給教師的實用關鍵技巧，第三版

簡介

獻給教育工作者的理想基礎資源 ─ 解放你的教學潛能！　　

在研究所、畢業後或是進行持續教育的新進教師們，以及那些渴望提升教學品質和掌握全新觀點的資深教師們，本書將是您絕對不能錯過的寶貴資源！書中簡明扼要地介紹了醫學教育領域，重點闡述了一系列對指導教學實務極具助益的教育模式和理論。藉由書中清晰的插圖和實用技巧，無論你是初次接觸醫學教育領域，或是希望為學生提供更有效的學習體驗，這本書都能為您提供一個絕佳的起點！

以下是本書的幾大亮點：

• 精心選錄自實務經驗中獲得的寶貴經驗，協助您為學生創造強而有力的學習機會。這本書提供淺顯易讀的指南和最新的教學技巧，適用於任何教學計劃。

• 包含學習領域的最新訊息，涵蓋可信任的專業活動（EPA）、成果/能力導向教育（OBE/CBE）、教學方法選擇、程序評估、自我評量等多個關鍵主題。此外，還將引導您將學生和患者作為教育過程中的合作夥伴，探討教師角色的轉變和未來醫學教育的趨勢。

• 介紹學習及相關技術的最新發展，並提供課程規劃和課程地圖，助您在教學設計中更上一層樓。

• 本書匯集了國際權威學者Ronald Harden教授和醫學教師Jennifer Laidlaw的實用建議，他們為許多課程的設計和教學貢獻卓越。

• 透過不同情境的引導，我們將激勵您反思自己作為教育工作者的表現，以及如何以不同方式分析和處理工作，提升學生學習成效的方法。

Amy Wilson-Delfosse教授─國際醫學科學教育工作者協會（International Association of Medical Science Educators）前主席─曾經評論道：「也許本書的最大特點在於它是為忙碌的醫學教育工作者量身打造。這本簡明扼要的指南不僅為教師提供了反思和行動的機會，還創造了有效且可行的架構，對教師產生了積極的影響，最終也對學習者產生了正面效果。」

這段評價摘自《Doody Enterprises Review》第二版，足以證明這本書的價值和影響力。現在就行動起來，解放您的教學潛能，給學生帶來正面的改變！

作者簡介：

Ronald M Harden, OBE MD FRCP(Glas) FRCSEd FRCPC, General Secretary, Association of Medical Education in Europe; Former Professor of Medical Education, Director of the Centre for Medical Education and Teaching Dean, University of Dundee; Professor of Medical Education, Al-Imam University, Riyadh, Saudi Arabia.
Jennifer M Laidlaw, DipEdTech MMEd, Formerly Assistant Director, Education Development Unit, Scottish Council for Postgraduate Medical and Dental Education and the University of Dundee, Dundee, UK

譯者簡介：

製作團隊

審閱
穆淑琪 新光吳火獅紀念醫院小兒科 主治醫師

譯者
羅億禎 國立臺灣大學獸醫學系學士