這是一個好問題2：那會怎麼樣承認未知事物，然後想像可能答案，是所有科學探索的開始。-FindBook 找書網 ISBN:9786267182383

內容簡介

　　「想像力比知識更重要。」──最偉大的發明家愛因斯坦

　　‧世界上的人一起奔跑，那會怎麼樣？地球會轉更快嗎？

　　‧如果真有外星人，有外星狗、外星貓嗎？這些貓狗會怎樣？

　　‧用手機隨便亂撥一串號碼，我能交到新朋友嗎？

　　‧如果地球停止轉動，太陽和月亮都去休息一小時，世界會怎樣？

　　‧讓倉鼠一直跑滾輪，那會怎麼樣？能發電嗎？

　　這些想像好荒謬？但都是很多孩子和曾是孩子的大人的想像。

　　承認未知事物，然後想像可能答案，

　　這是科學研究──其實是所有好奇與探索──的開始。

　　本書作者李淼，是擁有100萬粉絲的大科學家，

　　曾在近代物理發展重地美國加州大學、芝加哥大學擔任研究工作，

　　並在中山大學籌建了天文與空間科學研究院。

　　李淼曾出版一系列科學知識著作：量子力學、時間簡史，

　　利用大量生活實例及趣味插畫解說，連6歲孩子都能聽懂。

　　本書分兩冊，第一本「這是為什麼」，希望你開始喜歡問問題；

　　第二本「那會怎麼樣」，促使你發揮想像力；

　　從光反射、磁鐵原理、氧化反應，到原子、宇宙大爆炸、火箭發射，

　　以趣味揭開各種科學原理。

　　◎想像力，是人類領先地球萬物的超能力

　　‧用倉鼠跑滾輪發電，那會怎麼樣？

　　根據能量守恆定律，消耗的能量可以發電，

　　但人跑一小時消耗的500卡相當於2,000焦耳，一度電等於3,600焦耳。

　　也就是，「你自己」跑一小時滿頭大汗，只能產生0.5度電。

　　希望你一次能動員很多、很多倉鼠。

　　‧飛機一直往上飛，可以飛到外太空嗎？

　　鳥類會飛是靠翅膀拍打產生共振，機翼不會「振翅」怎麼產生氣流？

　　機翼上方的路徑比下方長，這就導致上方的空氣流動較快。

　　但重點來了，外太空沒有空氣，沒有空氣，飛機就飛不起來了。

　　◎掌握規律，可以破除魔法

　　‧如果可以，我想把短短的假期變長？

　　根據愛因斯坦的相對論，時間越靠近黑洞，流逝得越慢。

　　如果把學校搬到黑洞附近，時鐘走一小時，你會感覺像一年，假期就變長了

　　‧如果發生災難，我們該怎麼逃離地球？

　　地球上有70億人，假設每艘救生船乘坐100人，就需要7,000萬艘船，

　　飛船要多大？造船要多久？

　　如果載不了這麼多人，說不定讓人類的基因──受精卵去其他星球繁衍還更快。

　　用意念可以移動物體嗎？

　　有沒有相撞也不會讓人受傷的汽車？

　　人類能住在其他行星上嗎？太陽能用水澆滅嗎？

　　承認未知事物，然後想像可能答案，

　　是所有科學探索的開始。

好評推薦

　　物理教學YouTuber／吳旭明 × 蔡佳玲審定

　　臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主／盧俊良

　　Podcast《Life不下課》節目主持人／歐陽立中

　　哇賽心理學創辦人兼總編輯／蔡宇哲

作者介紹

作者簡介

李淼

　　中山大學天文與空間科學研究院院長。

　　‧1982年畢業於北京大學天體物理系，1984年獲中國科技大學理學碩士學位。

　　‧1989年赴丹麥哥本哈根大學（University of Copenhagen）尼爾斯‧波耳研究所（Niels Bohr Institutet）學習，1990年獲哲學博士學位。

　　‧1990年，先後在美國加州大學（University of California）聖塔芭芭拉分校、布朗大學（Brown University），擔任研究助理、研究助理教授。

　　‧1996年在芝加哥大學（University of Chicago）費米研究所（Enrico Fermi Institute）任高級研究助理。

　　‧1999年，任中國科學院理論物理研究所研究員、博士生導師。主要研究方向為量子場論、超弦理論，以及宇宙學。

　　代表性作品：《讀懂量子力學的第一本書》、《讀懂時間簡史的第一本書》、《給孩子講宇宙》、《給孩子講相對論》。

繪者簡介

垂垂

　　插畫家、繪本作者。博物館學學士，工藝美術系碩士。致力全年齡科普繪本創作，作品涵蓋人文、藝術、化學、物理、生物、神經科學等知識領域。入選2021《富比士》中國30歲以下藝術精英榜。代表作品包括：《假如遇見外星人》、《我們的一天》、《「被消失」的藝術史》等。

序

推薦序

培養科學素養，提問比給答案更有用

臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主／盧俊良

　　日常生活中，孩子們常提出稀奇古怪的問題，身為大人的家長、老師們，也常常被這些看似無厘頭的問題嚇一跳。在答不出來的窘況下，最常見的解決方法就是顧左右而言他，打發一下孩子，就把問題拋到九霄雲外。

　　但是，對孩子來說，能提出問題，代表他們對這個世界存有好奇心，而且期望與世界做連結，問題越多的孩子，其觀察力也越敏銳。因此，透過孩子的問題，培養他們對事物的好奇心，知道如何觀察與提問；利用科學方法與科學的態度，和孩子們一起搜尋資料與討論，除了獲得科學的知識，也能增加孩子探索世界的動力。

　　近來深受家長們關心的108課綱強調「以學生為主體」的教學方式，希望教學內容不僅限於課本內，孩子也能將知識延伸至日常生活。

　　《這是一個好問題1：這是為什麼》、《這是一個好問題2：那會怎麼樣》這套書所收錄的問題，就是很好的課外讀物。

　　比方說，「宇宙大爆炸的瞬間，發生了什麼？」、「騎腳踏車為什麼不會倒？」、「聖母峰的高度，是怎麼測出來的？」在森羅萬象的問題中，不僅包含了數學、地球科學、天文學、物理學等專業領域，亦有別於以往需要大量記憶、背誦的學習內容，並連結108課綱所注重的素養能力及應用──將各科的知識內容融會貫通，應用於現實生活。

　　這套書收錄的問題，大部分都來自於小朋友生活中的觀察，也呼應了108課綱核心素養基礎下的能力培養，首重讓孩子自己發掘問題、思考，並找到方法解決問題，以及習得反思能力。

　　本書作者李淼，身為學識豐富的物理學家，針對這些問題，沒有因發問者是學生而馬虎，而是透過淺顯易懂的文字與精美的插圖，傳遞平易近人的科學知識；讓孩子透過閱讀解開疑惑時，也能保持學習熱忱，從生活中發掘更多意想不到的問題。還有，藉由觸發更多的探究動機，建立孩子的科學素養，並整合跨領域、跨專業的資訊，達到接收多元訊息、拓展視野，以及整合知識的目的。

　　除了學科知識的「硬實力」外，期許各位讀者透過這套書，也能培養出素養教育所需的「軟實力」。

序言

這是一個好問題，那會怎麼樣？

　　一直覺得人類之所以能成為地球上最聰明的動物，主要是因為具備兩大技能：一，擁有一套完備的語言溝通技巧，能夠表達自己的想法；二，擁有邏輯思維和推理能力，這是人類社會得以不斷發展的基礎。

　　大部分的人都是先學習語言，再學習更加抽象的科學知識。因此，有人對理科不感興趣，總覺得它很枯燥，這也很正常，只是不免讓人覺得有些遺憾。

　　我們該如何激發孩子對科學的興趣？最好的方法就是閱讀，因為相對學校教科書來說，課外的科普書有趣多了。

　　我從事科普工作二十多年，接觸到的讀者、聽眾大都是成年人。一直到2015年，線上課程興起，我剛好有機會教孩子科學知識，而那次講的還是不好懂的量子力學（Quantum mechanics）。沒想到，講課效果卻岀奇的好。我想，成功的祕訣就是用故事介紹抽象的物理學知識。後來，我又陸續出版了《給孩子講量子力學》等「大科學家講給小朋友的前沿物理學」系列的其他3本書。

　　現在大家打開的這套《這是一個好問題1：這是為什麼》，對我來說是全新的嘗試。

　　這套書共兩冊，收錄了123個問題。特別的是，這些問題都不是我自己想的，而是很多孩子和曾經是孩子的大人提岀來的。這一點很重要──我們應該讓讀者，而非創作者或岀版者提岀問題，畢竟讀者感興趣的問題，才是最有趣、最有價值的問題。

　　書中很多問題都與我們的日常生活有關，例如：「吹岀來的氣是涼的，哈岀來的氣是熱的？」、「騎腳踏車為什麼不會倒？」，這類大家都習以為常卻不知緣由的問題。

　　除了觀察與思考日常生活的小問題（按：請參考《這是一個好問題1：這是為什麼》），書中還有仰望星空後提岀的「大」問題，例如「有沒有直徑一光年的星球？」。答案自然是否定的，但理由得具體且讓人信服。有一些問題比較抽象，但也很有意思，例如「一百維的世界會怎麼樣？」；還有些問題，網路上有各種答案，但大都是錯誤的。

　　無論如何，我在寫這本書時很開心，因為有些問題連我自己也想不到。

　　就創作過程而言，這套書不同於過去的作品。我不再只是自己講故事給大家聽，而是想像自己正面對著一個個不同的提問者，因此我除了會以Q&A的方式，也會盡量表現得詼諧有趣一點。

　　我有幸遇到一位非常優秀的插畫家──垂垂，她的插圖新穎又充滿想像力，總能以既有趣、又有創意的方式，將科學知識描繪岀來。大家閱讀的時候，會發現書中有許多精心設計的插畫細節。

　　最後，我衷心希望大家能喜歡這套書，也歡迎大家提出一個好問題。

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