺得自己很可悲。
「你們不必為我擔心,暫時不要管我,我很快就會恢復活力,到時候就會正常去學校上課。」他這番話有一半是對爸爸、媽媽說,另一半則是告訴自己。
小守至今仍然堅信自己並沒有做錯任何事。
「是老師和其他同學錯了。沒錯,我沒有做錯,所以不需要爸爸、媽媽幫忙,我可以自己解決問題。」
但是,他同時也對自己無法去學校上課感到羞恥,因為自己無法做到其他同學可以輕鬆做到的事。之前同學們都是羨慕他、稱讚他,目前這種狀態,對小守來說無疑是極大的屈辱。
小守覺得自己好像在泥沼中越陷越深,於是急忙搖了搖頭。
「不行!想這種事是浪費時間……我要去散步!」
整天關在家裡都快要發瘋了,小守決定要每天外出一次。到附近的便利商店、自動販賣機或是公園,每次決定目的地後,他就會一路跑去那裡,再馬上回家。
雖然只是這麼簡單的事,但對現在的小守來說,就像是一場小型冒險。而且他一路上都很小心謹慎,為了不要遇到同學,十分注意周遭的風吹草動,因為他絕對不想被熟人看到。
他看向時鐘,現在是清晨五點,這種大清早應該沒有同學在外面走動,而且走沒有人的小路就更加安全了。爸爸、媽媽七點才會起床,趁他們起床之前,先去公園繞一圈,然後再趕快回家就好。
小守吸了一口氣,躡手躡腳的走去玄關,然後溜出門外。
這時太陽剛升起,四周的空氣還很冰冷。小守匆匆走進小路。
這條路上完全沒有人煙,感覺很可怕,而且四周光線昏暗,好像夜晚仍停留在這裡。
但是小守持續沿著小路前進,因為比起黑暗和恐懼,現在的他更害怕熟人。
就快到了。再走一小段就可以穿越小路,只要經過人行天橋就是公園了。一旦抵達公園就算完成任務,代表他今天也好好努力過了。他不是魯蛇,也不是整天躲在家裡的繭居族,加油、加油!
小守快步走著,滿腦子都在想一些漫無邊際的事。
但是,小守這天無法走到公園,因為有一輛很大的廂型車停在小路的出口,擋住了他的去路。
這樣沒辦法通行,難道只能折返了嗎?
小守停下腳步愣在原地,這時,廂型車的門打開了,一個和他年紀相仿的女孩探出頭來。
那個女孩長得像偶像明星一樣漂亮,她直視著小守,露出燦爛的笑容。
「哎喲,我真是太開心了,沒想到這種時間可以遇到在街上散步的男生,好幸運啊!來,你進來吧,這個格啦E夢行動圖書館可以借書,非常適合孤獨的你。」
看到陌生女孩自來熟的對自己說話,小守不由得大吃一驚。格啦E夢行動圖書館?就是這輛廂型車嗎?
啊,感覺有問題,太奇怪了,自己應該趕快逃走比較好。
小守在這麼想的同時,又莫名深受行動圖書館的吸引。
看一眼就好,上車去看一眼就好。他就像中了魔法似的上了車,然後……
「咦?怎麼回事?」
小守回過神時,發現他已經回到了自己的房間。
他是什麼時候回來的?自己剛才做了什麼?他向來對自己的記憶力很有自信,現在卻覺得腦袋深處一片模糊。
他感到不知所措,但還是決定努力回想。
小守記得自己剛才沿著小路走去公園,但是有一輛廂型車停在小路的出口,擋住了他的去路。
有個漂亮的女生在廂型車上,叫自己上車。他上車之後,發現車子經過改造,變成像是個小房間的空間。
一個又高又大的叔叔坐在駕駛座上,轉頭瞥了小守一眼。雖然那位叔叔露出一副傻呼呼的表情,但莫名給人充滿威嚴的感覺,而且那位叔叔的眼睛,似乎發出了金色的光芒,不過也有可能是自己看錯了。
不知道那位叔叔是不是跌倒了?他看起來全身都是傷,到處貼著OK繃和痠痛貼布,那個女孩也一樣,手上包滿了繃帶。
不對,這不重要,那個女生似乎說了很重要的事。
「行動圖書館……對了,那個女生好像說那輛車是行動圖書館。」
那個女生說廂型車是圖書館,車上卻只有一本書,而且放在小圓桌上的那本書,還用黑色鎖鍊捆住,簡直就像是怕那本書會逃掉一樣。
想到這裡,小守突然發現一件事,那就是他的手上拿著一本陌生的書。
那本書像字典一樣厚,封面很華麗,群青色的封面上刻了很多金色和銀色的星
星,彷彿是由星空組成的。
那本書的書名就叫《希臘神話》。
「啊!我、我想起來了!」
自己手上拿著的就是那本書,那本在行動圖書館被捆住的書。那個漂亮女生說:「我推薦你看這本書。」然後用鑰匙打開鎖鍊,把書交給了小守,而且她還說了很不可思議的話。
「你叫什麼名字?這樣啊,原來你叫島崎守。小守同學,不瞞你說,我們正在等待像你這樣的人上門。」
「像、像我這樣的人?」
「有孤獨靈魂的人。」
那位女生用令人臉紅心跳的眼神注視著小守。
「只有心靈孤獨、充滿煩惱的人,才會在這種清晨時間走在昏暗的小路上,我們就在找這樣的人。總而言之,你就是我們正在尋找的英雄。」
女孩的聲音像蜜汁一樣甘甜,她的每一字、每一句都讓小守心跳加速。
他們在找我?我是英雄?這真是太令人高興了!小守聽得整個人飄飄然,那個女孩繼續用甜美的聲音說下去:「小守同學,我有事想拜託你。這本書的故事亂七八糟,有很多地方都不合理,可以請你檢查一下到底哪裡有問題嗎?」
第2章 行動圖書館的邂逅
一眨眼,小守從床上醒了過來,房間內一片漆黑,他看向電子鬧鐘,發現現在才四點半。
又是這樣,自己又這麼早就醒了,這一陣子,每天他都是天還沒亮就醒了。
他知道自己睡不著,於是心情憂鬱的起身脫下睡衣,換上輕鬆的運動服,然後連燈都沒有打開,就坐在那裡發呆。
小守已經一個月沒去學校上課,家裡的書全都看完了,玩遊戲也馬上就能破關,所以他根本提不起興趣去玩,電視和網路動畫也老早就看膩了。
以前他很喜歡待在家裡,覺得家是可以舒服放鬆的地方,現在卻好像變成了牢籠。家裡雖然安全卻讓人有種窒息...
作者序
故事中的勇氣與救贖
文/游珮芸 國立臺東大學兒文所教授兼所長
你可能已經迷上了廣嶋玲子的招牌系列《神奇柑仔店》,那個用魔法零食試探人性的奇妙世界。但《穿越驚奇圖書館》卻散發著截然不同的魅力——它不用甜點誘惑,而是用故事本身叩問想像的邊界。兩者都帶著她獨特的溫暖與幽默,卻各自開啟不同的心靈旅程,讓人愛不釋手。
《穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話》延續系列的奇幻風格,這一次,邪惡魔王格啦E夢與狡猾的亞美諾將陰謀推向高峰。為了破壞故事的世界,亞美諾偷走一本書,矇騙主角小守——一個熱愛閱讀卻因天賦異稟而遭受霸凌的孩子,讓他帶著自己的道德觀改編希臘神話。小守在學校被老師與同學排擠,甚至得了身心症,一想到上學就渾身不舒服。他的孤獨與掙扎像針一樣刺痛人心,而這本書不僅帶你墜入希臘神話的混亂與驚奇,還藏著溫柔的訊息,等著撫慰每顆敏感的心。
故事開場,小守被亞美諾哄騙,扛下改編希臘神話的重擔。在他眼中,這神話世界簡直不倫不類:宙斯四處搞亂、赫拉善妒報復,好人未必有好報,無辜者卻因觸怒神明而遭殃。他一心想「如果除掉這些麻煩的元凶,故事應該會有好結局」,於是動手改造,結果讓神話面目全非。這種天翻地覆的創意讓人既興奮又好奇下一頁會發生什麼。而廣嶋玲子的厲害之處,不只在於她把神話變得荒誕又新鮮,更在於她將小守對學校、老師與朋友的複雜情感,巧妙編進這座神話舞台,直擊讀者內心。
這不只是一場奇幻冒險。小守在神話世界跌跌撞撞,逐漸發現:對自己來說的正義,未必是別人認同的正義。他曾固執的認為自己沒錯,但錯誤接連發生,甚至讓他陷入危機。最終,他在混亂中體悟到:犯錯沒關係,重要的是有勇氣承認並改正。這句話像一雙溫暖的手,輕推那些害怕上學、覺得格格不入的孩子,告訴他們「求助是可以的」。對愛書的孩子,這是場刺激的旅程;對感到孤單的孩子,這是溫柔的陪伴,彷彿在說:你並不孤單。
廣嶋玲子說故事的手法令人驚嘆。她讓希臘神話脫胎換骨,同時融入小守的成長。故事開頭有些沉重,像社會新聞裡老師欺負學生的情節,讓人胸口一悶。但正是這種真實,讓小守的掙扎更具共鳴。他不是無懈可擊的英雄,而是個會害怕、會迷惘、固執己見的孩子,這份脆弱讓他的改變格外動人。
這系列不管重讀幾次都令人著迷,而這一集首次留下明確的續集懸念——小守的命運將何去何從?對他來說,這次的希臘神話改編不只是任務,更是面對自己的試煉。他用行動證明,即使身陷困境,也能找到改變的力量。這本書適合每一個孩子:你是愛跳進故事的冒險家,還是覺得學校很可怕的沉默者,都能在希臘神話的喧囂中,找到屬於自己的勇氣與救贖。翻開它,讓這場旅程點亮你的心。
故事中的勇氣與救贖
文/游珮芸 國立臺東大學兒文所教授兼所長
你可能已經迷上了廣嶋玲子的招牌系列《神奇柑仔店》,那個用魔法零食試探人性的奇妙世界。但《穿越驚奇圖書館》卻散發著截然不同的魅力——它不用甜點誘惑,而是用故事本身叩問想像的邊界。兩者都帶著她獨特的溫暖與幽默,卻各自開啟不同的心靈旅程,讓人愛不釋手。
《穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話》延續系列的奇幻風格,這一次,邪惡魔王格啦E夢與狡猾的亞美諾將陰謀推向高峰。為了破壞故事的世界,亞美諾偷走一本書,矇騙主角小守——一個熱愛閱讀卻因天賦異...
目錄
序章
第1章 在學校受的委屈
第2章 行動圖書館的邂逅
第3章 伊丁和謬思女神
第4章 不可以沒有妖怪
第5章 失敗的航海
第6章 消失的英雄
第7章 眾神之王黑帝斯
第8章 恢復原狀......?
尾聲 魔王格啦E夢的祕密
推薦文 故事中的勇氣與救贖
序章
第1章 在學校受的委屈
第2章 行動圖書館的邂逅
第3章 伊丁和謬思女神
第4章 不可以沒有妖怪
第5章 失敗的航海
第6章 消失的英雄
第7章 眾神之王黑帝斯
第8章 恢復原狀......?
尾聲 魔王格啦E夢的祕密
推薦文 故事中的勇氣與救贖