人工智慧正以前所未有的速度改變教育的面貌。《未來學習與人工智 作者簡介慧》為教育工作者、學生及所有關心未來教育的讀者,提供一份兼具理論深度與實務導向的完整指南。
本書以「人機協作,以人為本」為核心理念,強調AI的價值不在於取代教師,而在於增強教師的專業能力。全書分為四大篇章:第一篇「AI基礎與技術導論」深入淺出地解析機器學習與生成式AI的技術原理;第二篇「AI驅動的個人化學習」探討AI如何實現因材施教的理想,並提出設計輔助學習環境的十大原則;第三篇「AI教學實務與評量」聚焦智慧教室、AI助教、自動化評分與學習分析等創新實踐;第四篇「AI倫理與教學整合創新」從資料隱私、演算法偏見等倫理高度進行反思,提供規劃AI教學專案的具體策略。
無論您是尋求創新教學的教師、規劃數位轉型的行政人員,或是積極自我提升的學習者,本書都能為您帶來豐富的啟發。讓我們一起跨越技術的鴻溝,回歸教育的初心,為下一代創造更智慧、更公平且更具溫度的學習未來。
作者簡介:
陳信助 教授
現任中國文化大學教育與學習科技學系系主任,為臺灣教育科技領域深耕多年的學者與實踐者。他長期致力於探索科技如何為「學」與「教」賦能,深信科技應以人為本,讓學習更具人性、更有效率,也更為公平。
陳教授的研究領域涵蓋人工智慧在教育中的應用、數位學習環境設計、適性化學習系統,以及教育科技的倫理與社會影響。他帶領系上師生積極回應A I 浪潮帶來的挑戰與機遇,將理論研究轉化為具體的教學創新,致力於實現「因材施教」的教育理想。
陳教授深知第一線教育工作者面對A I 快速迭代的焦慮與徬徨,因此致力於扮演連結技術與教學的橋梁。在本書中,他將多年的研究成果與實務經驗系統性地彙整,為教育現場提供兼具深度與實用性的完整指南。他主張A I 的價值在於增強教師的能力,將教師從繁瑣的行政與重複性工作中釋放, 使其更專注於引導、啟發與關懷等無法被演算法取代的核心教育工作。透過本書,他期盼引領教育工作者共同成為A I 浪潮的掌舵者,為下一代創造更美好的學習未來。
作者序
擁抱變革,共創人機協作的教育新未來
我們正處於一個由人工智慧(AI)驅動的劇變時代,從AlphaGo的驚世對弈,到多元生成式 AI的橫空出世,這股浪潮不僅重塑了產業結構,更以前所未有的深度與廣度,改變著教育的核心價值與未來樣貌。身為一名在教育與學習科技領域深耕多年的教育工作者,每日感受著這股力量帶來的衝擊、挑戰,以及前所未有的機遇,這本書便是對於這個時代議題的回應與思考。
在中國文化大學教育與學習科技學系,核心使命始終是探索科技如何為「學」與「教」賦能,如何讓學習體驗更具人性、更有效率、也更為公平。當AI技術從理論走入應用,實現「因材施教」這個千年教育理想的曙光被看見了,AI不再只是冰冷的程式碼,而是能夠成為每一位學習者身旁的個人化導師、每一位教師手邊的智慧教學助理。然而,科技的賦能從非理所當然,它取決於我們如何理解、設計、應用與反思。
基於如此初衷,著手撰寫《未來學習與人工智慧》。本書旨在為第一線的教育工作者、學生、教育政策制定者,以及所有關心未來教育的讀者,提供一份系統性、兼具理論深度與實務導向的完整指南。我們深知,面對 AI 的快速迭代,教育現場的焦慮與徬徨真實存在。許多教師渴望擁抱創新,卻不知從何著手;許多學校希望導入新技術,卻缺乏系統性的規劃藍圖。本書希望扮演的,正是那座連結技術與教學的橋梁。
全書架構分為四篇,設計了一條從「理想到實踐」的學習路徑:
• 第一篇:AI基礎與技術導論,揭開AI的神祕面紗,從核心概念到生成式AI的技術原理,為讀者奠定堅實的知識基礎。
• 第二篇:AI驅動的個人化學習,深入探討AI如何實現適性學習,並提出設計AI輔助學習環境的十大原則,回應「如何為學習者設計」的核心問題。
• 第三篇:AI教學實務與評量,聚焦於「教」的層面,從教學應用、評量分析到數位素養的培育,提供具體的實務策略。
• 第四篇:AI倫理與教學整合創新,帶領讀者從倫理的高度反思AI應用,並學習如何規劃與執行AI教學專案,最終實現負責任的創新。
貫穿全書的核心理念是「人機協作,以人為本」,深信AI的價值不在於取代教師,而在於增強教師的能力,將教師從繁瑣的行政與重複性工作中釋出,從而能更專注於引導、啟發、關懷等,無法被演算法取代的教育核心工作。AI 應是教師的「協同夥伴」,而非「自動駕駛」。
撰寫本書的過程,是一趟不斷學習與對話的旅程。感謝中國文化大學提供的學術沃土,以及教育與學習科技學系全體師生的支持與激盪。誠摯地邀請您,一同翻開這本書,不僅是為了獲取知識,更是為了一同參與這場正在發生、也必將深刻影響未來的教育變革。願我們都能成為這股浪潮的掌舵者,而非隨波逐流者,共同為下一代創造一個更智慧、更公平,也更溫暖的學習未來。
中國文化大學教育與學習科技學系系主任
陳信助
擁抱變革,共創人機協作的教育新未來
我們正處於一個由人工智慧(AI)驅動的劇變時代,從AlphaGo的驚世對弈,到多元生成式 AI的橫空出世,這股浪潮不僅重塑了產業結構,更以前所未有的深度與廣度,改變著教育的核心價值與未來樣貌。身為一名在教育與學習科技領域深耕多年的教育工作者,每日感受著這股力量帶來的衝擊、挑戰,以及前所未有的機遇,這本書便是對於這個時代議題的回應與思考。
在中國文化大學教育與學習科技學系,核心使命始終是探索科技如何為「學」與「教」賦能,如何讓學習體驗更具人性、更有效率、也更為公平。當AI技術從...
目錄
推薦序(王子奇)
推薦序(林明地)
推薦序(陳寶山)
作者序
全書內容大綱/架構總覽
第一篇 AI基礎與技術導論 001
第一章 教育科技與人工智慧:如何塑造未來學習?
第二章 人工智慧基礎:生成式AI的核心概念解析
第三章 生成式AI技術指南:從入門到精通的必備知識
第二篇 AI驅動的個人化學習
第四章 未來學習革命:人工智慧的10個關鍵角色
第五章 未來學習:AI如何個性化教育體驗?
第六章 AI輔助學習:設計環境的10大原則
第三篇 AI教學實務與評量
第七章 如何利用AI技術提升教學效果?
第八章 AI與批判性思考:數位素養的未來趨勢
第九章 AI驅動的學習評量:理論基礎與實務應用
第十章 AI在協作學習設計中的應用技巧
第四篇 AI倫理與教學整合創新
第十一章 人工智慧的未來:倫理與社會的雙重挑戰
第十二章 AI教學專案:成功規劃的關鍵要素
第十三章 如何在教學現場整合AI:10個創新方法
推薦序(王子奇)
推薦序(林明地)
推薦序(陳寶山)
作者序
全書內容大綱/架構總覽
第一篇 AI基礎與技術導論 001
第一章 教育科技與人工智慧:如何塑造未來學習?
第二章 人工智慧基礎:生成式AI的核心概念解析
第三章 生成式AI技術指南:從入門到精通的必備知識
第二篇 AI驅動的個人化學習
第四章 未來學習革命:人工智慧的10個關鍵角色
第五章 未來學習:AI如何個性化教育體驗?
第六章 AI輔助學習:設計環境的10大原則
第三篇 AI教學實務與評量
第七章 如何利用AI技術提升教學效果?
第八章 AI...