10歲開始學法律

★法律是什麼？
法律是一套讓一個群體的人共同遵守的規則，這個「群體」通常涵蓋整個國家。法律就像家裡的家規、學校的校規，但是內容更加嚴謹，也更正式。
對家人大吼大叫或是在學校的走廊上奔跑，這些行為雖然違反規定，並不算違反法律。

制定法規的過程比開家庭會議正式，是由國家中擁有權勢地位的人來制定，這些人通常是政治人物。
為了讓所有人都能遵守規定和守法，如果有人違反規定就必須承擔後果。以下是迪普代爾學校採取的辦法。

★為什麼我們需要法律？
法律可以保障群體裡的人生活安全、和諧，避免產生爭執或減少人與人之間的糾紛干擾。
法律保障我們的安全：遇到暴力、惡犬和道路事故，有法律可以保障我們的安全。法律可以公平的消弭爭端：遇到一些棘手的情況，可以透過法律來釐清爭執，不致於落得暴力相向。
法律在自由與安全之間取得平衡：大部分地區的法律都有保障大眾公開發表言論的自由。這種自由是法律賦予你的權利。(詳細的說明請見第5章。)
可是你不能想說什麼，就說什麼。因為在許多地區，這可能會違反教唆他人傷害犯罪的法律。法律確保人們遵守承諾：合約是正式的協議，通常以書面文字記錄雙方允諾的特定事情。合約裡清楚的寫明對彼此的期待，以及如果違反契約規定會帶來的後果。

★法律是如何運作的？
法律的目的是儘可能用最公平的公式，來解決各種問題——從小糾紛到謀殺案。其中一些有效的處理方式是幾千年前的人們想出來，沿用到現在。

★上法院
當事人不必自己調解糾紛，可以選擇上法院來解決問題。法院裡有司法人員行使法律來調解爭議、糾紛。世界最早出現的法院在古埃及，距離現在大約5,000年以前。

★成文法典
把法律條文寫下來頒布實施，可以避免人們為了個人的利益來編造規定。人類歷史上最早有文字記錄的法律條文（成文法典），距離現在大約4,000年前，在美索不達米亞發現出土，位於現在的伊拉克。

★找律師
上法院和了解法律並不容易，因此需要律師介入。律師受過專業的法律訓練，可以向當事人提供建議，在法院代表他們發言。歷史上最早出現的律師是在2,000多年前的古羅馬。

★提交證據
法院不能任意為人定罪，必須根據證據來佐證，而且證據必須由指控的原告提出。因此被告在沒有經過法院定罪以前，不能說他有罪。這稱為「無罪推定原則」，可以追溯到古羅馬的法律。
★公平的審判
在法院負責審理案件，確實依照法律行事的人稱為法官。法官的判決不該受到金錢和權勢的影響，才能公正的執法。

★公平正義
上法庭、有成文的法典、提交證據……以上這些程序都是為了實踐公平正義。
右邊畫的是「正義女神」，數百年來祂的形像被用來當做正義的象徵。

★正義女神形象代表的含義：
雙眼蒙著布條，代表法律之前人人平等，和財富、權勢、地位無關。
手上的天平代表正反雙方的證據，都會得到平等的衡量。
手上的利劍代表法律能懲罰惡人，也能守護人民。

★是非對錯
許多人認為法律的基礎來自對「是非」的深刻認知，換句話說是以道德為判斷標準。然而有的事情並不是這麼單純，例如以下這些例子在過去或現在被當成違反法律。但是你認為這些事都是不道德的嗎？

★錯的可能變成對的
人們對是非對錯的觀念會隨著時間而改變，因此法律也會隨著改變。
想要說服掌握權勢的人修改法律或是制定新的法律，有時需要很久的時間（詳細的說明請見第3章）。

★事情不是非黑即白
某些行為要判定是否違法，例如偷竊，似乎並不困難。然而人們會拿走不屬於自己的財物，可能出自當下各種不同的情況，因此法律必須將背後的原因都納入考量，才能有明智的判斷。

★審慎的措辭
法律條文的用詞有點像是機器人的僵硬對白，這是因為法律用詞必須非常謹慎，才能清楚的界定什麼是合法的，什麼是不容許的。因此一般人不容易正確理解法律條文。例如這條有關竊盜的英國法律條文：
某人不當占用他人財物，意圖永久剝奪他人財產者，是為竊盜罪。

★法律應以人為本
無論法律的條文多麼精準，還是有一些意思模糊的詮釋空間。因為在現實生活中，法律是由人來施行的，人應該考量當事人當下的情況來決定量刑的輕重。
例如：有人因為餓極了而偷竊食物，你認為他應該面臨怎樣的判決呢？

★法律是什麼？
法律是一套讓一個群體的人共同遵守的規則，這個「群體」通常涵蓋整個國家。法律就像家裡的家規、學校的校規，但是內容更加嚴謹，也更正式。
對家人大吼大叫或是在學校的走廊上奔跑，這些行為雖然違反規定，並不算違反法律。

制定法規的過程比開家庭會議正式，是由國家中擁有權勢地位的人來制定，這些人通常是政治人物。
為了讓所有人都能遵守規定和守法，如果有人違反規定就必須承擔後果。以下是迪普代爾學校採取的辦法。

★為什麼我們需要法律？
法律可以保障群體裡的人生活安全、和諧，避免產生爭執或減少人與...

對多數人而言，法律是遙不可及的專業領域，然而我們的日常生活卻離不開法律。
本書將複雜的法律原則和概念，以淺顯易懂的方式呈現給小讀者。透過父母與孩子的共讀，不僅能夠培養孩子的法律意識，還能促進親子之間的交流和討論。書中的案例和時事情節，也能引發孩子思考公平正義、權利義務等觀念，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，激發對法律更深的興趣，提供未來探索法律的起點。—胡宜如（臺灣高等法院臺中分院法官）

對多數人而言，法律是遙不可及的專業領域，然而我們的日常生活卻離不開法律。
本書將複雜的法律原則和概念，以淺顯易懂的方式呈現給小讀者。透過父母與孩子的共讀，不僅能夠培養孩子的法律意識，還能促進親子之間的交流和討論。書中的案例和時事情節，也能引發孩子思考公平正義、權利義務等觀念，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，激發對法律更深的興趣，提供未來探索法律的起點。—胡宜如（臺灣高等法院臺中分院法官）

前 言
法律是什麼？／4 為什麼我們需要法律？／6 法律是如何運作的？／8 是非對錯／10 事情不是非黑即白／12

第一章：刑 法
新聞裡常見的車禍事件，只是偶然的意外，還是惡意的罪行？讓我們跟著警察的調查，從逮捕一個人到進行審判，了解事件經過，以及更多的法律知識。
事情真可疑／16 正式起訴／18 準備開庭／20 是她做的嗎？／22 犯罪行為與犯罪意識／24 為何要判刑？／26 提起上訴／28

第二章：民 法
法律的條文規範的大多不是犯罪類型與相應的刑罰，而是在調解糾紛，確保民眾能夠公平對待。民法就是有關這些事情的法律。
你傷害我了！／32 契約／34 家事事件法／36 財產法／38 這是我的創意／40 不一定要上法院／41

第三章：法律是如何制定的？
從前，法律大多是由擁有無上權力的領導人制定的。今日 ，法律大多是由民眾選出來的政治人物來制定，而且這些人在修訂法案時必須遵循各種規範。
法源／44 世界各國的法源／46 判例法／48 由國會制訂的法律／50 憲法：制定規則的規則／52 美國憲法沿革／54 英國有憲法嗎？／56 監督權力／58

第四章：國與國之間的法律
有沒有世界各國都要共同遵守的法律？這種法律是如何制定的？又是如何執行的？
國際法是什麼？／62 國際法如何運作／64 國家的定義／66 國家可能犯法嗎？／68 戰爭是合法的手段嗎？／70 國際犯罪／72 外太空、空氣與海洋／74

第五章：人 權
有些很重要的法律或權利，是為了確保每一個人都能享有安全、健康的生活和平等的機會。但是這個目的真的達成了嗎？
我們的權利／78 法律規定的權利／80 讓法律發揮效果／82 捍衛權利／84 當權益受到威脅／86

第六章：公平正義
正義指的是公平公正，這也是法律的內涵。可是，所有的法律本身都符合公平正義嗎？還有，什麼是執法的體制，這個體制公平嗎？
公平正義是什麼？／90 法律是公正的嗎？／92 我們的司法制度符合公平正義嗎？／94 正義的代價／96 執法／98 誰才有權力？／100

第七章：關於法律的種種問題
法律經常存在無法簡單回答的問題。請閱讀這些討論，並且找出你自己的觀點。
監獄有用嗎？／104 為什麼他們選擇暴力？／106 為有罪的人辯護／108 科技可以協助破案嗎？／110 河流也能擁有權利嗎？／112

第八章：接下來該怎麼做？
你的志願是什麼？你有機會成為律師、制定法律的人或是執法人員嗎？
馬上行動／116 建立論點／118 與法律相關的工作／120 你聽過這些人的名字嗎？／122 為什麼法律很重要／124
專有名詞／125
索引／126

前 言
法律是什麼？／4 為什麼我們需要法律？／6 法律是如何運作的？／8 是非對錯／10 事情不是非黑即白／12

第一章：刑 法
新聞裡常見的車禍事件，只是偶然的意外，還是惡意的罪行？讓我們跟著警察的調查，從逮捕一個人到進行審判，了解事件經過，以及更多的法律知識。
事情真可疑／16 正式起訴／18 準備開庭／20 是她做的嗎？／22 犯罪行為與犯罪意識／24 為何要判刑？／26 提起上訴／28

第二章：民 法
法律的條文規範的大多不是犯罪類型與相應的刑罰，而是在調解糾紛，確保民眾能夠公平對待。民法就是有關這些事...