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不要就是不要!:兒童自我保護繪本(二版)

的圖書
不要就是不要!︰兒童自我保護繪本(二版) 不要就是不要!︰兒童自我保護繪本(二版)

作者:詹妮.桑德斯 / 譯者:楊佳諭 
出版社:小魯
出版日期:2022-11-01
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:不要就是不要!:兒童自我保護繪本(二版)

內容簡介

  ◎當一個孩子說「不要!」時,我們必須仔細聆聽並尊重他們的意見。
  ◎書末附「給讀者的貼心話」,探討關於兒童自我保護的權利與方法,以及問題討論。
 
  我會勇敢說「不」!
  這是我的身體,我要做自己的主人!
  當我不想被擁抱、親一下,或玩搔癢遊戲時,
  請尊重我!
 
  你可以清楚並勇敢表達自己的意見嗎?如果不想被某個人擁抱或親吻時,用什麼方式回應比較好呢?那如果不想玩類似搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時,可以怎麼辦呢?又如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你,應該要怎麼明確表達自己感受,讓對方明白並制止這個行為呢?
 
  「兒童自我保護」一直是小魯文化關注的重要議題之一。《不要就是不要!——兒童自我保護繪本》是一本培養孩童自我保護意識、捍衛身體自主權的優質繪本。不僅讓孩子理解和感受故事中所要傳達「自我保護」的核心概念,家長也可以透過親子共讀,和孩子多方討論在面臨各種可能產生肢體碰觸情況時的機警反應,並能勇敢說「不」。
 
  本書引導孩子自己做選擇並尊重他人的選擇,日後成為有自信、能獨立思考有主見的成人,讓孩子能尊重、愛護自己和他人的身體。
 
  【本書資料】
  無注音
  適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀
 
  問題討論
 
  《不要就是不要!》繪本中大部分的情節裡,每個角色都要先試著取得故事主角小女孩的許可。這點非常重要,孩子都應有機會決定自己要不要做一件事。以下提問,可以提供您與孩子討論有關尊重、權利、許可與身體界線(個人空間)等延伸思考,進而培養孩子的自信心及自我肯定。
 
  Q:曾有人像故事中的珍妮姑姑那樣試著親你或抱你嗎?你當時的感覺如何?你做了什麼回應?如果你不想要被某個人抱或親吻時,可以怎麼回應呢?
  A:對!你可以用一個友善的擊掌,或者握他的手來代替那些動作。如果你跟這個人還滿熟的,也可以給他一個飛吻。
 
  Q:你覺得小女孩的爸媽,會不會生氣女兒用這樣的方式回應珍妮姑姑呢?不會的原因是什麼?
  A:對!他們知道她有說「不」、隨心所欲去打招呼的權利。我們都有屬於自己的私人空間,當別人想要進入這個空間時,必須得到我們的同意。我們可以決定要不要讓他們進來。
 
  Q:你知道你的重要部位在哪裡嗎?
  A:對!在你穿泳衣時,那些會遮住的地方就是重要部位。
 
  Q:你覺得你的年紀夠大,能夠自己洗擦重要部位了嗎?為什麼?
  A:要記得喔!你是你身體的主人,如果有任何人亂摸你的重要部位,你可以大聲的說「住手!」然後跑去和你信任的大人說。
 
  Q:你會跟比你年長的人一起玩嗎?當你不想要玩某項遊戲時,他們會尊重你所表達「不」的意願嗎?如果他們不聽也不尊重的話,你可以怎麼辦呢?
  A:對!你可以和你信任的大人說。
 
  Q:你一定要聽比你年長的人說的話嗎?尤其是叫你玩你不想玩的遊戲時。
  A:對!就算人家比你年長,你也不需要玩你不想要玩的遊戲。像故事裡的表哥有好好尊重小女孩的選擇,沒有玩搔癢遊戲。要記得你是你身體的主人,所以當你不想玩像是搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時,你就不用玩!
 
  Q:如果有人想牽你的手或跟你擁抱,但是你不想時,可以怎麼回應對方呢?
  A:對!你可以說「不要!」、「我不喜歡!」或「住手!」。
 
  Q:想像一下,當你想牽一個人的手,但你問他時,他說了「不」。你當下的想法及回應是什麼呢?
  A:看看故事裡的男孩。當女孩不想跟他牽手時,他有很生氣嗎?對!他沒有生氣,因為他尊重女孩不要跟他牽手的選擇。
 
  Q:為什麼小女孩要用客氣的方式說「不要」呢?
  A:對!因為她不想傷害和男孩的感情,但仍然選擇不跟男孩牽手的決定。
 
  Q:圖片中,小女孩的手勢告訴我們什麼訊息?
  A:對!她的態度堅定並且鄭重,因為她是她身體的主人。
 
  Q:如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你,應該要怎麼做呢?
  A:對!你必須馬上跑走,去告訴你信任的大人,說到有人相信你為止。
 
  Q:如果你看到有人霸凌別人,或不尊重其他人說「不要」時,你可以怎麼做呢?
  A:對!你可以告訴他們,別人是有權利大聲並清楚地說「不!」,你也可以把事情說給你信任的大人聽。
 
  小提醒
  1. 我們必須知道重要部位的正確名稱,連嘴巴也是重要部位喔!
  2. 要記得我們自己是身體的主人,任何讓我們感到不舒服的觸摸,我們都有權利可以說「不!」
 
  想一想
  1. 你一定要擁抱或親吻別人嗎?(尤其是大人)為什麼?
  2. 如果你的老師在過馬路時,為了安全而叫你牽他的手呢?
  3. 你可以像這個女孩一樣站著嗎?這讓你有什麼感覺?
 
本書特色
 
  1. 教導孩子勇敢說「不」!
  教導孩子從小學會做自己身體的主人,理解「身體自主權」,不只不侵犯、傷害他人,也學會保護自己。
 
  2. 插圖設計貼近兒童的生活情境
  以友善兒童、簡單易懂的方式,配上貼近兒童的插圖情境來講述這些概念,讓孩子能夠參與討論話題。
 
  3. 書末附有閱讀討論
  針對每一頁設計閱讀討論,可以作為引導開啟話題,與孩子一同觀察每個場景,探討其中的問題與意義!
 
專家推薦
 
  邱瓊慧╱國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授
  張盈堃╱政治大學幼教所副教授
  鄭玉玲╱臺北市立南海實驗幼兒園園長
  練雅婷╱臺北市立新生國小附設幼兒園園主任
 
推薦文
  
  邱瓊慧╱國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授
  自我保護的學習,必須自幼紮根,教導孩子如何清楚明確的表達自己的「不要」!《不要就是不要》、《必須出的祕密!》都以貼近孩子生活情境的故事,傳達重要的自我保護概念,讓孩子能夠對應情境,學習應對的自我保護方法。非常值得推薦!
 

作者介紹

作者簡介
 
詹妮.桑德斯
 
  是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy,並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間,發覺到學校無法給予孩子完全的保護,因此開始長期關照兒童自我保護教育議題,積極參與相關活動並出版書籍。
 
  她希望透過部落格及撰文等管道,宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作,輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性,並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《身體的界線——兒童自我保護繪本》、《必須說出的祕密!——兒童自我保護繪本》(以上皆為小魯文化出版)等。
 
繪者簡介
 
潔麗.查瑪金
 
  英國插畫家,畢業於英國羅福堡大學。曾參與各種禮品及產品設計。她的畫風多元且樂於接受挑戰,熱愛為孩子說故事的推廣工作以及創作童書插畫。
 
譯者簡介
 
楊佳諭
 
  美國布朗大學文學與心理學系畢業。喜歡寫作、閱讀、畫畫以及品嘗小吃。
 

導讀

給讀者的貼心話 我會勇敢說「不」!


  捍衛身體自主權是孩子一生中非常重要的課題。所謂的「身體自主權」,是指身體是自己的,在未經許可的情況下,任何人都不得觸碰我們自己的身體,或者是對我們做出傷害性的行為。我們必須捍衛自己身體的自主權,當他人的行為造成我們有不舒服的感覺,這時候就要勇敢說出來!

  家長需教導孩子,只要是由內衣褲遮住之處,都屬於身體的私密部位,不能隨意讓他人碰觸,一旦被人碰觸後而感覺到不舒服,就要勇於拒絕,並立刻告訴信任的大人。另外,對於較為年幼的孩童,家長不妨運用繪本或是布偶輔助,明確教導孩子「身體界線」的概念,並適時運用角色扮演的方式,讓孩子實際練習如何拒絕不當的肢體碰觸。唯有我們的孩子真正理解「身體自主權」,不應被人侵犯和傷害,才能真正學會自我保護。

  希望藉由這本繪本,能讓孩子尊重、愛護自己和他人的身體,當遇到別人碰觸自己的身體界線時,都會勇敢且大聲的說「不」!

  問題討論

  《不要就是不要!》繪本中大部分的情節裡,每個角色都要先試著取得故事主角小女孩的許可。這點非常重要,孩子都應有機會決定自己要不要做一件事。以下提問,可以提供您與孩子討論有關尊重、權利、許可與身體界線(個人空間)等延伸思考,進而培養孩子的自信心及自我肯定。

  Q:曾有人像故事中的珍妮姑姑那樣試著親你或抱你嗎?你當時的感覺如何?你做了什麼回應?如果你不想要被某個人抱或親吻時,可以怎麼回應呢?

  A:對!你可以用一個友善的擊掌,或者握他的手來代替那些動作。如果你跟這個人還滿熟的,也可以給他一個飛吻。

  Q:你覺得小女孩的爸媽,會不會生氣女兒用這樣的方式回應珍妮姑姑呢?不會的原因是什麼?

  A:對!他們知道她有說「不」、隨心所欲去打招呼的權利。我們都有屬於自己的私人空間,當別人想要進入這個空間時,必須得到我們的同意。我們可以決定要不要讓他們進來。

  Q:你知道你的重要部位在哪裡嗎?

  A:對!在你穿泳衣時,那些會遮住的地方就是重要部位。

  Q:你覺得你的年紀夠大,能夠自己洗擦重要部位了嗎?為什麼?
  A:要記得喔!你是你身體的主人,如果有任何人亂摸你的重要部位,你可以大聲的說「住手!」然後跑去和你信任的大人說。

  Q:你會跟比你年長的人一起玩嗎?當你不想要玩某項遊戲時,他們會尊重你所表達「不」的意願嗎?如果他們不聽也不尊重的話,你可以怎麼辦呢?
  A:對!你可以和你信任的大人說。

  Q:你一定要聽比你年長的人說的話嗎?尤其是叫你玩你不想玩的遊戲時。
  A:對!就算人家比你年長,你也不需要玩你不想要玩的遊戲。像故事裡的表哥有好好尊重小女孩的選擇,沒有玩搔癢遊戲。要記得你是你身體的主人,所以當你不想玩像是搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時,你就不用玩!

  Q:如果有人想牽你的手或跟你擁抱,但是你不想時,可以怎麼回應對方呢?
  A:對!你可以說「不要!」、「我不喜歡!」或「住手!」。

  Q:想像一下,當你想牽一個人的手,但你問他時,他說了「不」。你當下的想法及回應是什麼呢?
  A:看看故事裡的男孩。當女孩不想跟他牽手時,他有很生氣嗎?對!他沒有生氣,因為他尊重女孩不要跟他牽手的選擇。

  Q:為什麼小女孩要用客氣的方式說「不要」呢?
  A:對!因為她不想傷害和男孩的感情,但仍然選擇不跟男孩牽手的決定。

  Q:圖片中,小女孩的手勢告訴我們什麼訊息?
  A:對!她的態度堅定並且鄭重,因為她是她身體的主人。

  Q:如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你,應該要怎麼做呢?
  A:對!你必須馬上跑走,去告訴你信任的大人,說到有人相信你為止。

  Q:如果你看到有人霸凌別人,或不尊重其他人說「不要」時,你可以怎麼做呢?
  A:對!你可以告訴他們,別人是有權利大聲並清楚地說「不!」,你也可以把事情說給你信任的大人聽。

  小提醒
  1. 我們必須知道重要部位的正確名稱,連嘴巴也是重要部位喔!
  2. 要記得我們自己是身體的主人,任何讓我們感到不舒服的觸摸,我們都有權利可以說「不!」

  想一想
  1. 你一定要擁抱或親吻別人嗎?(尤其是大人)為什麼?
  2. 如果你的老師在過馬路時,為了安全而叫你牽他的手呢?
  3. 你可以像這個女孩一樣站著嗎?這讓你有什麼感覺?

 

詳細資料

  • ISBN:9786267177648
  • 叢書系列:小魯新公民繪本
  • 規格:精裝 / 32頁 / 18 x 24.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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