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跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題

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跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題 跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題

作者:張榮興 
出版社:文鶴出版
出版日期:2025-01-01
語言:繁體中文   規格:平裝 / 206頁 / 17 x 23 x 1.03 cm / 普通級/ 單色印刷 / 初版
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圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題

內容簡介

  本書以《跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題》為名,主要希望藉由小王子純真、善良且充滿好奇心的個性,帶領讀者探索及思考臺灣手語和聾人文化的奧秘。
 
  書中內容分為五個專題:購物、校園、餐廳、聾人文學及聾人活動。每個專題均設有「故事引導」,藉由故事引出四個不同的「情境」內容,使學習者能透過這些情境了解臺灣手語在不同議題中的表達方式。為增強學習者對情境議題的理解與表達能力,書中特別設計了「理解與表達練習題」,幫助學習者掌握每個情境的核心內容。專題最後的「聾人文化議題」則提供了研究方向的建議,教師可據此引導學生進行相關的專題研究。
 
  本書主要是為「臺灣手語專題研究」2學分課程所寫的教材,希望學生能夠學習小王子的純真、善良和好奇心,深入探討臺灣手語及聾人文化議題,從而擴展對不同族群和語言的理解。
 

作者介紹

作者簡介
 
張榮興
 
  學歷:
  美國夏威夷大學語言學博士
 
  現職:
  國立中正大學語言學研究所教授
 
  經歷:
  國立中正大學語言學研究所所長 (2012 / 8 ~ 2018 / 7;2024 / 8 ~)
  國家教育研究院「臺灣手語課程綱要」修訂小組委員兼召集人               (2019 / 11 ~ 2021 / 12)
  教育部國民及學前教育署「臺灣手語教材」 編審委員兼召集人 (2020 / 11 ~ 2024 / 12)
  教育部國民及學前教育署「臺灣手語數位教材製作計畫」主持人 (2022 / 8 ~ 2024 / 12)
  教育部國民及學前教育署「臺灣手語教學支援人員課程規劃及培訓種子講師計畫」主持人 (2021 / 2 ~ 2023 / 12)
  國民中小學《臺灣手語》部編版教材總編輯
  國民中小學《臺灣手語》部編版教師手冊總編輯
  臺灣手語教育學會第一、二屆理事長 (2022 / 1 ~ )
  文化部「臺灣手語語料庫第1期建置計畫」主持人(2024 / 1 ~ 2024 / 11)
 

目錄

序文......................................................................................... 04
感謝辭..................................................................................... 06
主題① 購物............................................................................ 09
1-1 情境一............................................................................. 12
1-2 情境二............................................................................. 19
1-3 情境三............................................................................. 24
1-4 情境四............................................................................. 31
主題② 校園............................................................................ 39
2-1 情境一............................................................................. 43
2-2 情境二............................................................................. 52
2-3 情境三............................................................................. 62
2-4 情境四............................................................................. 69
主題③ 餐廳............................................................................ 83
3-1 情境一............................................................................. 87
3-2 情境二............................................................................. 94
3-3 情境三........................................................................... 103
3-4 情境四........................................................................... 110
主題④ 聾人文學................................................................... 121
4-1 情境一........................................................................... 125
4-2 情境二........................................................................... 138
4-3 情境三........................................................................... 146
4-4 情境四........................................................................... 152
主題⑤ 聾人的活動............................................................... 163
5-1 情境一........................................................................... 167
5-2 情境二........................................................................... 173
5-3 情境三........................................................................... 181
5-4 情境四........................................................................... 188
附錄① 教材影片網址及QR碼.............................................. 197
 

 
  《小王子》一書至今已翻譯成數百種語言,讀者遍及世界各地。書中的小王子個性純真、善良且充滿好奇心,他的純真和善良,讓他能看到事物的本質;他的好奇心,讓他勇於提問和探究自己不理解的事物。本書以《跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題》為名,主要希望藉由小王子純真、善良且充滿好奇心的個性,帶領讀者探索及思考臺灣手語和聾人文化的奧秘。
 
  本書內容分為五個專題:購物、校園、餐廳、聾人文學及聾人活動。每個專題均設有「故事引導」,藉由故事引出四個不同的「情境」內容,使學習者能透過這些情境了解臺灣手語在不同議題中的表達方式。為增強學習者對情境議題的理解與表達能力,書中特別設計了「理解與表達練習題」,幫助學習者掌握每個情境的核心內容。專題最後的「聾人文化議題」則提供了研究方向的建議,教師可據此引導學生進行相關的專題研究。
 
  《國家語言發展法》將臺灣手語納入國家語言,並列為各教育階段之部定課程。在高級中等學校教育階段,臺灣手語課程設有2學分的必修課程,並提供加深加廣選修課程4學分,以延續並加強學生對臺灣手語的理解、表達及跨文化溝通的綜合應用能力。加深加廣選修課程包含「情境式臺灣手語」及「臺灣手語專題研究」各2學分。本書《跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題》主要設計作為「臺灣手語專題研究」2學分課程的教材,希望學生能夠學習小王子的純真、善良和好奇心,深入探討臺灣手語及聾人文化議題,從而擴展對不同族群和語言的理解。
 

詳細資料

  • ISBN:9786267239667
  • 叢書系列:教學資源
  • 規格:平裝 / 206頁 / 17 x 23 x 1.03 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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