老師開講-犯罪學概要-2023監所管理員（保成）-FindBook 找書網 ISBN:9786267078990

圖書名稱：老師開講-犯罪學概要-2023監所管理員（保成）

《老師開講犯罪學（概要）》
犯罪學的學說又多又雜，看到學說見解頭就暈了！怎麼辦？
這時，運用大量圖表整理考點精要、並廣泛參酌典試委員新著內容的《老師開講犯罪學（概要）》就是您的最佳選擇！
犯罪學要背的東西那麼龐雜，要是在考前看不完怎麼辦？
觀念、學說、實務見解……好多啊……
記不住那麼多內容怎麼辦？如何把讀過的內容轉換成有條理的申論作答？選擇題選項看起來都好像，如何提升作答速度和準確度呢？
到底該怎麼做才能夠得到高分呢？解套方法在哪？
霍華德老師希望讀者在服用本書後，都能完整建立起犯罪學的體系與架構，並由此大幅強化對犯罪學理論的理解與記憶。每一章節後，皆收錄有歷屆考古題，讓同學可以即時驗收自己的讀書成果，以期在最短的時間內掌握得分關鍵。
適用對象
犯罪學初學者或已學習過犯罪學者均可適用
使用功效
1.建立犯罪學的體系與架構
2.大幅強化對犯罪學理論的理解與記憶
3.掌握命題趨勢並增強解題能力
改版差異
全書細修，修正錯字，調整內容
書籍特色
1.大量圖表整理國內外權威學說─網羅中外學說見解，以圖表分析比較理論差異，從中培養基礎實力。
2.廣泛參酌典試委員新著之內容─摘錄典委文章論著，掌握近期命題趨勢，免於擔心獨門暗器。
3.清晰明列考點精要─濃縮章節精華，快速掌握考試重心，不再年年考試拼手氣。

作者簡介：

作者簡介
霍華德
學歷：
國立大學犯罪防治研究所博士
考試：
三等監獄官及格
著作：
矯正法典
老師解題犯罪學概要（申論&測驗混合題）
老師解題監獄學概要（申論&測驗混合題）
老師解題監獄行刑法概要（測驗題）
老師開講犯罪學概要
老師開講監獄學
老師開講監獄行刑法
老師開講犯罪預防
監所管理員測驗題四合一
信箱：
penology.howard@gmail.com

作者序

序
筆者一路從四等考試、三等考試、犯罪防治研究所碩士班、犯罪防治研究所博士班一路考上來，因此我對犯罪學有很深厚的感情，堅持用生命寫出最新、最好的補教用書一直是我的願望，因此每年改版時，筆者總是挑燈夜戰逐一檢視本書內容，除了不愧對同學，也無愧於心。
在教授犯罪學的過程中，常常需要批改同學模擬考試卷，在批閱的過程中，我常常有失望的感覺。我的失望在於，同學經常發生「答非所問」之現象，是指同學經常作答的內容與實際上考卷要求的答案不相一致，導致犯罪學之分數普遍不佳。此種學生最可惜，因為有實力，但對於犯罪學理論或內容的熟悉度尚未完全掌握、了解與釐清，此時最容易發生上述的現象。舉例說明，在問及「如何運用精神分析學派解釋犯罪行為或犯罪成因」時，許多同學均把佛洛伊德（Freud）所提的人格動力（意識、前意識、潛意識），人格結構（本我、自我、超我）與人格發展（口腔、肛門、性器、潛伏及兩性期等）一五一十的詳細說明，然而他卻把如何以此理論解釋犯罪成因給省略或僅寫了一些，這樣分數當然不高。再舉例，如問及「芝加哥學派之內涵與犯罪預防啟示」，同學均將「同心圓理論」五個區帶洋洋灑灑的寫了長篇大論，但同學忽略了它是柏格斯（Burgess）的研究發現，並非蕭和馬凱（Shaw and McKay）的研究發現，這樣的內容如何能獲取高分呢？
因此，容我嘮叨幾句，想拿到高分，請遵循下列原則：
第一，要「精確作答」。亦即不得「答非所問」，針對題目逐一、明確作答。例如詢問理論的內容，則應掌握代表人物，對人性的看法，基本主張或犯罪成因論，甚至預防犯罪的意涵與啟發等，均應該詳為填答。
第二，要注意「小題大作」，「大題小作」的觀念。在「小題大作」方面，因為有些題目內容量不多，但同學必須把握時間將答案寫多一點，利用擴充、深入說明之技巧來衝高字數。另外「大題小作」方面，有些題目的內容量是相當多的（例如一般化犯罪理論），此時同學必需簡單扼要撰寫重點，至於此一原則如何拿捏，全看同學平時有無做筆記，模擬試題的工夫了，多多練習比空轉背誦來的重要。
第三，掌握「以時間制量」的原則作答。許多同學考完後會與我分享考試經驗，很少同學會說不會寫，倒是同學都大呼時間不夠。其實並非時間不夠，而是同學不會掌握自己的答題量。延續上述的原則，同學一定不可以因為某題會寫即忽略時間而放棄或犧牲其他的題目，尤其是題目很大，答案量很多的題型，如此是非常不智的作法，當撰寫答案時，同學必須將手錶放置在旁並提醒自己一題撰寫的時間，嚴禁超過每題分配的時間，如果來不及時，必須發揮儒家所言「捨」的功夫，因為有「捨」才能成就其「贏」。因此，「以時間制量」我個人認為是一般同學考不好的通病，尤其是四等考生。
第四，注意「提綱擊領」（即標題須明確，這是老師改考卷時找答案的給分的指引），「字跡工整」漂亮的同學，贏面很大，答題內容請「保持乾淨」。另外，答案紙的第一頁草稿區建議不要使用，以免壞了答案卷的整體美等小細節，以營造出「乾淨、整齊、言之有物的答案卷」，最後獲得老師的青睞以直達金榜。
霍華德　111.8.1

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※101～111年犯罪學（概要）各章申論
試題分配表/前001
第一章　犯罪與犯罪學之概念/001
重點綱要/002
壹、犯罪的定義/005
貳、犯罪學的定義/011
參、犯罪學的研究範疇/013
肆、犯罪的測量與統計/016
伍、犯罪（再犯）預測/023
陸、犯罪觀點論/030
歷屆試題/033
第二章　犯罪現象分析與相關因素/037
重點綱要/038
壹、臺灣犯罪趨勢/039
貳、犯罪的個人因素/041
參、犯罪的自然環境因素/047
肆、犯罪的社會環境因素/049
歷屆試題/054
第三章　犯罪學理論之起源與發展/057
重點綱要/058
壹、早期犯罪學思想的起源與發展/...

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