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動之以情:從情境學習臺灣手語動詞 (上冊)

的圖書
動之以情: 從情境學習臺灣手語動詞 上 動之以情: 從情境學習臺灣手語動詞 上

作者:張榮興 
出版社:文鶴出版有限公司
出版日期:2024-07-10
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圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:動之以情:從情境學習臺灣手語動詞 (上冊)

內容簡介

  本書收錄了345個動詞及動詞詞組,涵蓋了七個日常生活中的常見主題。每個主題包含多個單元,每個單元分為「情境引導」、「詞彙、詞組和例句」、「反思練習」和「我的小發現」四個部分。每個動詞及例句皆有搭配的手語示範影片。
 
  「動」之以「情」,曉之以「理」,希望學習者能透過情境驅動動詞的學習,理解句子的組成原理,進而領會臺灣手語所蘊含的情感及表達。
 

作者介紹

作者簡介
 
張榮興
 
  學歷:
  美國夏威夷大學語言學博士
 
  現職:
  國立中正大學語言學研究所教授
 
  經歷:
  國立中正大學語言學研究所所長 (2012 . 8 ~ 2018 . 7)
  國家教育研究院「臺灣手語課程綱要」修訂小組委員兼召集人 (2019 . 11 ~ 2021 . 12)
  教育部國民及學前教育署「臺灣手語教材」 編審委員兼召集人 (2020 . 11 ~ 2024 . 12)
  教育部國民及學前教育署「臺灣手語數位教材製作計畫」主持人 (2022 . 8 ~ 2024 . 12)
  教育部國民及學前教育署「臺灣手語教學支援人員課程規劃及培訓種子講師計畫」主持人 (2021 . 2 ~ 2023 . 12)
  國民中小學《臺灣手語》部編版教材總編輯
  國民中小學《臺灣手語》部編版教師手冊總編輯
  臺灣手語教育學會第一屆理事長 (2022 . 1 ~ )
  文化部「臺灣手語語料庫第1期建置計畫」主持人(2024. 1 ~ 2024 . 11)
 

目錄

序文..................................................................................................... 06
感謝辭................................................................................................. 08
主題① 阿龍與家人
單元1 和爸爸去菜市場…………………................................... 12
單元2 家人的興趣.......................................................................... 15
單元3 爸爸的難處.......................................................................... 19
單元4 家有怪叔叔.......................................................................... 24
單元5 叔叔真固執.......................................................................... 28
單元6 奶奶的新技能...................................................................... 33
單元7 宜蘭之旅.............................................................................. 37

主題② 阿龍與朋友
單元1 好朋友.................................................................................. 42
單元2 阿猴的煩惱.......................................................................... 45
單元3 阿龍做麵包的朋友(1) ......................................................... 49
單元4 阿龍做麵包的朋友(2) ......................................................... 53
單元5 我們愛玩球.......................................................................... 57
單元6 迷路了.................................................................................. 61
單元7 遲來的正義.......................................................................... 65

主題③ 阿龍的學校生活
單元1 考數學.................................................................................. 70
單元2 圖書館的叫聲...................................................................... 75
單元3 堅強又認真的同學.............................................................. 78
單元4 陳老師.................................................................................. 84
單元5 遲到大王.............................................................................. 88
單元6 愛打瞌睡的同學.................................................................. 92

主題④ 阿龍的生活環境
單元1 李太太的哀愁...................................................................... 98
單元2 麻煩製造者........................................................................ 102
單元3 警察臨檢............................................................................ 105
單元4 千萬別賭博........................................................................ 110
單元5 謠言止於智者.................................................................... 114
單元6 婚姻關係............................................................................ 117
單元7 陪伴與教育........................................................................ 121

主題⑤ 阿龍與身體健康
單元1 喝茶好處多........................................................................ 126
單元2 預防勝於治療.................................................................... 130
單元3 職場壓力............................................................................ 133
單元4 讓爺爺身心愉快的新科技................................................ 137
單元5 讓人身心俱疲的職場霸凌................................................ 142

主題⑥ 阿龍的生活與計畫
單元1 愛聊八卦的林太太............................................................ 148
單元2 理財的重要性.................................................................... 153
單元3 阿龍表哥的生活哲學……………………………............ 157
單元4 阿龍舅舅的麵包店............................................................ 160
單元5 舅舅家的雙胞胎................................................................ 164
單元6 哥哥被錄取了.................................................................... 170
單元7 參加手語會議的心得........................................................ 175

主題⑦ 阿龍的社會觀察日記
單元1 偷竊事件層出不窮............................................................ 182
單元2 發現老闆的秘密................................................................ 188
單元3 說話很直的新主管............................................................ 192
單元4 喜歡勾心鬥角的同事........................................................ 196
單元5 身兼多職的新同事和老闆................................................ 201
單元6 戒掉壞習慣........................................................................ 205
單元7 人不可貌相........................................................................ 208
附錄① 手語詞彙表.......................................................................... 214
附錄② 教材影片網址及QR碼...................................................... 236
 

 
  動詞在句子中扮演核心的角色,它決定一個句子的基本結構,例如句子是否需要受詞,以及哪一個句中的名詞是動作者,哪一個是接受動作者,因此掌握動詞的基本知識,並了解句子的結構及其出現的情境,將有助於語言的溝通能力。
 
  本書以臺灣手語動詞為主軸,希望學習者可以透過情境來學習手語動詞的語意及其句子的結構,因此將書名稱之為《動之以情:從情境學習臺灣手語動詞》。
 
  《動之以情:從情境學習臺灣手語動詞》上冊所列的動詞及動詞詞組共345個,內容涵蓋七個日常生活常見的主題,每個主題有5-7個單元,而每個單元又可分成「情境引導」、「詞彙、詞組和例句」、「反思練習」,以及「我 的小發現」四個部分。
 
  本書「情境引導」的內容主要提供例句使用的場合,讓學習者了解所學的例句可以如何呈現在有前後文的語境中;「詞彙、詞組和例句」介紹不同的動詞或動詞詞組,並搭配適合的例句,學習者可以透過例句了解動詞或動詞詞組的句子結構。「反思練習」主要希望學習者可以根據「情境引導」的內容換個角度練習表達相關的情境,以提升臺灣手語的表達能力,而最後的「我的小發現」主要是讓讀者記錄本單元的學習心得或感想。
 
  為了讓學習者能熟悉每一個動詞和例句的打法,書中的臺灣手語詞彙和例句均有搭配的手語影片,讀者可以透過影片中的示範打法,熟悉臺灣手語的表達方式,進而提升臺灣手語的溝通能力,在輕鬆的氣氛下,快樂學習臺灣手語。
 

詳細資料

  • ISBN:9786267239490
  • 叢書系列:教學資源
  • 規格:平裝 / 246頁 / 17 x 23 x 1.23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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