#掃描QR Code音檔,自學臺灣台語發音
#看四格漫畫寫臺灣台語短文,輕鬆有趣
#一書在手,全面訓練臺灣台語【閱讀、書寫、聽力、口語】
#配合A卷、B卷語言能力認證題型
#適合語文競賽臺灣台語情境演說
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【本書特色】
一、以閩南語字音字形撰寫故事文本,列出重要詞目、音讀、釋義,學習閩南語俗諺。
二、看四格漫畫寫短文,附30秒、1分鐘版本的參考答案,以及2分鐘的情境演說文字稿。
三、依故事文意撰寫閱讀測驗,馬上學、馬上測。
四、提供不同語詞,訓練串組成短文,加強語句書寫能力。
【內容簡介】
◎掃描QR Code聽文本、題目、答案音檔,自學臺灣台語發音,認證提懸分!
予你輕鬆準備臺灣台語語言認證A卷和B卷,一擺共聽講讀寫攏練起來!
三十回精彩的故事,無論是大人抑是囡仔,那看故事那練臺灣台語。
結合課綱的學習內容,予你學習有根據,議題一擺學透透,培養台語的素養。毋但有傳統的表演藝術主題,閣有時行的流行科技,時事、體育,遮攏有!
專業級的老師,針對題型設計的題目,予你輕鬆通過認證閣透過故事知影做人做事的道理。
作者簡介:
魏俊陽
◎現任
新北市永和區秀朗國小教師
臺灣師範大學通識教育中心兼任助理教授
◎曾任
教育部中央輔導團本土語文組副組長、組員
新北市閩南語輔導團團員
全國語文競賽閩南語演說評審
新北市語文競賽閩南語演說、字音字形培訓老師
新北市、桃園市語文競賽閩南語演說、字音字形評審
◎語言認證
教育部105年度閩南語認證專業級
◎語文競賽
114年全國語文競賽臺灣台語演說教師組特優
◎著作
《臺灣台語認證我上強1:伊索寓言》
《臺語文素養導向教學全攻略》
《讀寫合一的課堂風景:國語文閱讀與寫作之旅》
《台中 玩盡台灣全中部!》2025-26激新版
I Can旅遊系列06 《高雄墾丁台南 玩盡台灣南部+澎湖!》2025-26激新版
I Can旅遊系列11《上海 蘇杭+7大水鄉深度遊》2026-27激新版
I Can旅遊系列18《沖繩 琉球群島Chill度遊!》2026-27激新版
◎共同著作
《十二年新課綱本土語文教材教法》
《十二年國民基本教育閩南語文差異化教學補充教材(國中階段)試用版》
章節試閱
科技運用類
主題:數位科技
AI當著時
A卷 30秒看圖講話參考答案
1、阿晴佇科學比賽得著冠軍,獎品是AI機器人,伊共號名做「阿樂」。
2、拜六,阿晴參加學校辦的生態活動,第一關是認捌植物,阿晴問阿樂:「這是啥物樹?」阿樂講:「這是相思樹。」,伊就順利過關。
3、第二關是看花的圖揣出花佇佗位。阿樂真緊就揣出黃梔仔花。最後一關,愛用台語紹介動物。阿晴就紹介長尾山娘,講甲真輾轉,任務順利完成。
4、活動了後,阿晴發現,AI科技毋但誠利便,閣會當予學習變甲誠趣味。
B卷 1分鐘看圖講話參考答案
1、阿晴佇科學比賽得著冠軍,獎品是一台AI 機器人,伊共號名做「阿樂」。
2、拜六,阿晴和同學參加學校辦的生態活動,第一關是認捌植物,阿晴隨問阿樂:「這是啥物樹?」阿樂講:「這是相思樹。」亻因的隊伍順利過關。
3、第二關是看花的圖,揣出花佇佗位。阿樂真緊就揣出黃梔仔花。最後一關,愛用台語紹介動物。阿晴決定紹介長尾山娘,伊講甲真輾轉,閣順利完成挑戰。
4、經過規工的活動,阿晴發現,AI 科技毋但利便,閣會當予學習變甲誠趣味。
情境演說題目:
AI 是這馬誠著時的話題,請你用AI 做主題,講看覓,佇學校捌參加AI 比賽的代誌。
情境演說 2分鐘參考答案
阿晴是一个國小的學生,有一擺佇學校辦的科學比賽得著冠軍,獎品是一台AI 機器人,伊就共號名做「阿樂」。阿樂是一个會學習、會講話的機器人,會當共阿晴鬥解決問題,甚至陪伊完成挑戰。
拜六,阿晴和同學做伙參加學校辦的生態活動。每一个小組攏愛完成三个挑戰,才會當過關。第一關是認捌植物,阿晴看著一欉生份的樹仔,隨問阿樂:「這是啥物樹?」阿樂講:「這是相思樹,樹皮會當防止土壤流失。」亻因順利通過挑戰。
第二關是看花的圖,揣出花佇佗位。阿樂真緊就揣出黃梔仔花。最後一關,愛用台語紹介森林內底的一種動物。阿晴小可緊張,阿樂用台語共鼓勵:「加油啦!你一定會講甲真好!」,阿晴尾仔決定紹介長尾山娘,伊講甲真輾轉,最後順利完成挑戰。
經過規工的活動,阿晴發現,AI 科技毋但利便,閣會當予學習變甲誠趣味。阿晴歡喜講:「阿樂真正是我上好的朋友!」對囡仔來講,AI 是未來的趨勢,嘛是生活的一部分。
情境演說 Q&A參考
Q:你有用過AI 無?分享你的經驗。
A:我有用過AI 畫圖,只要共語法寫落去,閣共我想欲畫的主題寫清楚,AI 就會佇幾秒內底,畫出一幅閣一幅符合我要求的圖,實在誠厲害!
Q:你會想欲用AI 來做啥物代誌?講看覓。
A:我想欲用AI 來寫歌,因為我對音樂真有興趣,若是會當用AI 來寫歌,一定會當真緊就寫出歌曲,毋但省時間閣真有成就感。
科技運用類
主題:數位科技
AI當著時
A卷 30秒看圖講話參考答案
1、阿晴佇科學比賽得著冠軍,獎品是AI機器人,伊共號名做「阿樂」。
2、拜六,阿晴參加學校辦的生態活動,第一關是認捌植物,阿晴問阿樂:「這是啥物樹?」阿樂講:「這是相思樹。」,伊就順利過關。
3、第二關是看花的圖揣出花佇佗位。阿樂真緊就揣出黃梔仔花。最後一關,愛用台語紹介動物。阿晴就紹介長尾山娘,講甲真輾轉,任務順利完成。
4、活動了後,阿晴發現,AI科技毋但誠利便,閣會當予學習變甲誠趣味。
B卷 1分鐘看圖講話參考答案
1、阿晴佇科學比賽得著冠軍,...
作者序
做伙講台語,綴世界的跤步向前行
這本冊的發念,源自一个單純,毋過煞一直囥佇心內的想法──向望囡仔會當自在、自然、無驚惶講出台語,閣用台語理解這个世界。嘛希望學習台語是對一套有系統、會當培養思考、表達佮價值判斷的學習素材開始拍基礎。
全冊對新課綱的學習內容出發,依照主題分類,包括自我理解、日常生活、社區生活、環境教育、科技運用、藝術人文、人際溝通、在地特色到國際認捌等等的面向。這个安排,毋是干焦是為著語言學習,閣較希望囡仔佇「講台語」的過程,嘛學會曉理解家己、尊重別人、關心社會,而且培養面對世界的基本素養。語言,毋但干焦是聲音的組合,是一種看世界的方式。
攏總三十回的故事,每一回攏對生活情境出發,結合看圖講話、情境演說、文章朗讀、閱讀測驗和語句書寫等等活動設計,一步一步,引 學生對「敢講」到「會曉講」,閣到「講甲有內容」。教材內底特別重視口語表達,因為對囡仔來講,語言首先是「講出來的」。透過聆聽、模仿、思考和表達,台語已經毋是死背的文本,是一種活跳跳、用會著的能力。
內容主題的選擇,嘛貼近當代臺灣社會的真實情境。無論是情緒管理、性別尊重、生涯想像、公共禮儀、環境保護,抑是奧運選手、AI 科技、優先座新聞等等議題,攏是囡仔日常生活內底有可能接觸、嘛需要思考的課題。透過台語來討論遮的議題,毋但是學語言,閣較是咧練習用台語思考價值、表達立場,建立自信。
本冊佇語詞選用和表達方式,參考教育部《臺灣台語常用詞辭典》,兼顧教學現場的實用性。文字風格自然、口語化,避免過度書面抑是傷困難,予學生「看有、講會順」,老師「安心仔教」。同時,嘛保留台語本身的趣味和節奏,予學習過程充滿親切感。
對老師來講,這本冊希望成做一套「會當直接提入去教室」使用的教材,免閣開足濟時間重新設計;對學生來講,向望伊是一扇門,予台語毋但是認證考試的科目,閣是一種會當用來講故事、表達感受、分享理想的語言。若囡仔會當因為這本冊,開始較敢開喙講台語,甚至佇生活內底主動使用台語來溝通,那按呢是這本冊上大的價值。
語言的傳承,無法度干焦靠情感呼籲,閣需要實際、會當做、貼近生活的教材支持。向望這本冊,成做囡仔學習台語路途的一位好朋友,嘛成做老師教學現場,一份溫柔佮堅定的力量。
做伙講台語,綴世界的跤步向前行
這本冊的發念,源自一个單純,毋過煞一直囥佇心內的想法──向望囡仔會當自在、自然、無驚惶講出台語,閣用台語理解這个世界。嘛希望學習台語是對一套有系統、會當培養思考、表達佮價值判斷的學習素材開始拍基礎。
全冊對新課綱的學習內容出發,依照主題分類,包括自我理解、日常生活、社區生活、環境教育、科技運用、藝術人文、人際溝通、在地特色到國際認捌等等的面向。這个安排,毋是干焦是為著語言學習,閣較希望囡仔佇「講台語」的過程,嘛學會曉理解家己、尊重別人、關心社會,而且培養面對世...
目錄
推薦序1 講咱的語言,想咱的未來:一本為現代生活起造的台語活教材
推薦序2 練台語,才綴會著時代
序 言 做伙講台語,綴世界的跤步向前行
◎自我理解類
愛受氣的阿新
金牌bo̍k-sìn-gù(拳擊)
一人一个性
行行出狀元
◎日常生活類
佇厝鬥摒掃
安全愛注意
優先席新聞
金牌羽毛球
俗語誠趣味
野柳好𨑨迌
網路起風波
◎社區生活類
神明生
頭擺投票的體驗
做伙講台語
◎環境教育類
鬥陣來淨灘
石虎的危機
海龜新樂園
寒流有夠寒
南方四島:海洋奇觀的冒險
◎科技運用類
AI當著時
◎藝術人文類
廟口看歌仔戲
布袋戲誠趣味
◎人際溝通類
火燒島的記持
◎在地特色類
阿勇的蓮霧園
阿珍的農業夢
守護大海
中秋的幸福
◎國際認捌類
無國界醫師
拯救地球行動
節能減碳
推薦序1 講咱的語言,想咱的未來:一本為現代生活起造的台語活教材
推薦序2 練台語,才綴會著時代
序 言 做伙講台語,綴世界的跤步向前行
◎自我理解類
愛受氣的阿新
金牌bo̍k-sìn-gù(拳擊)
一人一个性
行行出狀元
◎日常生活類
佇厝鬥摒掃
安全愛注意
優先席新聞
金牌羽毛球
俗語誠趣味
野柳好𨑨迌
網路起風波
◎社區生活類
神明生
頭擺投票的體驗
做伙講台語
◎環境教育類
鬥陣來淨灘
石虎的危機
海龜新樂園
寒流有夠寒
南方四島:海洋奇觀的冒險
◎科技運用類
AI當著時
◎藝術...